自序          

　　高考是一种美丽的痛

　　看了李镇西的《做最好的家长》以后，我也萌生了给自己孩子写日记的想法。李镇西说：“做父母的写孩子成长的日记，至少有四重意义：第一，是让以后长大了的孩子感受到父母之爱；第二，这也是一种对孩子进行生命教育的最好的素材；第三，记载童心的纯真，让日记成为孩子自我教育的资源；第四，写孩子成长日记的过程，也是父母不断进行教育反思的过程。”

　　李镇西在女儿刚出生的时候就写日记了，而我只能在女儿快到高三时才写，如果时光能够倒流，我真的愿意像李镇西一样从孩子小时就做这样的记录。

　　我之所以这时想给女儿写信，是因为有不少的话想对女儿说，要对女儿说，可又怕说得不合适而影响了她的情绪。再说女儿的时间又很宝贵！想来想去，觉得还是给女儿写信的方式最合适。

　　例如，女儿这几天总是闷闷不乐。我心里暗自着急，问她为什么不开心？她说每天都在学校学习，真没劲。是不是课程碰到什么问题了？她说数学上碰到了一点困难，课堂上听老师讲的时候都明白，可做起题来却不顺手。我问她要不要找个老师给辅导一下，她说不用。她爸爸说，多做练习就好了……

　　前天早晨起来，她嘟囔着说：“真不想上学了，一想到还要被折磨一年，我就心有余悸。”她爸爸说：“那就不上学？”孩子却又反问：“不上学干嘛呀？”是啊，不上学能干啥呢？

　　昨天，她又说脸上的青春痘也不知道能不能治好：青春痘害得她看书都看不好。

　　孩子不高兴，做母亲的就惶惑不安。我开始查找相关的书籍，又打电话向一位教育专家朋友咨询。专家朋友说：“冷处理几天！孩子就是这样，高兴几天郁闷几天不断重复，他们的情绪是波动式的。即使我们成年人，不也是如此吗？”他又说：“盈怡，你对孩子太关注了，你给了孩子太大的压力。”

　　我思考了自己的做法，觉得朋友说得非常对。

　　表面上我对孩子说，妈妈不在乎你的考试成绩，妈妈和爸爸对你没有过高的要求。但是，孩子每次月考之后，我都会把她的成绩排名表贴到墙上，并且把女儿的年级排名画成直方图，以此作为激励女儿的手段。我还经常出墙报，把一些容易误写的字挂在方厅里。我经常对女儿说，你只要考上“哈工程”(“哈尔滨工程大学”的简称)就可以了，但是我却在墙报的角落里写上了“北外”(“北京外国语大学”的简称)。我去买牛奶，给女儿买的是特仑苏，并告诉她说这是最好的奶，每盒要5元钱。所有这些，都在无意间向女儿散发着压力，难怪女儿精神紧张呢。

　　我找来了美国詹姆士·杜布森博士的《预备青春期》，书里记载有一项调查，当两千名青少年被问及“你对自己最不满意的地方在哪里”的时候，他们首先选择了皮肤。青春期每个人的心中都会产生难以忍受的自我怀疑与自卑感。

　　我又找来刘墉的《成长是一种美丽的疼痛》，再次认真地读过。在赞赏刘墉的同时，我对自己又有了一番自责。我不知道怎么去教导女儿，只好把刘墉的书翻到“你是战痘一族吗”，给女儿送去。两分钟后女儿就给送回来了，笑嘻嘻地说她早就看过了。

　　我把《预备青春期》放在她的书桌上，希望她能在闲暇时翻一翻。

　　我又在QQ群里咨询了“雅猴”老师，他是一位倡导素质教育、反对假期补课的老师。他主张“小考小玩，大考大玩”，而他的女儿在他的指导下轻松地考入了北京大学，因此我很佩服他。

　　“雅猴”老师说的话给了我很大的启发。他说：高中就是长跑，当你落后的时候，不能乱了阵脚。为此，一要保持节奏，不能和前面的人拉开过大的距离，也就是说必须保证在第一方队内；二要有良好的心态，要等到前面的人失误，等到前面的人步伐乱下来，你就能超过他了，也就是说要赢在心态上。三是要回忆教练教给你的“要领”，采取加速措施，比如高抬腿、加大步幅等。比赛中，选手们常常会被现场气氛左右而忘了要领。家长和老师是什么？就是在场外的教练，他们要随时提醒孩子注意要领，要随时给孩子加油的。高二是产生分数区别的关键时段，不“退”则“进”。要想高三时不累，就必须赢在高二。

　　对于孩子爱找别人的毛病，“雅猴”老师说，找别人毛病是好事情。他的结论是，应该想一想“我应该怎么办”？别人吃一堑我长一智，也就是吃别人的堑长自己的智，而不是拿别人的堑做原谅自己的理由，比如“还有人不如我呀”，等等，从而妨碍自己的进步。他说，他女儿有一句话很经典：“理由都是自己编出来的”。

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　　既然我们做父母的遇到问题时都要找朋友商量商量，更何况孩子们呢？

　　因此，我也想像刘墉那样，给女儿写写信。希望女儿能开心快乐地渡过这段“危险区域”。　                                

　　盈怡

　　2007年4月7日

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