“新高考”提前施压

　　虽然距“新高考”还有整整一年时间，但其压力已经表现出来。在经过一模、二模考试以后，新东方铭师堂回龙观校区的周云龙老师发现，班里的气氛变得紧张，许多没考好的复读生情绪低落、唉声叹气、上课时会分神，甚至会突然痛哭流涕。 

　　这些学生的心理障碍来自“新高考”，他们认为自己在旧课程标准的模式下学习，不会适应新高考，今年的高考是一条只准成功不能失败的道路。如果再次失败，不仅这一年的辛苦白费，而且白费了整整四年，甚至不会再有机会。

　　报志愿变得更保守

　　填报志愿时，“新高考”的影响表现得尤为明显。铭师堂校长马永刚介绍，和往年相比，很多尖子班考生的志愿保守了很多。铭师堂有10个左右的考生具有冲击北大、清华的实力，但最终报考的只有三四人。在6名通过清华大学艺术类面试资格的考生中，只有两人真正敢报考清华。 

　　这么保守的志愿填报，在往年是很少见的。马永刚认为，“新高考”带来的压力让考生更害怕再次失利。

　　怕“读旧书考新考”

　　铭师堂的老师调查发现，对“新高考”恐慌的还有应届的中学老师，“新高考”最后的考试方法迟迟未定，对于如何进行最后一年的复习没有把握，这种情绪也传递给了学生。家长也考虑到两种不同的教学方式，害怕孩子成为“读旧书考新考”的试验者，不停告诉孩子今年的高考是没有回头路的考试。 

　　紧张情绪缘于对“新高考”的不了解，学校通过对新课标的说明和“新高考”的分析，告诉考生“新高考”将是稳定基础上的微调。

　　复读市场将大洗牌

　　如果说对于考生，“新高考”只是虚幻的心理较量，那么对于复读学校，压力却是现实而残酷的。 

　　根据其他省市实行“新高考”的经验，当年的复读市场会萎缩两成左右，再加上近几年考生人数逐年减少，马永刚估计目前北京1万人左右的复读生市场会萎缩到6000人左右。目前，北京的复读学校有70多家，马永刚预言，复读市场将面临一轮洗牌，一半的中小复读学校面临倒闭。

　　提前开始的高考战

　　往年，高考阶段是复读学校的休假时期，招生工作通常要从高考出分开始。但记者在几所复读学校发现，为了一年后才会到来的“新高考”，各学校都在紧张工作。 

　　根据其他地区的经验，“新高考”的来临让复读报名呈现两极走向，一方面由于家长和考生提前关心“新高考”，而对于今年的高考不抱希望，会提前报名“占位”；另一方面，由于不想参加明年的高考，只有在录取情况实在不理想的情况下，经过思想斗争，才来复读学校报名。 

　　对于复读老师的“新高考”培训工作也正在这几日紧锣密鼓地进行，有的学校甚至早在去年夏天就已经备战“新高考”。

　　明年，北京高中新课改后的首届高中生将毕业，北京也要从明年开始实行“新高考”。如果今年的高考失败，那在旧课标下学习的考生就要去应对明年的新高考，能不能适应，会不会吃亏？记者调查发现，“新高考”的压力已经在复读生上体现出来。

　　■观点

　　昨天的高考现场，一旦高考失利，是否要选择复读一年，成为了家长和老师热议的话题。

　　1。考生尽量今年上大学

　　二中校长钮小桦认为今年作为旧高考的最后一年，而且录取率又非常高，建议考生尽量能今年上大学。他认为人生的选择有很多，高考并不意味决定了今后的道路，而且即使失败，也有去国外读书等多种途径，并不只是复读一条道路，不需要把这个问题看得太重。

　　2。复读更要考虑性价比

　　25中的一位数学老师认为，目前普通的学生很少考虑复读，复读最大的群体一方面是非北大、清华这样的好学校不读的优等生，一方面是没上线成绩较差的学生。她认为今年是否要复读，不该只考虑新旧高考的问题，更要考虑是否值得花一年时间给自己一个机会。

