“我是今年参加高考的学生，成绩还不错，达到了本一线。眼看着就要开始自己的大学生活了，我却感到非常茫然和无助。别说我从小到大从没做过家务，就连厦门本地的公共汽车我都没有自己坐过。如果和同学们出去玩，也是奶奶陪我坐车，把我送到地点。”这是厦门一名女生在报纸上说的话。(7月1日《海峡导报》)

　　无独有偶，《海峡导报》6月30日也曾报道过一名内向的女生高考成绩比本一线高20多分，也担心离开父母，甚至对大学生活感到无助和恐惧。

　　随着高考成绩揭晓，一些考生在庆幸自己考得好的同时，也有了另外一种担忧，不知道该如何独自面对大学生活。“只会读书，不会生活”这种现象很值得警惕。

　　高考过后，人们津津乐道的是“高考状元”、“高考分数”，媒体也推波助澜。铺天盖地的宣传，无形之中，学生会以 “分数至上”，从而“读死书，死读书”，不顾自己社会适应能力、社交能力的培养。

　　人的性格并不是与生俱来的，好的习性要靠培养与教育。只有家庭、学校、社会共同努力，才能让学生全面发展，根除“只会读书，不会生活”的现象。

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