今报郑州讯 从去年秋季，我省高中起始年级已全面课改，第一届课改生将在2011年参加高考。到时新高考采取什么方式，和以往有何不同，成为考生和家长关注的焦点。昨天，省教育厅公布《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案》(征求意见稿)，并于7月10日至7月30日进行公示。公示期间，社会各界可登录省教育厅网站(www.haedu.gov.cn/)，对新高考方案提出意见和建议。

　　试题灵活性增强，综合素质评价成录取参考

　　课改后，学生课程变化很大，高考的考试内容也备受关注。据了解，我省新高考考试内容要体现普通高中新课程实验精神，与普通高中新课程内容相衔接，有利于培养学生的创新精神和实践能力，贴近时代，贴近社会，贴近考生实际。

　　纵观山东、广东的新高考试题，不难发现，新课改的理念大量渗透到了试卷中，重在考查能力和思维。试卷中很少有单凭记忆就能做出的试题。大部分试卷主观题多，客观题少，试题的解法不拘泥于一种，一道题往往有多种解法。较之传统的高考，新高考的内容和形式都有变化，试题体现了自主性(如探究题)、选择性(有选做题)，但试题的难度和长度无根本变化。

　　还是“3+文综/理综”方式，还要文理分科

　　省教育厅学生处处长张光明介绍，新方案注重与现行高考方案的衔接，保持高考的连续性。命题方式上，我省将委托教育部命题。

　　我省新高考还将采取“3+文科综合/理科综合”的方式，同时，学生的学业水平考试成绩和综合素质评价将作为普通高等学校录取时的重要参考。

　　从我省新高考方案可以看出，考生需选择考文综或理综，数学仍分为文科数学和理科数学，文理仍需要分科。

　　据了解，现在有部分高中课改试点省区把综合素质评价折合成分数加入高考的做法，我省暂不采用。我省将把学业水平考试成绩和综合素质评价作为普通高校录取时的重要参考。高校在录取时，还是以高考分数为主。考生分数相同时，高校可参考学生的学业水平考试成绩和综合素质评价进行遴选。

　　据了解，我省将在保持政策连续性的基础上，统筹兼顾普通高中学业水平考试、综合素质评价、普通高等学校统一招生考试和录取三个方面，进一步深化考试科目、考试内容和考试方式改革，完善高等学校招生录取办法。（记者 赵媛）

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