　　3。不想让孩子成试验品

　　家长吴女士态度很明确，今年能“走”就“走”，就算只考上大专也让孩子去读，“‘新高考’怎么考，谁都不知道，我不能让孩子花一年做这个试验品。”此外，她认为目前就算是本科生也很难找到工作，并没有什么优势。

　　4。一切都尊重孩子意见

　　家长秦女士认为，“新高考”把部分压力化解到平时，对学生是个好事。对于孩子如果失利是否复读的问题，她表示这由孩子自己拿主意。“孩子非要上名牌大学，如果我们硬要他去个不爱读的学校，就算进去了，四年也不会好好读书的。”

　　■故事

　　“激进派”不变清华梦

　　在高考的最后两天，李喆搬进考点附近的宾馆独自进行最后的冲刺，他关掉了手机，除了父母，几乎不和外界联系，他要让自己找到最平静踏实的心态。 

　　一年前的李喆没有想到自己会第二次踏进高考考场，在北大附中成绩突出的他，一直认为北大、清华这样的学校才是他的归属，报志愿时踌躇满志地报考了清华大学。但考场失常，让他与清华失之交臂。骄傲的他放弃了补报志愿的机会。 

　　沮丧的李喆无法忍受从同学那里听到大学生活如何美好，他觉得自己没脸去见父母，就想找一个地方把自己封闭起来，所以他选择去可以住宿的复读机构重新努力。 

　　周云龙老师至今记得李喆刚到学校的模样，聪明而有些浮躁，成绩总有二三十分的波动。但李喆每次和老师聊天时，都表示非要上北大清华。老师也把他当成重点培养对象，除了学习，更在心理素质上特别关照，让他慢慢变得稳重成熟。 

　　这种变化很快在成绩上体现出来，在上学期海淀区期末统考时，李喆突然发力，竟取得全区第一名的好成绩。之后，他的成绩越来越稳定，一直占据前两名。 

　　面对复读和“新高考”的双重压力，李喆是为数不多心态很好的学生之一，从未表现出沮丧懊恼。在填报志愿时，李喆填报了清华大学，而他的同学大多选择了更稳妥的志愿。 

　　这一次，李喆认为自己做好了一切准备，一定能够成功。“对于‘新高考’，我没有什么好害怕的，所以它影响不了我。”李喆认为，只要有扎实的基础，不管形式如何变化，都能以不变应万变，很快适应。

　　成绩飞跃志愿保守

　　艾椿淮和童建坤是复读学校里的两个传奇人物，他们在一年里提高了100多分，童建坤在半学年里从B班升到A班，又从A班升到尖子班。但是在选择志愿上，两个人都不约而同地选择了保守的填报，为自己留出了20到30分的空间。 

　　艾椿淮和童建坤有着类似的经历，高中都曾在外地就读，不适应北京的高考，导致去年高考失利。说到童建坤，老师都忍不住提起他的跳班经历。刚刚进入学校，按照高考成绩，他被分到了B班，一心想到A班学习的童建坤缠着老师要求上A班，老师要求他拿成绩说话。结果是在接下来的大考中，他成为B班第一，如愿升上A班。但上了半天课，他就要求重回B班，理由是不适应A班的节奏。结果被老师“逼”回A班，不仅慢慢适应了节奏，还在A班成了好学生。通过两次A班第一的成绩，他跳入了尖子班。历史再次重演，当天他又找老师希望回A班，又被老师劝止，“如果你不在一个更好的班级里逼自己，成绩怎么能提高？”一直到最后，童建坤终于在尖子班里站稳了脚跟。 

　　虽然成绩激进，但艾椿淮和童建坤都选择了稳妥之路。艾椿淮原本想报考首都经济贸易大学，但考虑到“新高考”，他给自己留了20分左右的考场失常空间，选择了北京工业大学。去年被三本学校录取的童建坤本来今年的愿望是天津大学，最后，他还是选择了大连理工大学。“录取分数低一些，但同样也是个好大学。” 

　　他们都认定，今年是他们最后一次高考，不管结果怎么样，他们都会接受。

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