平行志愿导致复读人数减少 尤其是高分复读人数减少

　　2011年高考(微博)大战虽已结束，但战后依旧硝烟弥漫。每一年成绩或录取结果出来后，都有相当数量的学生或家长在痛苦地考虑是否选择复读。时间长，压力大，是令很多学生对复读望而却步的重要原因。本报记者请来两位有着多年复读教育经验的权威高考专家，为您解析2011年广州高考复读市场的最新变化，并通过多位考生高考复读历程的真实案例，让考生判断自己是否适合选择复读之路。什么是适合不同高考考生个体的最佳的复读方法？应该避免进入哪些复读误区？在选择复读学校和复读机构时应该注意哪些事项？且听专家为您一一解答。  专题文/图：记者 黄瑶

　　专家视点：今年复读生多为专科线下考生

　　卓越教育高四学校校长林文分析，今年“高四”复读市场有三个特点：一是平行志愿使志愿落空的几率不大，因志愿填报问题而复读的考生会减少。二是高分段复读人数会降低。三是2011年广东普通高考报考人数再创历史新高，达65.5万人，估计行情会略好于去年。

　　华兴教育校长彭清平指出，去年高考广州本科录取率达35%，专科录取率达80%以上，2011年高中毕业生人数比去年略有减少，而招生计划略有提高。同时，不符合自己志愿的人数减少，导致复读人数减少，且复读学生整体素质下降。高分复读或已考上本科的学生复读减少，因此复读生绝大多数会是专科线下的考生。

　　衡量标准：不是每个落榜考生都适合复读

　　林文认为，考生犹豫的最主要原因是不清楚自己是否适合复读，该不该复读应主要考虑自身潜力到底有多大。考生还需分析自己家庭的经济能力和心理承受能力，是否足够强大可应付复读带来的压力。建议两类学生最好不要选择复读。一是平时学习刻苦勤奋，高考也正常发挥的学生，即便结果仍不尽如人意，说明他上升空间已不大。二是身体或心理状态不是太好的学生。彭清平认为，高考分数较低(低于300分以下)的考生不适合复读，如不是本人意愿，而是家长强迫复读的考生也不适合。

　　专家指出，符合以下特点的考生较适合复读：

　　1.有一个切合实际且较远大的目标，有较高的人生追求。

　　2.文化基础状况较好。按现行招生政策和录取划线，350分以上的学生都适合复读。特别是各批次临界生，如想上更好的学校，复读是不错的选择。

　　3.学习习惯较好，或者善于改变自己。

　　4.对目标有坚定、执著的追求。

　　5.学习的品质较好。有坚定的意志，有吃苦的精神，耐得住寂寞。

　　6.高考由于意外因素导致考试失利者。

　　7.对自己的个体情况分析较准，知道自己的优势和劣势，尤其是导致高考失败的学科因素要有全面把握。

　　专家指路：最佳复读方法重在“复”字

　　“根据以往复读考生的情况，认真复读一年，一般能提升一至三个档次。”彭清平谈道。林文提醒，考生在准备复读时，不能凭一时冲动，要对自己有一个基本了解，认真反思高中三年学习的过程，总结出失败教训尤其是高考失利的因素。

　　复读重在“复”字，关键是如何把握好这个重复的问题。对于中等学业水平或不足中等学业水平的考生来说，复读后获得较大提升，排除个别属于偶然因素外，主要得益于“查漏补缺”方法得当。“查漏补缺”是成绩显著提高的根本保证。

　　对个别高分段的考生，复读就要抓住提升的问题，如何使考点、知识点更熟练，如何在能力上(包括应考的能力)进一步提升。对基础较薄弱的考生，主要是如何夯实基础的问题，把主要的考点、知识点搞清楚了，考个像样的成绩不是难事。对个别学科存在缺陷的考生，主要问题是解决偏科和薄弱学科问题。要集中精神，花大力气解决薄弱学科。

　　避免四大复读误区

　　误区一：学习方法不正确。精力过分投入到钻研难题或猜题上面，“抓小放大”，结果造成“因小失大”。

　　误区二：学习方式不健康。例如不注意劳逸结合，学习时间过多而休息严重不足导致失眠、记忆力差，或者头脑过于紧张、压力太大导致精神状况太差，或者因为环境条件不好(例如家庭不和谐、居住条件差、环境嘈杂)造成身体素质不佳，影响正常的学习和考试等。

