彝文加试本科第二批和专科第一批各设置三个平行的志愿，欲报考此类专业的彝文加试考生须在此栏中填报志愿。

　　主持人：关于专业特色及选择，其实说到专业设置，家长(微博)孩子对专业的选择呢往往是很难权衡的，到底是要选择传统的能看到就业趋势的专业呢还是尝试选择新的、特色的专业，往往考生没有头绪，那么对于此种情况，您认为选择专业的原则是什么？专业选择因参考哪些因素？

　　孙正华：绝对完美的专业可能是不存在的。有一句话，“选你所爱，爱你所选”是很适合选择专业的。

　　对于自己计划选择专业的考生家长，我给出以下四种思路：

　　1.按照个人的特性

　　有一种理论是说一个人内在的潜能最后决定一个人是否能干好一个职业。市面上有许多个性测评软件，但是我发现这些测评报告对于考生和家长的作用更多是证实考生和家长自己的选择。比如一个理科很好的学生，这个报告说考生适合于科学研究。那么，考生和家长决策时就增加了一个佐证。很少有人敢选择自己学的不好，但是理论上证明自己更适合的专业。

　　2.按照学习的兴趣

　　数学好的学数学，物理好的学物理，发挥自己的特长。根据自己特长去选择专业。这种办法的缺点是感兴趣的专业不一定是学的最好的。虽然通常是一致的，但是，也有例外。在我们的问卷中，有一个是列出你喜欢的课程(不考虑成绩)，这样可以避免按照成绩的好坏来确定自己的专业。而是按照自己的喜爱来选择专业。看起来这条和上一条矛盾，其实不是，寻找自己喜爱专业是最好的选择，除非，你能够调整自己的喜爱。

　　3.按照今后希望从事的兴趣

　　许多学生没有特别突出的科目。这时可能考虑考生今后可能从事的职业。看看考生对于这个职业是否有兴趣。这个方法的缺点是目前市面上出版的书籍很少有职业介绍的。

　　4.按照今后可能的发展

　　有的考生由于种种原因，没有特别的倾向。 这个时候，我们可能就会选择一个比较基础的专业，把专业(其实是职业)的选择推迟到大学毕业。

　　主持人：关于大学生就业，很多家长表示送孩子上大学，最终还是希望孩子未来有个好的发展好的出路，那么请问贵校在就业工作指导方面采取了哪些具体的措施？

　　孙正华：总的来说，西昌学院的出口是很好的，学校为毕业生提供了3倍以上的就业岗位，连续4年获四川省高校毕业生就业工作先进集体称号。具体有以下措施：

　　一是落实“一把手”工程，从学校到各二级分院都落实“一把手”工程，学校党委书记和院长作为就业工作的一把手亲自抓。各个二级学院院长，党总支书记，作为第一责任人，亲自抓。就业工作实现了全程化、全员化、信息化和专业化的制度。

　　二是就业工作制度化，强化目标管理，构建有“全员动员、任务分解、责任落实、奖惩挂钩”的管理体制。通过签订目标责任书，落实这项工作。我们学校党委书记和学校院长，和各个二级学院的总支书记、院长，每年年初都要签订毕业生就业工作目标责任书，通过这个制度落实就业工作目标任务。到年底要进行考核，奖惩结合，实行一票否决制。

　　三是全面实施以二级学院为主体的就业工作机制，充分调动各二级学院根据自身专业特点主动开展各项就业工作的积极性，充分发挥了各二级学院的专业优势、人员优势，广开就业渠道，广征就业信息，千方百计为毕业生提供就业岗位，实现了就业工作的全员化。

　　四是切实转变就业观念，引导和鼓励毕业生面向基层就业。自基层就业项目实施以来，我院毕业生报名和通过考试参与“一村一名大学生计划”、“三支一扶计划”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“省委组织部选调生计划”等基层就业项目的人数一直名列全省高校前列。

　　五是积极开展生涯规划指导、就业指导、创业指导服务。把《大学生职业发展与就业指导》课程纳入本、专科教学计划(其中：本科3学分，专科2学分)从大一开始分阶段实施教学。积极邀请社会各界专业人士来校举办多种形式的讲座、创说会。以就业为导向，以素质教育为载体，充分利用班、团活动开展多形式的生涯规划指导、就业指导、创业指导，提升学生的就业能力。如：求职训练、模拟面试、个人形象设计、创业导航等。

　　六是积极拓展就业市场，建立和巩固辐射全国的毕业生就业网络，与省内外几十个人才交流中心、中介机构和大型企业建立了长期的合作关系。

　　七是大力推进“双证”就业。大力组织以促进就业为目的的实习、实践，强化职业技能培训，实施毕业证书 + 职业资格证书“双证书”制度，如：《教师资格证》、《会计资格证》等。有效提升了毕业生的就业竞争力。

　　如今的各个高校都非常重视学生整体素质的创建，为此，请您给广大网友考生具体介绍一下贵校人才培养方面的特色！

　　学校通过认真研究，制定了“本科学历(学位)+职业技能素养”的人才培养模式方案，坚定走应用型本科和技术型本科之路。学校“立足凉山，服务四川，面向西南；强化职业技能和综合素质教育，培养面向教育、管理、生产一线所需要的应用型高级人才。

　　按照“内涵发展，办出特色，突出应用，增设方向，寻求突破”的专业建设思路，根据学校所在地“立足资源、拓展两线、开发三江、发展三带经济”、“构建水能、矿治、绿色、旅游”四大产业集群的发展战略和市场需求情况，合理调整专业结构，积极发展水利水电、应用化工、农产品加工、烟草和旅游等专业，更好地为地方服务。停办个别改造力度不够、与社会经济密切度不高的专业，以便集中资源和精力，办好地方需要的应用型专业。

　　“本科学历+职业技能素养”人才培养模式的推行，使在校大学生受益明显。仅2011年就有2671 名学生获得导游证、教师资格证、会计从业资格证、教练员、食品检验员等33种职业资格证书，这些证书和能力的获得，为他们今后就业打下了良好的基础。

　　主持人：考生和家长一定要到招生网站详细对各个学校进行了解。在这里非常感谢孙正华处长，短短的半小时的时间，跟我们分享了这么多信息。另外想问一下孙处长，学校学生有更多的问题可以自主的去学校网站查询信息，如果有个别的问题会有其它的咨询方式吗？

　　孙正华：好的，我们有电话咨询和网上在线咨询，具体联系方式如下：

　　联系电话：(0834)2580038  2580066  13795635336

　　图文传真：(0834)2580038

　　招生信息网：http://zjc.xcc.sc.cn/         

　　电子邮件：xcac-zsb@163.com

　　学校地址：四川省西昌市      邮政编码：615013

　　主持人：最后请孙处长跟即将要踏入考场的考生送上祝福和寄语。

　　孙正华：马上就要高考(微博)了，希望同学们学习能更有效率，预祝大家在高考中取得好成绩。同时，真诚欢迎同学们报考西昌学院，希望大家能在美丽的西昌学院展开崭新的人生画卷。

　　主持人：希望更多考生关注西昌学院，如果考生有什么问题可以通过上面孙处长介绍的各种途径来了解与咨询学校的相关招生政策和信息，相信都会得到专业的回答。今天的访谈就到这里结束了，谢谢孙处长，谢谢各位网友。

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　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。