【实地调查】 “命题教授”藏猫腻

　　昨天中午，记者前往该培训机构进行实地调查。据前台的一位工作人员介绍，该培训班经过去年的先期试点取得了不错的效果，今年再次开办无论在师资、教学等方面都相应加大了人力和资金的投入。为了确保教学质量，开班前报名学生必须首先接受一次内部测试，合格者方能进入培训班正式学习。

　　据了解，尽管开学才几天，目前已有十余人前往报名，学生一般多是报除语文之外的其它四门。针对记者有关命题教授真实性的疑问，工作人员开始言辞凿凿地说，他们聘请了某知名高校数学系博士、中科院博士等。

　　当记者又提出高校明令禁止老师参与自主招生培训的疑惑后，工作人员便“打起了太极”，解释说这些大学教授并非直接参与学校的自主招生命题，他们有的是曾经参与过命题，具有相关经验。有的是从相关命题教师处获取了有效可靠的信息，可传达给学生，从而对命题趋势进行有针对性的指导。

　　在一些高中老师看来，今年的自主招生报名政策和平行志愿政策都要求考生更加重视自主招生考试，如果错过这次机会，考生就很可能身处落后别人一截的位置上起跑。他们分析，平行志愿政策导致了更多考生放心地把一本A志愿填为复旦、交大，这样两校的高考分数线也将水涨船高，这也使得更多的学生会争抢名校“推优”名额、争相尝试报名两校自主招生，希望在高考前就能 “一只脚迈入名校门槛”，增加保险系数。

　　过去，由于高校给予各所中学的自主招生名额有限，中学方面为保证全体学生利益，在选择和推荐学生方面往往动足脑筋，会规定一名学生通常只能选择一所名校，因此名校自主招生报名事实上具有排他性。不过，从2008年起，这一政策发生了变化，考生均可通过高校的招办网自行报名，也就是说，一名考生很有可能同时被多所高校的自主录取，或者获得不同学校的高考优惠加分。

　　这样，各所中学准备自主招生的学生就有了明显增加，而中学对复旦、交大的两次自主招生考试也颇为看重，不少学校更是从新学期刚开始就抓起了这方面的工作，相应的校内辅导讲座已经早早出现；一些今年刚刚考进名校的学哥学姐也被邀请回校，向新高三生介绍自己的学习经验；与此同时，各种衍生的校内补习班、校外辅导班相比往年就更多了。在徐汇区的一所重点高中，开学后报名参加校内自主招生讲座的考生为200多人，而往年的人数只有一半左右。

　　与学生方面相对应的是，教师也较以往更为重视自主招生考试，一些学校甚至还指定教师进行这方面的专门研究。由于本市初中毕业生人数近几年持续下降的大趋势，相比往年，今年多所重点中学高一、高二的学生数量普遍减少，所需教师人数也大为降低，不少学校已经在高三阶段真正实施起“小班化”教学，往往一个班级只有三四十名学生，因而教师教学压力大为减轻，也有余力进行自主招生考试方面的科研和教学工作。

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