北京将于2010年高考时完全按照新课程标准的《考试大纲》命题(以下简称“新高考”)。新高考与旧高考有什么不同？2009年由于各种原因未参加高考或未能被理想的大学录取的考生，能否通过复读再参加2010年的高考？新东方铭师堂高考复读学校校长马永刚明确表示，新课标高考不是“复读末日”。

　　明年高考稳定为主

　　2009届及以前的毕业生，使用的是旧教材，对新教材感到陌生，从而对复读后参加新高考感到心里没底，甚至有恐惧心理，这是可以理解的。其实，即使是目前在校读高二的学生，也有不少人对新高考心存疑虑，因为他们不清楚北京市的新高考会有哪些变化，不知道他们自己是否适应。北京市已经充分注意到了这个问题，早在新高考正式实行的前一年半就对外发布了“安民告示”：北京市2010年的高考将以“稳定”为主。同时，北京市自2007年高中进入新课改以来，在高考命题中已经渗透了新高考的要求，在某些试题中已经体现了新课程的理念，可以说已经在逐步地向新高考过渡了，力求做到2010年的第一次新高考与旧高考实现“无缝对接”。

　　新高考的“不变”项目

　　①考试科目设置不变，仍然是“3+理综”或“3+文综”，且分数不变，考试时间不变。

　　②多数科目将不会设置过多的选做题，以避免因难度、通过率等无法统一而造成的不公平。

　　③新高考的总体难度将不会超过旧高考。

　　新高考的“变化”项目

　　①具体学科考查的知识点会有所变化，但都会在考前通过《考试说明》明确公布，对于复读生来说，新增加的知识点总体来说不会太多，完全可以通过复读而弥补。

　　②“理综”中的物理、化学、生物，“文综”中的历史、地理、政治各学科的内容比例可能有变化，调整的原则是与新课程各学科的学时、学分比例相适应。

　　③试卷的结构、题型以及整卷难度等虽然力求稳定，但在能力要求上仍会有所变化，也会更加注意联系现实生活，考查综合运用所学知识解决实际问题的能力。

　　三类科目不同对待

　　高考所要考查的科目，即高中阶段学习的主要科目可以分为三类，新高考将有不同的体现。此外，从北京市2010年高中新课改高考方案的意见征询中我们也可以看到，2010年新高考的各科目中90%以上考试内容来自高中新课程的必修课，只有部分知识点可能会涉及选修课程。

　　语数外：变化不会大

　　第一类是“工具”类，即全体考生都必考的公共科目——语文、数学、外语，这三个科目的新旧教材内容编排等变化都比较大，但高考却都不会有太大变化。

　　语文，无论旧高考还是新高考，都不是考教材中的死内容，而是考查理解和运用我们的母语——汉语的能力。

　　数学，新教材很多选学内容是旧教材所没有的，但北京市明确排除了一些选修模块的内容。这样，新高考与旧高考的差别就不大了。不过新高考对文科考生与理科考生的数学要求有一定调整，其中文科数学的要求比旧高考要低，而理科数学则基本与旧高考要求相同，某些方面可能稍有提高。

　　外语，高中阶段的外语本来就是打基础阶段，对外语的要求完全不能与对母语的要求相同，新旧高考应该变化不大。

　　理综：基本内容不变

　　第二类是科学知识，它们都包括在《理综》这个科目中，物理、化学、生物三个学科的学科体系都是比较完整的。中学所学习的都是基础的、成熟的内容，不论教材如何变化，其基本内容是不变的，高考主要考查中学的主干知识和重点内容，新旧高考间的差别不可能太大(生物学科可能增加部分内容)。

　　文综：历史会有变化

　　第三类是人文科学，它们包含在《文综》中，即历史、地理、政治三个学科，其中地理学科是半文半理的，自然地理部分完全属于科学，而经济地理部分也都是客观存在的事实，高考考查变化也不会太大；政治学科与现实结合紧密，不会有大的“折腾”；只有历史学科变化可能大一些，主要的历史事实是确定的，但看问题的角度、观点会有所变化，我们只要按照新课程的要求再认真“复读”一遍，参加新高考也是完全没有问题的。

　　综合评价只是参考

　　在高招录取方式上，无论是本科还是高职，高中生的综合素质评价及会考成绩仅作为高校录取的参考因素，随电子档案提交给高校，由高校自主决定，这一点与往年录取并无太大区别。

　　综上所述，2010年北京市实行的新高考，肯定会有一些新气象，但其改革的基本原则为“稳定”和“微调”，不会大起大落。对于2009高考复读学生来说，应该是机遇与挑战并存，经过一年的复读与准备，完全可以适应新高考，完全可以与应届生站在同一起跑线上一争高下。

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