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2010年全国新课标高考考试大纲:政治(5)

http://www.sina.com.cn   2010年01月21日 17:22   阳光高考信息平台

  (5)意识的能动作用

  意识能动性的特点

  意识能动性的表现

  (6)客观规律与意识的能动作用

  尊重客观规律与发挥主观能动性

  一切从实际出发,实事求是

  (7)实践

  实践的概念

  实践的特点

  (8)实践是认识的基础

  实践是认识的来源

  实践是认识的动力

  实践是检验真理的唯一标准

  实践是认识的目的

  (9)真理

  真理的客观性

  真理的具体性

  真理的条件性

  真理和谬误

  (10)认识过程

  认识的反复性

  认识的无限性

  3、思想方法与创新意识

  (1)唯物辩证法

  唯物辩证法的总特征

  唯物辩证法的实质与核心

  (2)唯物辩证法的联系观

  联系的普遍性

  联系的客观性

  联系的多样性

  (3)用联系的观点看问题

  整体和部分的关系

  系统优化方法

  (4)唯物辩证法的发展观

  发展的概念

  发展的前进性与曲折性

  发展的量变与质变状态

  (5)唯物辩证法的矛盾概念

  矛盾的同一性和斗争性

  矛盾的普遍性和特殊性

  (6)用对立统一的观点看问题

  主要矛盾和次要矛盾的关系

  矛盾的主要方面和次要方面的关系

  具体问题具体分析

  马克思主义普遍原理与中国实际相结合

  (7)辩证的否定观

  辩证否定

  形而上学的否定观

  (8)唯物辩证法与创新意识

  辩证法的革命批判精神与创新意识

  创新的社会作用

  4、认识社会与价值选择

  (1)社会存在与社会意识

  社会存在决定社会意识

  社会意识的相对独立性

  (2)生产力和生产关系

  物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

  生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

  (3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

  (4)社会历史发展的总趋势

  社会发展的实现方式

  社会主义社会的基本矛盾的特点

  (5)人民群众是历史的创造者

  人民群众的概念

  人民群众创造历史的作用

  群众观点和群众路线

  (6)人生价值

  价值和价值观

  价值观的导向作用

  (7)价值判断与价值选择

  价值判断与价值选择的客观依据

  价值判断与价值选择的社会历史性

  价值判断与价值选择的阶级性

  价值冲突及评价标准

  (8)价值的创造与实现

  价值的实现方式

  个人价值与社会价值的统一

  第五部分  时事政治

  1、年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)

  2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

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