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河南政协委员张振元:高考录取以分数取代分数线

http://www.sina.com.cn   2010年01月27日 16:58   东方今报

  高考录取,仅一分之差,就可能使很优秀的考生与大学失之交臂,能否在分数线下设置分数带,让学生的第一志愿真正起作用?“妈妈,我是从哪儿来的?”相信很多家长,都面临过孩子们类似天真的询问,而选择闪烁其词、尴尬地不知如何回答,是很多家长的处境。在本届两会上,政协委员建议两性教育要从娃娃抓起,这一提案可以说代表了所有家长的心声。

  ●分数带取代分数线

  提案人:张振元委员

  内容:目前,我省高考报志愿时实施平行志愿,“虽然这样做保护了高分考生,但弊端也不少。”省政协委员张振元说,因为录取有先后,高校在生源不满的情况下,先录第二志愿,录不满时才会考虑降分录取或征集志愿,这对分数只差一两分、第一志愿报考该校的考生来说不公平。他认为,学生之所以第一志愿填报该院校,是因为他对这所院校有高度的信任。如果高校只考虑学生的成绩,把教育考试的功能单一化为“选拔”考试,如此一来,一二志愿形同虚设。

  建议:“分数线还是必须设置的。”张振元建议,高考录取时,可以先确定分数线,这部分的做法与现行相同,即根据当年考生成绩的分档状况和录取院校的等次、录取容量确定。

  然而,当高校第一志愿未录满的情况下,均向下降分录取,即设定一个分数带,只招收分数带内第一志愿的考生,下降分数原则上以录满为限,但最高降分值不得超过20分,下降20分仍不能录满的院校,允许招收第二志愿的考生,从高分到低分录取,录满为止,以此类推。“如此一来,考生的第一志愿、第二志愿才算真正划清了。”

  ●酒类包装设计应该“劝酒”

  提案人:姚宪华委员

  内容:将于今年4月1日起施行的《机动车驾驶证申领和使用规定》规定,加大对酒后驾驶行为的处罚力度,由一次记6分提高至记12分。“不仅要从惩罚力度上加大,还要从源头上做功课。”政协委员姚宪华建议,整治酒后驾驶,酒类包装设计应参与。

  建议:姚宪华建议,酒品生产商家创新“拒绝酒后驾驶”宣传形式,在酒品包装盒内放置精致的卡片、图片,提示过度饮酒有害身体健康,或在酒产品包装设计的显要位置印上提示字样,提醒机动车驾驶员不要酒后驾车,这样既美观了包装设计,又起到温馨提示的作用。

  ●智能停车场解决“停车难”

  提案人:汪德峰委员

  内容:随着机动车数量的迅速增长,找停车位成了很多驾驶员最头疼的事。

  建议:省政协委员汪德峰建议,建多层智能型停车场及多层复式停车场的意义在于:规范停车秩序,与动态交通和谐发展;避免乱收费现象,提高停车收费的可信度;提高停车管理人员的工作效率,减轻工作人员的劳动强度;提高停车位利用率;提高找寻停车位的便利性,减轻交通污染;保障车辆出入停车场以及停车期间的安全。同时,多层智能型停车场还具备“准确、高效、实时的特点,它以非接触式卡作为停车场车辆进出的凭证,一车一卡,对车辆进出进行图像对比,通过计算机处理,对停车场车辆进行安全管理及收费”。

  在建设问题上,汪德峰建议应采取优惠政策,鼓励民间积极参与智能型停车场的投资与建设,逐步解决停车难。

  ●医保卡也应全省“一卡通”

  提案人:励伟英委员

  内容:“一卡在手,走遍全国。”这是大家对银联卡的印象。那么,医保卡是否也可以实现“一卡通”,全省通用呢?省政协委员励伟英说,医保卡的使用大大方便了持卡人看病就医,但实际生活中医保卡的“各自为政”不利于百姓看病,也违背了政府建立医疗保障制度的初衷。

  建议:谈到具体实施办法,省政协委员励伟英建议,省医保部门牵头,改进医保IC卡系统,实现全省范围内医保账户联网,使全省参加医疗保险人员持医保卡在全省各定点药店、医院都能刷卡,享受方便、快捷的服务。

  ●细化护理标准提高护理费用

  提案人:申素芳委员

  内容:翻身、测体温、剪指甲……护士们做了这么多劳动,一天却挣不了多少钱,另外,护士的学业学术价值并未体现出来。省政协委员建议细化护理收费标准,让护士的劳动真正得到体现。

  建议:对于现在护理收费过低,护士许多劳动没得到体现的状况,省政协委员申素芳建议物价部门在制定价格时,要在考虑原料成本价格(人力、一次性耗材、水电成本)的同时加上技术成本;而且要细化护理收费标准,尽可能完全地体现护理劳动价值,避免隐性劳动,并及时根据物价的涨幅调整收费标准。

  ●两性教育应从娃娃抓起

  提案人:朱诚身委员

  内容:先进的社会是两性和谐的社会,两性教育应从娃娃抓起,应该尽快将两性教育纳入基础教育课程体系,从小学开始(而不是成人之后),使学生从小就具有两性平等意识,在全社会营造良好的男女平等氛围前提下,实现自己的性别价值。

  建议:谈到具体做法,省政协委员朱诚身说,他参考了国外的很多做法:具体操作方案由教育部门牵头,制定课程标准,编制教材;在课程呈现方式上,中小学既可以专门开设两性教育课程,也可以将两性教育融入各学科教学之中或选择在社会学科等课程中讲授此部分内容;在师资方面,要培养从事两性教育的合格专业人才,结合社会实际,对教师进行岗前培训和定期培训;另外,还要通过报纸、杂志、电视等媒体展开两性平等问题讨论,积极探索两性平等意识与价值定位。(今报记者:高冬丽 董彩红 首席记者:梁新慧)

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