高考(微博)结束了，他们“解放”了。  

　　分数线出来了，他们却又“几家欢乐几家愁”。

　　对于那些跃过“龙门”的考生来讲，十年寒窗苦读，几近悬梁刺股，一朝高考结束，身心顿释重负。即将接到大学录取通知书的他们，有太多的理由想宣泄自己所经历过的酸甜苦辣，有太多的理由要憧憬美好的未来。他们要“狂欢”，要“疯一下”，要“玩个痛快”。

　　然而对于那些不幸落榜的考生们而言，他们大都能够及时合理地调整好心态，勇敢地接受现实，以期“东山再起”，重塑辉煌。当然也有极少数落榜考生，将度过人生中一段比较暗淡的日子。在不堪回首中，他们或在借酒浇愁？暂时忘掉落榜的苦痛；他们或在沉醉游戏？暂时分解落榜的压力；他们或闷在户牖之中？不想看到冷眼的旁观。

　　截然不同的两种心情我们都可以理解，因为这是人之常情。但是我们认为，在这样的大喜或者大“悲”面前，不管是快乐得要“疯”掉，还是痛苦得要“疯”掉，我们还是需要在这样一个“后高考时代”把握好自己，不能让事情出现极端、走向反面，甚至酿出人们不想看到的消极后果。因此，我们需要把握好高考后的“疯”度。

　　对于那些即将跨入大学校园的莘莘学子而言，他们要做的应该是暂时的“解放”，而不是过度的放纵。放松可以调节身心，放纵却能使人身心俱创。两者一字之差，结果会是南辕北辙。这就需要考生们学会自我的调节和节制，合理地控制身心放松的程度，尽可能地去做一些有助于自己能力提高和增长自身视野的事情。如果一味地放纵自己，那就有可能会发生“乐极生悲”的事情，这不但会给我们自身的发展带来诸多不利的影响，也会给家庭造成严重的伤害。

　　放松有度，除了需要考生自我把握之外，家长也需循循善诱，绝不能以为孩子“劳苦功高”就以听凭“放纵”作为补偿。放纵不是补偿，该提醒而不提醒，该阻止而不阻止，一旦祸事临头，那就悔之晚矣。

　　而对于那些不幸落榜的少数考生而言，更需要学会合理地调整自己的心态。要及时地总结失败的教训，树立从头再来的思想和意识；要相信“天生我材必有用”的道理，在当今这个经济社会高度发展，发展机会人人平等，人才需求多元化的社会主义大家庭里，高考早已不是通往成功的独木桥，我们仍然可以通过自身的多种努力，去选择一条实现自己人生价值的光明大道。

　　同时，家长也需要多花些时间与孩子交流，陪他们一起度过这个特殊的时段。要鼓励孩子勇敢地面对现实，引导他们不拘于一时的得失，学会客观认识自己，理性发展人际、情感关系。特别是对性格脆弱且成绩不佳的孩子，更需要多加鼓励和正面引导，让他们从社会角度认识高考与就业，消除沮丧心理，排解他们的游离心态，让他们内心的压力得到合理安全的释放。

　　把握好高考过后的“疯”度，孩子们的明天将会远离阴霾，美好而光明。(记者：高启龙)

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