分数排序定位法的使用介绍

　　(一)用排序定位法验证实际含金量的比较系数。用分数排序定位法验证分数含金量区别法的实际含金量之比较系数，也就是分数排序定位法与分数含金量区别法相互使用之介绍。分数排序定位法如何使用，由于没有江西省的详细资料，故引用湖北省的数据加以介绍。请看如下数据：

　　在2005年湖北省普通高考总分成绩(理工)一分一段统计表上，

　　600分对应的排序是2563位，

　　621分对应的排序是893位，

　　620分对应的排序是934位，

　　583分对应的排序是5119位，

　　580分对应的排序是5749位，

　　578分对应的排序是6189位，

　　572分对应的排序是7732位，

　　570分对应的排序是8353位，

　　569分对应的排序是8671位，

　　568分对应的排序是8990位，

　　567分对应的排序是9337位，

　　564分对应的排序是10412位，

　　561分对应的排序是11539位，

　　555分对应的排序是13959位，

　　排序9211位对应的分数大约是567分，

　　排序915位对应的分数大约是620分。

　　在2004年湖北省普通高考总分成绩(理工)一分一段统计表上，

　　600分对应的排序是11531位，

　　636分对应的排序是2524位，

　　635分对应的排序是2666位，

　　645分对应的排序是1550位，

　　614分对应的排序是6885位，

　　613分对应的排序是7180位，

　　612分对应的排序是7446，

　　611分对应的排序是7740位，

　　608分对应的排序是8677位，

　　561分对应的排序是33718位。

　　在2003年湖北省普通高考总分成绩(理工)五分一段统计表上，

　　600分对应的排序是915位，

　　580分对应的排序是2430位，

　　575分对应的排序是3027位，

　　579分对应的排序大约是2549位，

　　537分对应的排序大约是12185位，

　　527分对应的排序大约是16448位。

　　在2002年湖北省普通高考总分成绩(理工)五分一段统计表上，

　　600分对应的排序是9211位，

　　630分对应的排序是2592位，

　　635分对应的排序是2032位，

　　585分对应的排序是15018位，

　　631分对应的排序大约是2480位。

　　在2006年湖北省普通高考总分成绩(理工)一分一段统计表上，

　　2006年615分对应的排序是2490位，

　　2006年600分对应的排序是5189位，

　　2006年619分对应的排序是1887位。

　　列举了这么多数据就要发挥作用，首先解决分数含金量区别法中留下的理论含金量与实际含金量的比较问题，从而给出实际含金量比较准确一些的事实依据。(分数含金量区别法详见第五章)

　　……是大体相等的，但在实际运用中又如何呢？

　　1.用分数排序定位法验证理论含金量。

　　先看理论含金量的比较情况：……

　　结论：……

　　2.用分数排序定位法验证实际含金量。

　　……。

　　结论：……

　　3.用分数排序定位法对实际含金量进行微调

　　如果按照分数排序定位法进行调整，那误差会更小，效果会更好。

　　如将  ……

　　4.几年之间实际含金量的比较结果(理工类)。

　　上面通过2005年与2004年之间的比较，得出了实际含金量的误差较小，大体相等，具有实用性的结论。可能有人认为，只有两年之间的比较，数据太少，不足为信。确有道理，下面就再进行一些比较，不过，将不再进行理论含金量与实际含金量的比较，而只是对实际含金量的效果情况进行比较。

　　① 2005年与2003年的比较。

　　……

　　② 2005年与2002年的比较。

　　……

　　③ 2006年与2005年的比较。

　　……

　　……

　　④按照分数排序定位法进行调整，那误差会更小，效果会更好。

　　……

　　5.实际含金量2006年与2005年的比较(文史类)。

　　湖北省2006年第一批本科最低录取控制分数线：文史545分

　　湖北省2005年第一批本科最低录取控制分数线：文史506分

　　……

　　……。

　　(二)区别分数含金量的简单快捷方法。

　　有的考生及家长看了分数含金量区别法，可能会想区别法好是好，如果有更简单的办法区分就更好。现在笔者就介绍直接利用普通高考总分成绩(理工)一分一段统计表来直接区别分数含金量的简单快捷方法。……。

