跳转到正文内容

过来人口述高考复读的利与弊

http://www.sina.com.cn   2012年06月29日 17:09   新浪教育微博

  2012年全国高考(微博)圆满结束,可是有多少考生成绩上不理想或者没有考上自己理想的大学,可是是不是所有的考生都适合复读呢?以下是此次访谈的实录:

  主持人:各位新浪网友大家下午好!您现在关注的是新浪教育(微博)频道,今天做客访谈 视频:精华学校高考复读详解 媒体来源:新浪教育 间的是精华高考学校副校长宋晓垒,宋校长你好。

  宋晓垒:各位新浪网友大家下午好。

  主持人:高考分数刚刚出炉,可以说几家欢乐几家愁。对高考失利的学生来说有几条出路,要么出国、复读,要么再就业,宋校长您对此有什么看法?

  宋晓垒:就业就目前我们国家现状来看是一小部分,不会是主流。第二是选择出国,最近几年出国的情况是呈增长的势头,我了解是按20%的势头在增长,目前需要有一定经济实力做支撑,仍然不是主流。所以就剩下一条路,复读可能成了我们孩子们在高考以后非常重要的选择。

  主持人:关于复读的话,很多家长(微博)还有考生,都对复读这个现状不是太了解,他们不知道复读之后存在什么样的现象,请宋校长讲一下利和弊。

  宋晓垒:选择复读这个事情,应该说根据自己的条件或根据自身的目标做的一个选择。什么叫自己的现状呢?如果高考没有发挥好,没有实现人生的目标,可以选择复读。第二个是未来就业压力比较大,没有大学的文凭可能就业门槛进不去。有的拿到通知书了也会选择复读。

  主持人:宋校长,针对复读的话,有的家长也会思考,对孩子除了已明确的帮助以外,会不会也存在一些小弊端?

  宋晓垒:复读肯定是有利有弊的,在弊端上在时间上可能耽误一年时间,这一年和他同龄的孩子已经进入大学,这是时间上的弊端。从利大于弊的角度看,经过一年的复读,他会成长,他会再成熟。他可能更珍惜未来的大学生活,一会儿可以请两位同学谈一谈。

  第二,通过一年复读,多了一个进入未来梦想大学或者更好大学的机会和平台,可以说在人生发展道路上,作为迂回前进的现实,这样他未来成功的机会更多一点。我建议我们的同学可以谈一谈,你在选择大学的利弊上自己的感觉。

  江可航:如果自己考入不是自己理想的大学,复读也是一个非常好的选择。因为有些人觉得复读这一年,可能多花了这一年是走了弯路,实际上不是走弯路。我上大学一年不知道自己的专业方向是什么,很迷茫。到大二之后才有这种想法,之后再想复读,想我曾经追求的东西,我走的弯路更多。如果同学们考上了一所自己并不是很期待并且有心理落差的学校,选择复读肯定不是走弯路,虽说压力很大,却是一个通向自己梦想更直接的途径。

  主持人:江可航同学的观点是说,为了少走更多的弯路,复读是一个很好的选择。精华学校是很好的有助于大家上更高学府的地方,咱们学校门槛高不高,如果去面试通过率高不高?

  宋晓垒:如果说高还真是挺高的,如果说不高那谁都能来,我们对学生是有选择的,这种选择不是单纯分数的选择。

  主持人:不是只拿分数选择?

  宋晓垒:对。这几年我们在发展过程中,有了一些办学的经验教训。我们发现有一类同学是非常成功的,有着自己明确的追求目标的,有着较强自控能力能吃苦管得了自己,对于这样的孩子我们愿意给他们提供平台,这类孩子我们非常欢迎。假如说单纯因为家长的需求,自己根本不知道为什么复读,不知道要什么的学生,他复读一年效果不是很好。对于这种学生我们建议再考虑考虑。还有一类学生,如果他的成绩已经通过三年努力,已经尽了全力了,我们还是不建议复读。

  主持人:还有不建议复读的考生?

  宋晓垒:对。在招生过程中,我们要求家长和孩子和老师面对面的聊。

  主持人:不仅有笔试还有面试?

  宋晓垒:对。不单纯看成绩,不是高了就要,低了就完全不要不是这样的。要面试,为什么考的不好,自己的意愿如何,家长的态度如何,我们和他谈。我们学校有个案例,我们有个纪录,复读一年提高250分,后来考入传媒院校,是很不错的孩子。

  主持人:在咱们学校学习的同学,不仅自己分数高,更重要咱们学校给更多的学习的机会。

  宋晓垒:我们一定会提供这样的环境。

  主持人:宋校长现在社会上出现这样的状况,复读高分化,有的同学甚至考上二本,甚至已经接到通知书,但他还是回来复读,您怎么看?

