作者：新东方铭师堂高考复读学校副校长兼教研中心主任 王旭

　　尽管北京市有关部门还没有出台关于2010年高考的方案，但从近年来高考政策的变化规律、兄弟省份的转型经验、北京市高中课程改革的整体 方案文件不难看出2010年北京市新课程高考方案的基本思路。

　　一、高考模式不会变化

　　1。北京市现行高考模式是3+综合方案，语数外三门工具科目各150分，理综或文综300分。

　　2。几年来全国高考多种模式的经验证明，3+综合方案对于高校选拔人才和推进课程改革都是有相当支持力度的。2010年广东省又重新回到了3+X方案的队伍之中。

　　3。北京市在2010年高考方案中可能也会进行微调，例如理综各科分布会进一步均衡合理——物理学科、化学学科的分数将有可能下调，生物学 科的分数将会有所增加。这将有利于促进北京市高中新课改的进行，促进学生学科素养的全面发展，以及未来高效的人才选拔。

　　二、考试难度不会增加

　　1。随着北京高招录取比例的稳步增加，2010年的高考试卷的难度应略有降低，录取分数线将略有提高。高考分数是高中课程改革终结性评价的标准之一。

　　2。为了控制高考试卷的难度、区分度及信度等关键指标，北京市考试院在部分不同等级的高中校中进行了学科抽样测试，结合新课程的学习特点，尝试了考查了一些学科的新题型，并做了数据分析。因此，北京考试院在借鉴其他新课程试卷命题经验的基础上，定会能够准确地把握和控制好2010年北京新课程试卷的难度系数。 

　　3。如果说有难度上的变化的话，可能集中体现在考生对高考新课改试卷题目特点的陌生度和适应性上。因为高考命题组的成员会随着新课程的实施而调整，在开放性的信息处理加工能力和调动运用能力考查方面会加大力度，但不意味着知识难度的增加。有经验的学科老师都知道，普通难度的知识点，结合现实生产生活实际，也可命制出高水平的能力考查试题。问题在于高中三年的课改实践，教师是否按照新课程标准的要求实施了教学过程，是否真正做到落实主干知识线索和能力培养的过程。

　　三、高招录取政策将有微调

　　1。早在两年前北京市实施新课程改革之际，有关部门就明确地给出了“高端多元、中端稳定、低端放开”的高招政策。具体说就是像清华大学 和北京大学这样的高端学校招生途径会逐步多元化，会适度增加保送生、自主推荐生、体育文艺特长生、正常考生等方式的多渠道录取。像一般重点院校和二批次普通院校这样中端的高校，因招生总人数多，分数适中，故招生的渠道仍以分数录取为主体，稳定压倒一切。而像三批次 本科和大专学历这样的低端院校则尽可能低放开政策，减少招生限制。

　　2。高校招生政策不会从单一的高考成绩演变成凭借“高考成绩+综合素质”双重标准录取考生。因为：

　　(1)综合素质评价是为了完成高中阶段 学习而设定的评价标准之一，它的历史使命主要在高中阶段就已完成； 

　　(2)新课程实施之前，我国高中学校就已经形成了综合素质初步评价体 系，例如社会实践等多张表格的考核，但从来没有一个省份将它视为高校录取标准；

　　(3)从已实施新课程高考的省级单位实践过程分析，综合 素质评价与录取实施的是软挂钩，是否录取考生还是要看高考分数是否达到录取线；

　　(4)综合素质评价作为高考录取标准之一的条件还不成熟 ，各地在高招过程和综合素质评定过程中受人为因素影响还还存一些违纪现象，操作此项标准可控性不妥；

　　(5)高招录取是个高效率、短时间的过程。分数和附加分数是唯一的录取标准，综合素质评价的参考不具备可操作性。

　　3。同理可知，会考分数也同样不会成为高招录取的客观标准。高招录取一定会依据国家级的、客观公平的标准而进行的。这个标准在人口众多的国度里只有一个——高考分数。任何公众都不会期待在高招过程中出现类似小升初的“电脑排位”、或者“推优”、或文革期间凭手掌上的老茧厚度作为录取标准的现象。

　　四、复读生招生政策不变

　　关于复读生在2010年的高招问题，我们认为不会出现任何变化，理由如下。

　　1。教育部有关高考复读的政策要保持连续性。，只要本人愿意，政策上不会单独为2009届高三旧课程考生设计出无法逾越的门槛——没有高中学分、没有综合素质评价、没有参加模块考试就不能参加高考。这关到社会稳定和谐的大局问题。

　　2。从已顺利完成新旧课程高考转型的省区分析，没有出现从教材知识到学科能力，从结业考试及综合评价到高考分数，复读生处于劣势群体的情况。

　　3。复读生也具有高中毕业证书，具备同等学历，只是高考需要在各区县街道办事处统一报名并参加高考，凭成绩与应届考生同等录取。

　　五、志愿填报方案改革方案未定

　　1。北京志愿填报改革已经实施了两个年度，应该说达到了一定的预期效果。增加了高分段考生和二批次考生的录取几率。

　　2。是否能够像中考那样那样实现“大平行”逐一院校筛选，这是一个复杂问题。(1)需要可行性分析，特别是录取工作量的分析；(2)需要北京市主管部门决定；(3)依据我们的分析判断，明年调整的可能性不大，主要是保持稳中求变，毕竟2010年是北京新课改高考第一年，平稳过渡是上策。

　　六、高校自主招生的变化

　　1。高校自主招生的呼声由来已久，逐步扩大是大势所趋。

　　2。在2010年招生过程中，各高校将遵循“高端多元、中端稳定、低端放开”的高招政策。

　　3。国外名校自主招生也是经历了一个变化过程。与考生人数、经济发展水平、法制建设与规范、办学体制等多种因素的变化相关联。我国在艺术类、体育类考生中已实施多年的院校自主招生过程，还有很多经验需要总结完善。

　　4。高校自主招生方案的变化应是一个有序的、渐变的过程。它同样关系到社会、高考录取的稳定与公平问题。

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