本报讯 “虽然估分不很理想，但今年必须上，要是复读，明年就要与新课改的学生一起竞争了，内容要重学，没有优势可言。”考生杜南的家长杜少春昨日说。

　　这是一些家长的声音：即使考生没有发挥好，也不会复读，主因是新课改。

　　考生：“再复读一年风险太大”

　　2007年，我省高一新生与北京、陕西、湖南和黑龙江的高一新生一起纳入新课改实验，教材从线型结构转变为模块分割，教学模式也改变了以教为主的传统模式。明年6月7日，这批新生将走入高考考场。

　　除了教材、综合素质评价方式等因素外，高考会否实施综合改革成为另一不确定因素。在长春复读的王琦说：“今年即便是高职院校的录取书也要领了，毕竟明年高考怎么考都不知道呢，再复读一年风险太大。”

　　教师：学分制是最大变数

　　“担心有必要，但不能绝对看。”东北师大附属中学教师尹大力说。

　　尹大力介绍，实施新课改后，现在高一、高二学生都实行学分制，素质教育也是组成部分，更关键的是：学分制是最大的不确定因素。

　　他说：“如果今年的高考生复读，其他应届生的学分怎么折算是个问题，必须要看国家政策；另外，明年高考必定会体现新课标的特点，这对复读生来说是利是弊还不得而知。但不管客观条件如何，是否复读还要取决于考生的实际情况和意愿。”

　　补习机构：生源不乐观

　　昨日，记者走访了几所民办高考补习机构。“往年这时正是家长咨询的好时候，今年情况却一般，生源不太乐观。”长春景阳大路附近某高考学校一位老师说。

　　对于新课改对高考的影响，这位老师分析：“今年挺过去就好了，国家不给落榜生机会？不可能。”(记者：窦仲)

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