  宋晓垒:存在就是真理。为什么会考上二本,然后不去上又来复读?考一个更好的学校,是因为社会的需求。如果我上一个名校,大学毕业以后我就好找工作,如果上一个普通学校出来不太好找工作,这就形成高分复读。我旁边的杨子(微博)扬同学她就是高分复读。

  杨子扬:去年我已经收到了首都师范大学的通知书,是首都师范大学比较好的历史学院的通知书,我没有去。我一直期待的是“985”、“211”的通知书,最后收到的是一本,没有其他学校附加值的通知书,对我来说心理落差挺大的,打破了我之前的憧憬。我选择了复读,一年时间对我的人生来说,真的是很少很少的一年,但对我的人生的改变很大很大。

  主持人:找到了自己真正想要的。

  杨子扬:对。

  主持人:江可航选择复读是属于一种什么情况?

  江可航:在咱们讨论的范围内,我也算高分复读,我当初考上的也是一所“211”学校。这里面没有我喜欢的专业。

  主持人:进去以后发现专业不是想要的吗?

  江可航:当初报考志愿不知道我报的专业。

  主持人:父母包办了。

  江可航:我不知道上大学干什么,上完大学干什么,复读一定要清楚自己的目标,这样才能坚持下这一年来。

  主持人:非常好的学生,很难得知道自己要什么,勇于放弃,再追求自己想要的。宋校长有很多高分复读的学生,请您讲一下咱们学校的师资力量?

  宋晓垒:精华办学12年,这12年过程中摸索了很多经验教训,最大的一块是师资。孩子提升成绩在教学上要求很高。

  主持人:是。

  宋晓垒:我们选择老师标准有两点,一个是责任心,首先是责任心。一个能关心学生、爱护学生,为学生着想的老师是我们优先选择的老师。他们非常需要关心、理解、爱护和支持学生,所以我们老师第一是责任心。

  第二是水平高。

  主持人:学术上的。

  宋晓垒:对。对高考要熟悉,北京高考形势、发展方向一定特别熟悉,对教学能制定方法,我们选择老师主要评价是这两方面。

  主持人:比较全面的。

  宋晓垒:我们的老师一大批是专职教师,另外一批教师是我们培养的各地的专职老师,我们选择的很严,进来的老师水平非常高,我们构成了完整的教师团队,我们老师经常有自己的对教学的理解和认识,这也是精华这几年发展迅速和成功的重要因素。精华好好在哪儿?老师好。

  主持人:一个学校好,牵扯到软件硬件,硬件是教学环境,软件是咱们的师资力量教学条件。谈到复读班,学生会不会有情绪波动?

  宋晓垒:复读的孩子顶着巨大的压力,同龄孩子都拿着通知书走了,选择重新奋斗压力非常大,说没有压力是不可能的,有来自自己、来自社会和来自父母的压力。尤其一年当中,自己心理会有波动,复读一年当中,我们很重要是引导疏导学生心理。

  主持人:这是刚才宋校长说的老师的责任心。

  宋晓垒:对。调整学生的情绪,他遇到挫折遇到消极情绪非常正常,我们如何把情绪引导到正常,好的状态来,我们做了很多工作,第一我们会有周记,让孩子每周写周记发泄,成长所得会写出来。第二为了调节学生心理,学校有一个报纸,每周把励志故事发到学生手里。第三,我们会定期开主题班会,有定期的目标,我们会搞活动,写上自己喜欢的大学,梦想是向这个学校努力,吼两嗓子,我们采用很多方法调节疏导他们的心理,较长时间维持他们的兴奋点,一直到高考,这是一个法宝。

  主持人:您说的有两面性,一面是鼓励学生,一面是变相发泄我们自己的情绪,让老师知道我们心里想什么,进一步辅导我们。刚才说上名牌学校也很重要,牵扯到工作中遇到公司挑员工时说,我要第一学历。第一学历我们有些人不太明白,宋校长第一学历主要是指什么?

  宋晓垒:第一学历我是这么认为的,高中毕业以后,你进入高等教育领域的全日制的这几年完整的学历就是第一学历。

  主持人:全日制的就是抛开继续教育?

  宋晓垒:那都不算,必须是全日制的高等教育,三年大专,四年第一学历就是本科,本科分学校。

  主持人:上个好的学校蛮重要的。好的学校不得不提“211”、“985”,所谓“211”、“985”具体指什么学校?我们广阔的理解为,它是一个好学校,一本,要么是排名学术比较高的,它具体是指什么?

