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北京市高中课程改革后 备战新高考该听谁的

http://www.sina.com.cn   2009年08月27日 11:45   北京晚报

  再过两天就要开学了,如果说对于大多数学生来讲,9月份的开学只是一个新学年起点的话,对于2010年高考生而言,这一年的意义和价值则显得更加丰富——北京市高中新课程改革后的首届高考备考正式拉开序幕。

  与往年不同的是,课改后的首届高考,考生的备考渠道有所拓宽。就像新课程改革中所提倡的自主探究精神一样,考生们如今也会利用社会资源,更加主动地为自己设计起了个性化的备考方案。

  应届高三生小康就是其中一位。两年前,小康借读于河北某中学,在接受了2年高中教育后,小康选择回京备考,以应对新课改后的首轮高考。“初三毕业时,我没有考上北京的示范高中,于是选择了京籍外省生的高考途径,在河北高中就读,高三时返京复习。”虽然小康当时也了解到自己是北京市高中新课改下的首轮学生,但想到新高考第一年不会与旧教材高考差别很大,况且在外地读书,难度肯定要高于北京学校,于是便毅然赴河北读书。“从高二起,父母就在北京帮我寻找合适的高考备考学校,最终确定进入北京一家大型复读机构。”小康表示,这个暑假已经在该校接受了15天的衔接班学习,专门学习新课标下的新内容,感觉“没什么难的”,毕竟河北高中的高二年级已经结束了高中全部新课。

  无独有偶,本是西城区某普高应届高三生的小邹,也决定从原学校转学,进入复读机构与复读生一同备战高考。“我转学的最主要想法,就是要提高自己考上‘一本’的几率。毕竟以自己的程度和原学校的水平,可能不太容易考上‘一本’。”临近开学,小邹唯一的疑问就是模块考试。“在复读机构备考倒不是让我最担心的。关键问题是新课改下的各科课程都按模块教学,将学习程序变得有些复杂。如果转学进入复读机构上高三,就涉及到一些模块考试不知道如何处理的问题了。”对此,新东方铭师堂有关负责人表示,从现在的高考地位来看,相信模块考试不会给自己带来过多阻碍,毕竟高考依然还是要以最终的分数作判断。

  当然,除了应届生选择复读机构备战新高考的渠道外,更多在原学校复习的学生,选择了个性化辅导方式辅助校内复习。“高三生利用暑期报名参加一对一辅导的学生特别多。”精华学校一对一负责人刘潇琦告诉记者,一方面说明考生接受个性化辅导的愿望更加强烈,另一方面也不无与一对一辅导市场的“行规”有关。据悉,如今不少开设一对一教育服务项目的课外辅导机构,都将9月开学前的报名算作高二学生报名,课程可以从9月以后再上,但费用自然就要比进入高三年级再报名相对低廉了。“如今报名的学生中,也有一部分学生并不急于开课,反正高三自己是要在课外接受辅导的,考虑到优惠幅度,索性提前报名。”

  应届高三生,有一个特点是部分学科的新课还没有讲完,有学科甚至要延长至高三第一学期期中考试前后才可以结课。因此,不少家长都希望学生可以利用暑期时间提前上课,给自己更多的复习时间,以此缓解新高考所带来的不安情绪。

  “现在很多家长都会打电话咨询,最关注的就是校外辅导机构的教师是否了解新课改,是否知道新课改与旧教材有什么不同,家长、学生应对新高考需要做哪些准备等。学生、家长焦虑不安的情绪特别明显。”业内人士表示,以前的高考生家长只是关注自己的孩子为什么学习不好,如何提高成绩,而今年他们所关注的显然不仅是孩子的学习好坏问题了,家长更关注新课改对子女的高考会产生什么样的影响。“因此,很多家长在咨询中特别希望听到‘我们的教师是与海淀区一线教师一起接受培训的’,‘我们的教师也是一线教师’,或者‘我们的教师是从外地课改实验区来的老师’等,家长就会明显表现出兴趣来。”本报记者 王怡

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