　　误区三：学习习惯不严谨。例如处事粗枝大叶，考试时容易疏忽细节，看错题意或作答不规范，过于自信而没有养成作答之后进行复查等。

　　误区四：心理素质脆弱。心理素质脆弱的考生，往往导致在真正考试中难以发挥自己的实际学业水平。

　　要看复读机构办学许可证

　　考生在选择复读学校和复读机构时应该注意哪些事项？林文认为，首先应检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》，并通过每年的正规年检。

　　复读学校应该有完整的校园、独立的教学楼和住宿楼、运动场，同时采用分班制教学，由专职班主任管理。其次，要了解专职科任老师及教师的复读授课经验是否充足、该校近几年学生考上大学的比例，这是最关键的标准。另外，一个家长和考生非常关注的问题是：复读学校办学性质是合办还是民办？实际上，国家规定任何公立高中都不允许占用国有资源开办高考复读班。因此，所有的复读学校都是民办教育机构。

　　“不要轻易相信某些学校的承诺，保证你考上某类学校，或者说能够猜到高考题。” 彭清平提醒。

　　复读学校会把本科升学率作为考核指标，让每一个复读学生考上本科作为最大的价值追求。由于地理位置和就业环境等诸多方面的不同，广州的复读考生与内地有些省份复读的考生存在很大的区别。

　　据业内人士透露，广州复读学校和复读机构经过几年的市场竞争和优胜劣汰，由原来的群雄并起，最后只剩下“华兴”、“卓越”、“高山”等几家拥有较高知名度的复读学校，而其他公办学校的复读班或者是挂靠某些学校或机构的复读班或将一步步走入历史。记者了解到，今年华兴计划招收5~6个高考复读班，卓越计划招收6~7个班。

　　四个复读生成功上名校

　　案例一：小邓同学，考取广州大学

　　2009年8月，小邓踏入了高四的校园。高四的生活是充满压力的，第一次月考、第二次月考……令她着急的是，每一次她的成绩都不见上升。

　　一次家长会后，班主任与小邓妈妈交谈时，才知道这位母亲辛苦地带大了她，没想到这反而成了她沉重的学习和家庭的压力，让她产生了自卑。为了帮助小邓，班主任找她多次交谈，激励她找回自信。高考只剩下6天了，全校进入了停课复习的状态，她提出回家复习的要求被批准。临走前，班主任给她写了一封信，内容主要是让她相信自己。最终她赢了，成绩出来时小邓哭了，因她在紧要关头战胜了自己，赢得了高考，考取了理想的大学。

　　案例二：小徐同学，考取华南师范大学

　　小徐入读高四后，奋发进取、充满激情。可有一次广州市调研考后，他并没有考到理想的成绩，班主任发现他双手狠狠地抓住自己的头发，并将头埋在手肘里，一句话也不说。班主任通过沟通，发现小徐对自己的要求很高。班主任肯定了他，并鼓励了他。在老师的指导下，他改变了学习方法，尤其在文综方面。因当时还是x科目，对学习生化的小徐来说，要考文综，无疑是难上加难，而且他很不喜欢背诵，而文科恰恰是要求背诵的科目。经过老师的指点后，他改变策略，循环看课本加上适当的做题，将知识点用电影片段式的回忆法巩固下来，最后小徐顺利地考取了华南师范大学。

　　案例三： 小尹同学，考取中山大学

　　小尹以文科第一名的成绩入读高四，平时沉默寡言，但是善于思考。在一次次的考试过程中，本应该取得第一的他，却总是因为涂错答题卡而无法进入年级第一。

　　班主任通过对他的观察，感觉到他的压力很大。通过给他解压，让他心态放平稳，这是唯一的方法。一天，班主任给了小尹厚厚的一叠答题卡让他练习填写，结果班主任检查后发现一个都没有错。“这证明了你完全可以做得到。相信你自己！”此后，小尹再也没有涂错答题卡，最终以优异的成绩被中山大学(微博)录取。

　　案例四：小英同学，考取中山大学

　　小英上一年考了560多分，只能上一般的本科，复读一年后，考了600多分，进入名校中山大学学习。

　　小英的前一次高考属于正常发挥，但仍觉得考得不理想，坚决要求复读并立志上名校。在复读的一年里，她目标明确，学习刻苦，拼劲十足，注重打好基础，着力考点和知识点的熟练和能力的提高。同时改变学习的态度和学习的方法，在复习的过程中弄懂每一个知识点，难题、超出自己能力的题目一般不做。一年后，小英的成绩稳步提升，在高考中充分发挥，终于实现自己的理想。

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