  宋晓垒:具体是指这样的,先说“211”吧,它是1990年,当时为了应对挑战,举全国之力,在全国发展100所左右的高水平高校,这个项目被称为“211”,主要应对世界范围的经济挑战的高校。而“985”在1998年5月4号,江泽民同志提出来,建设世界一流的高水平大学这样一个号召,它是在“211”这个大学当中又选出前后两批总共39所大学,我们把这一批具有世界一流的学校叫“985”,“985”和“211”不太一样,是世界一流的高水平大学。

  主持人:比“211”还要难?

  宋晓垒:还要好。“211”是应对科技挑战的大学,“985”全国只有39所,每年录取的情况,参加高考的学生,被“985”录取的比例不超过2%。

  主持人:挺难的。“211”呢?

  宋晓垒:“211”录取率10%。

  主持人:也是很难考的学校。刚刚说到了,因为之前谈到了找工作说就业的问题,现在要聊到关于考生他毕业以后就业的问题,就不得不提到一个问题,现在家长还有社会上很多人都在争论说,是能力重要还是我们的学历重要,还是我们的工作经验重要,还是毕业证重要,您怎么看待这个问题,觉得它们是孤立起来的还是对等的,还是要综合抓起来的?

  宋晓垒:我个人认为不能割裂开,它应该是有机的整体。怎么理解这个问题呢?社会现实的需要是,你的学历或者你的毕业证是敲门砖。

  主持人:是。

  宋晓垒:这个地方确实在我们进入社会以后,需要有一个展现自己的平台,但是你的学历和你的毕业证不给你这个登台的机会,能力再大也表现不出来。比如现在用人单位非“211”的不要,有一个“211”毕业的学生和一个非“211”的学生,可能非“211”学生比“211”的学生能力强,但没法去应征,当有了这个敲门砖之后,可以展现自己的能力和平台。

  主持人:大部分人都有名校情节,家长也都有。

  宋晓垒:是这样。

  主持人:您怎么看待这个问题。咱不讨论它正不正确,名校情节很正常,那么多努力就是想上名校,您怎么看?

  宋晓垒:名校在世界范围内都存在,美国有常青藤大学,咱们先说国内的情况。现在人们越来越看重自我价值的提升,我们在谈到交换时,如果你上一个普通三本的话,经过四年的大学学习,你的人生价值按照5厘米来算的话,人生价值增长5厘米,普通的二本人生价值增长10厘米,如果考入“211”,增加的价值是30厘米的高,同样进入社会时,我们往往是被选择,这种情况下你就不一样。你是一个“211”或者好一点的二本,起薪可能是三千,假如你清华(微博)北大毕业的起薪可能是五、六千。

  再往外看,看韩国或者日本的教育,韩国只有四十万考生,复读有十几二十万,这么大的比例为什么?对韩国来说几乎都能入学,复读比例比咱们高,他就要上名校,如果不上名校,毕业即失业。韩国一个是医学,竞争非常激烈,考入医科大学未来是社会的主流,他们的竞争的压力更大。它是一个社会主流。

  主持人:咱们学校大部分学生,复读的初衷是什么?每个人复读初衷除了上名校还有别的,请谈一下。江可航你先说。

  江可航:咱们之前谈到学历和能力的问题,学历是一个具体的东西,能力是一个抽象的东西,如果我找工作,用人单位不能看到我的能力是多少,而我的学历他们看学历也是在找高能力的人,这个学历是我能力量化的一个体现。

  主持人:对。

  江可航:我考得上相对好的学校,我的能力相对高,我考得上清华北大,我学习能力一定比常人平均水平要好。一是证明我自己的能力,我能考到那个学校,不光证明给我自己看,还要给以后工作单位的人看,证明我的能力有多少。我初衷也很明显,一个是为理想的专业,二这是我能力的证明,学历证书要影射我的能力。

  主持人:子扬呢你当初是什么样的初衷?

  杨子扬:因为我想走学术的路,我想学中文走学术。这样的话,如果你没有,甚至“211”都不行,你必须得有“985”院校的毕业证,才能走到更好的研究生,会给你更好的平台,保研都会更加容易,才能走更好的学术的路。

  主持人:同一个一个问题,花一年的时间,不仅一年的学费,我们的精力、我们的压力,你觉得这一年值吗?子扬你先说。

  杨子扬:我这一年毕竟第二年考的不错,在回想的时候我会给它增加更多的附加值,在我看来这一年非常值得,这一年不止是说成绩提升的问题,一个我可能高三如果直接进入大学,可能没有这么珍惜,经过这一年的奋斗特别辛苦,那么多的付出,大学的机会来的不容易,走入大学之后,在别人不学习时,我不会跟他们一起,我会更加珍惜,希望大学给我一个更好的平台,我把它发挥到极致。

  主持人:经过这一年不仅分数提高,更重要的是我的心态,我的想法都有很大的改变。可航呢?

