高考[微博]结束后，考生普遍反映语文难度不大。今年，北京高考语文卷注重基础知识的考查，平稳中有所突破，引导学生关注自我、关注社会生活。作文题目的﹃铁路巡逻员﹄也贴近生活，考生均能﹃有话可说﹄。本报特邀专家分别从基础知识、古诗阅读、现代文阅读和作文四个板块逐一解读，供考生参考。

　　>>基础题：文学常识题有难度

　　北京卷基础知识每年五道题，包括六个题型：字音字形、病句、成语、近义词辨析、语义衔接和文学常识。学大[微博]高考研[微博]究中心语文学科带头人、高级教师高春兰表示，按照前两年的规律，命题时会将近义词辨析和语义衔接糅合在一起成为一道题，但今年两题拆开，分别保持了各自的原汁原味。另外，今年取消了每年都出现的成语题，由近义词辨析取代。 

　　高春兰称，今年文学常识题“抛弃”了作家朝代、国籍和代表作品这种设置选项的方式，命题内容进行了更新，四个选项都是针对作品本身内容、文字风格和写作手法的描述。选项从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现出了诸多特点：多用对偶、错落有致。“如果对文学体裁的形式不够熟悉，很容易在考场上失分。”高春兰说。

　　>>古诗文：古诗鉴赏题有超越

　　今年，北京卷高考语文古诗文板块命题均出自明朝作品，诗歌鉴赏题选了诗歌史上公认的低谷明诗，而且是一位非著名诗人金銮的作品《柳堤》；文言文阅读是明初宋濂的《文宪集·李疑传》。高春兰表示，命题上，文言文虚词多年来都是“意义和用法相同”，今年问的则是“不相同”，爱马虎没注意审题的考生可能会出错。 

　　按照惯例，诗歌鉴赏部分是一道主观简答题，但今年却连考了两道选择题。在古诗阅读延伸一题，首次将关注点正式转向了原始文本的写作思路上，延伸重点从文本内容向文本手法迁移。

　　>>现代文：社科小阅读有变化

　　在语文阅读理解的社科小阅读部分，今年出现了一道新颖的归纳题，要求考生根据文章内容拎出小标题。高春兰表示，这样的考试形式以前没有出现过，一些考生可能会失分。 

　　散文阅读题中，没有选择独立成篇的散文，而是选择了张海迪长篇小说《绝顶》的前言《心灵的篝火》。不论是行文、命题还是题干都没有和“绝顶”扯上关系，这可能也会对考生的解题带来一定干扰。但在命题上，今年基本延续了往年的风格。如第18题，作者为自己的小说取名“绝顶”，结合这篇前言，说说作者所理解的“绝顶”包含了哪几层内涵？高春兰表示，本题应该算是内容概括和重要词语含义两个题型的融合。

　　>>作文题：平凡人故事有色彩

　　“老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走20多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼，此时列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视、庄重的敬礼，久久回响的汽笛……这一个个场景，带给你怎样的感受和思考，请在材料含义范围之内自立角度自拟题目，自选文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。” 

　　高春兰表示，今年高考作文题唯一的小变动在于材料后面没有附上观点。从审题来说，不像去年明确给学生以角度，难度有所增加，但这段人物材料和最近社会上经常发生的感人故事有很大关联，考生有较大的发挥空间。这种贴近生活的作文题目，优势就在于可以让不同层次的考生都有话说。

　　【例题分析】

　　《柳堤》这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹤雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。(不少于150字)(10分)。 

　　解析人：学大高考研究中心语文学科带头人、高级教师高春兰 

　　解析：题目非但不要求结合原文，甚至特地告诉我们要脱离原始文本，直接去分析在题干前半截提到的那些“其他同类诗歌”。这个命题方式强化了对外部材料的“延伸”。 

　　150字的字数限制比往年的200字降低，考生须答全两个层次：一是任选上文一首诗或自选另一首诗，归纳概括出诗中的“景”和“理”分别是什么内容；二是在此基础上分析“景”与“理”之间的逻辑联系，为什么从这部分内容可以过渡到下一层意思。

　　本报记者李琦