　　这个方法的特点就是简单方便，且准确性高针对性强，但适用范围较小。

　　(三)运用分数排序定位法预测校线实例。

　　如何运用分数排序定位法来帮助选择学校呢？也就是如何预测校线呢？下面作具体的介绍。

　　1.了解与掌握心仪学校的历史资料。(笔者限于篇幅仅列出主要的，而考生则是“韩信将兵、多多益善”。)

　　华中科技大学2005年招生录取情况：

　　招生计划3109人，理工类录取560分，所对应的排序位置在。

　　武汉大学2005年招生录取情况 ：

　　招生计划2293人，理工类录取569分，所对应的排序位置在。      

　　理工类572分，所对应的排序位置在。 这里需对武汉大学2005年理工类录取569分做出说明的是，根据招生计划2293人，武汉大学2005年理工类录取分本为572分。“据武大招生就业处处长钱建国透露，从昨晚投档情况看，如按原在鄂招生计划，武大今年在鄂文科录取分数线应为552分，理科为572分。但此前武大结合往年情况，预估在鄂录取分数线为文科546左右、理科564左右，为实现对社会的承诺，武大昨特从外省回调招生计划近180名，将文、理科录取分数线各降2分，即文科550分，理科570分。钱建国说，

　　此分数以上第一志愿报考武汉大学的考生，只要服从专业调剂且符合其它录取条件，武汉大学一律予以录取。”随后不久，《楚天金报》又报道：“记者昨从武汉大学获悉，该校昨决定再次在鄂追加45个招生计划，使该校在鄂最低录取分数线降至文科549分、理科569分。”

　　华中科技大学2004年招生录取情况：

　　招生计划3214人，理工类录取611分，所对应的排序位置在   

　　武汉大学2004年招生录取情况：  

　　华中科技大学2003年招生录取情况：

　　武汉大学2003年招生录取情况：

　　华中科技大学2002年招生录取情况：

　　武汉大学2002年招生录取情况：   

　　2.预测2003年院校的录取分数线。

　　(1)预测2003年华中科大的录取分数线。

　　通过以上资料经分析可知，……

　　(2)预测2003年武汉大学的录取分数线。

　　……

　　3.预测2004年院校的录取分数线。

　　(1)预测2004年华中科大的录取分数线。

　　……

　　(2)预测2004年武汉大学的录取分数线。

　　由于2004年是湖北省第一次高考自主命题，同时也是湖北省第一次高考考后据分填报志愿，更加之华中科大和武大在2003年录取分与省外名校相比偏低；因此……。问题的关键及其误区在于：……

　　再看分数含金量区别法预测的情况，

　　……

　　4.预测2005年院校的录取分数线。

　　(1)预测2005年华中科大的录取分数线。

　　2005年华中科大预测录取的情况：

　　……

　　(2)预测2005年武汉大学的录取分数线。

　　……

　　5.预测2006年院校的排序位置及其录取分。

　　(1)预测2006年华中科大的排序位置及其录取分。

　　2006年华中科大预测录取的情况：

　　601分对应的排序是4957位，

　　599分对应的排序是5430位，

　　595分对应的排序是6497位，

　　594分对应的排序是6770位，

　　593分对应的排序是7069位。

　　要预测2006年华中科大的排序位置及其录取分，就首先要大致推断……

　　(2)预测2006年武汉大学的排序位置及其录取分。

　　589分对应的排序是8281位，

　　590分对应的排序是7973位，

　　591分对应的排序是7669位，

　　592分对应的排序是7352位。

　　……

　　6.预测2007年院校的录取分数线。

　　(1)预测2007年华中科大的录取分数线。

　　2007年华中科大预测录取的情况：

　　603分对应的排序是4971位，

　　602分对应的排序是5178位，

　　601分对应的排序是5393位，

　　600分对应的排序是5638位，

　　599分对应的排序是5868位，

　　598分对应的排序是6129位，

　　597分对应的排序是6357位，

　　596分对应的排序是6582位，

　　595分对应的排序是6847位。

　　笔者在两线差加修正值法中曾分析过，……即便突破，也不会太多。

　　现进一步分析：……

　　(2)预测2007年武汉大学的录取分数线。

　　594分对应的排序是7108位，

　　593分对应的排序是7375位，

　　592分对应的排序是7647位，

　　591分对应的排序是7926位。

　　据此分析：……

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