  江可航:不仅仅是我考上了好的学校,我复读我知道我要什么,追求然后奋斗这个是最重要的。

  主持人:这一年你快乐吗?

  江可航:我挺快乐的。

  主持人:子扬呢?有没有什么最大的感受?

  杨子扬:这一年大家想到复读会非常苦非常累,每当苦和累时,同学们会互相鼓励,你的大学在前面等着你,你心里升起校门的样子,心里会特别幸福。学习不是很痛苦的,学习是很享受的事情,学习是单纯的快乐,有成就感的事情,这一年我过的挺快乐的。

  主持人:你知道自己要什么,觉得复读这一年,和之前上高中的一年,和师生的关系,同学之间的关系也变了?变的更加亲密一些?

  杨子扬:会。我原来不住宿,复读一年我住宿,大家都是从一志愿落下去的,大家互相鼓励,共患难。

  主持人:相扶相持往前走。可航有没有特别感动的事情?

  江可航:学习的时候,周围同学有不会的一起讨论一起研究,我能建立起周围学习的氛围。

  主持人:自己能学,还能带动同学们一起。

  江可航:我非常骄傲我给大家提供这个氛围,特别有成就感。

  主持人:刚刚讲了两位同学复读情况很好,谈到复读肯定谈到高考,因为不是在公立学校读书,肯定牵扯到提档的问题,还有体检,以及咱们学校高考报名该怎么办?

  宋晓垒:复读的机构是不允许公立学校办的,这是一个政治上的不允许。复读的孩子报名的手续、流程,确实是一个很大的问题,针对这种情况我们精华学校和招生办合作很多年,给我们的学生提供全过程的从高考报名,到他体检、照相、填报志愿到考场安排,到拿成绩整个一条龙优质服务。把后续服务都给包了,其他机构没有这个能力,做不到这一点,这是精华的特点。这个很重要。

  主持人:因为家长最关心的除了我们进入这里边学习以外,如何能报考,刚才谈到咱们的政策问题,这也是毋庸置疑,大家都很在意的问题。宋校长到最后希望您跟我们要复读的考生说几句话,咱们学校的确很好,有很多人想来,高考现在分数线已经出来了,虽然没有出来录取情况,但是分数线出炉对很多人也是一个打击,大家差不多知道自己这次的考试情况,能怎么样,针对想复读的学生您说几句?

  宋晓垒:同学们如果要复读要问自己的问题,知道自己的问题所在,这次没考好是学习上原因。要做彻底的分析,我是知识不会,还是一知半解,对知识上做一个分析。第三,对自己心理做一个分析,你是不是你选择复读要什么,未来想追求什么,这个要清晰。当这些都清楚的话,最后一句话趁着自己年轻去实现自己的梦想吧,我们支持你。

  主持人:宋校长说的非常好,作为一个校长作为这么多年的老师,对于学生最恳切的表达出了自己的想法。也请子扬作为一个学姐,你想对想复读的学弟学妹们说些什么?

  杨子扬:如果自己不甘心的话,坚定的复读吧,复读这一年很快,大学等着你。

  主持人:可航呢?

  江可航:决定复读要走下去,没有任何人可以阻拦。

  主持人:希望这句话对准备复读的失利的考生们,让自己心里有确切的想法,我们一定要走下去,只要坚定自己心中的信念,知道自己要什么,什么都不是困难。谢谢大家在线观看,希望大家多多关注我们的精华学校,感谢宋校长给我们分享这么多有关复读的知识,感谢关注新浪教育,我们下期节目再见。


分享到:

  更多信息请访问:新浪高考频道 报考院校信息库 新浪高考官方微博

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

高考报考实用信息查询
院校搜索:  
高校分数线:  
批次控制线:  
估分选大学:  
试题查询:

 

留言板电话:010-62675178

更多关于 高考 的新闻

@nick:@words 含图片 含视频 含投票

新浪简介About Sina广告服务联系我们招聘信息网站律师SINA English会员注册产品答疑┊Copyright © 1996-2012 SINA Corporation, All Rights Reserved

新浪公司 版权所有