主持人：各位考生，各位家长[微博]大家好，我们又见面了，这里是调频107.3兆赫，中波1026千赫，北京城市服务管理广播正在为您直播的《教育面对面[微博]》2013北京高招咨询，我是今天晚上的节目主持人宋扬，很高兴，今天我们进行备考篇的第三期，也是高考[微博]语文备考策略指导最后一期，高考语文答题技巧，怎么来操作？我们才能得到高分？短期内我们的分数能够迅速提升呢？今天我们又请到了一位嘉宾来到了我们的直播间，是北大中文系的博士，京华学校语文名师马辛，马老师你好，跟咱们听众打个招呼。

　　马辛：各位听众朋友大家好，我是京华学校主讲老师马辛，谢谢大家。

　　主持人：好的，大家伙参与我们节目方式还是两种，一种是发送手机短信到10628821073，另外一种就是拨打我们直播间的两部电话，65150822、65150833。这个时间您抓紧时间发短信打电话吧，把您想要问的，关于语文备考方面的话题告诉我们，今儿是语文备考最后一期了。其实从前天开始，我们的《教育面对面》2013北京高招咨询就进入到高考九大学科的冲刺备考指导咨询的阶段，我们会邀请全市高考文理科的各学科的名师，包括多位学科代表，代表教学最高水平的特级老师来到我们直播间进行重点知识的串讲，高考考点的分析，复习策略的指导，目的就是让大家伙能够在不到八十天的时间里面，当然说的是考生，能够有效提升知识水平，快速提高成绩。还要为您重复我们的《教育面对面》三阶段，现在是在第一个阶段，3月1号开播，我们每天晚上七点半到八点半，进行的是什么呢？考前备考的内容，心理辅导、复习策略、志愿填报，这是第一个阶段，到3月末。4月和6月是第二和第三个阶段，会邀请110多所在京招生的高校招办主任来到现场为考生进行直播咨询，填报志愿选择专业，您那会儿可以继续收听我们的《教育面对面》，同时也可以登录北京广播网、新浪网《教育面对面》专区，或者北京教育考试院网站高考频道来查询，以便收听参与。下面是一个提醒，这个提醒是为了满足考生和家长更多的收听需求，我们的《教育面对面》今年将继续走进校园、走进图书馆和礼堂，把我们的专家和名师请到现场，与您真正地面对面，在这儿发布第一场直播讲座的信息，我们会在3月23号，也就是这周六上午九点，在海淀剧院举办2013高考冲刺备考策略及志愿填报指导大型公益讲座，免费的，是由招办主任、特级教师主讲，指导考生怎么样科学备考，合理填报志愿，免费，但是不免票，您明白吗？您要拨打电话来预定，免费的预约电话是62626262、62626262。

　　《每日教育播报》

　　好了，那么在说今天的高考语文复习之前，进入到《每日教育播报》，今天的《每日教育播报》您会收听到的主要内容有：

　　本市中小学减负新规今天起执行。

　　今年有三类中考[微博]生可以免考现场体育考试。

　　2013年本市中高职连读班计划招生1360人。

　　来看详细内容吧：

　　从今天开始，市教委在新学期提出八项减负新规正式实行了，东城、西城、石景山、朝阳这样的区县教委纷纷出台了区域之内中小学减负的细则，力争将学生课业负担降到最低。

　　为了新都减负落地，西城要求各学校要设立专人受理学生家长的举报电话，接受社会的监督，朝阳区将开展重点的督导，包括学生在校的时间、作业量，禁止违规补课，教辅用书的管理，各类竞赛管理等。

　　接着来看，记者今天从市教委了解到，今年有三类中考生可以免考现场体育考试，最终考试成绩按照相关的规定办理，一个是因为残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考生，凭着市残联颁发的证书办理相关的手续，以满分30分来记录。第二个是初中阶段因病不宜参加剧烈运动，这样的长期免休体育课的考生，按照24分来计分。第三类是因为临时的伤病，最近伤了，不能参加现场体育考试的学生，现场考试成绩按照18分来计分，过程性考核成绩与正常学生的计分办法相同。

　　27所中高职院校今年将试点开办中高职连读班，来自北京市教委的消息说，今年的中高职连读班计划招生1360人，去年北京首次试点高职3+2的模式，也就是学生在完成三年的中职教育之后，再接受两年的高职教育。通过这一新模式，中职毕业生可以不用通过单考单招、自考、重考就能够进一步进修学习，有机会进入到高职学习，试点的十个专业包括学前教育、汽车制造与检修、电子信息等。

　　昨天晚上京华学校语文名师王丹宁在本台《教育面对面》高招咨询节目时表示，考生想在短期之内把作文分数提高，不能盲目地看范文，因为范文受众比较广，照抄照搬特别容易雷同，考生应该更多分析语文范文的结构和语言的风格，以及所选材料的领域，不要一味地背诵和默写。另外王丹宁特别提醒考生，不要做经过的押题，应该全面提升审题、立意、材料、语言、结构等方面的能力。

　　来看看海淀区，今年记者从海淀区了解到，到2015年海淀将兴建16所，改扩建4所中小学，新增三万个学位，其中已有七所中小学启动新建，陆续在今年和明年建成。

　　另外根据教育部近期印发的中小学书法教育指导纲要，从2013年春季学期开始，书法教育将纳入中小学的教育体系，不过缺材料，缺老师的现状让书法课大打折扣啊。

　　以上就是今天的《每日教育播报》，编辑主播感谢您的收听，接下来我们进入到今天的高招咨询，备考篇，为您请来的是北大中文系博士京华学校语文名师马辛，为考生分析语文的答题技巧，欢迎您继续收听并参与节目。

　　主持人：好的，那前两天我们是分别邀请了高考语文名师就语文基础知识阅读，还有高考作文和考生进行了直播的咨询，今天我们来说一说这个语文的第三期，也是最后一期，特别邀请了高考语文阅卷工作的名师，跟大家分享一下高考语文的答题和得分的技巧，也是北大中文系的博士，京华学校的马辛，马老师您好。

　　马辛：大家好。

　　主持人：今天咱们一起来说一说大家关注度比较高的，像语文的题型的改革，备考的一些策略，考生应该怎么应对？那马老师您先说一说2013年高考语文题的改革大家怎么来看？学生应该怎么应对呢？

　　马辛：大家好，昨天王丹宁老师已经把和作文有关的一些问题和大家做了交流，那么我跟他是有一个明确的分工，接下来我负责作文之外其他部分，那么在作文之外的部分，今年有一个很大的变化，我们都很清楚，就是去年的两道阅读延伸题今年变为一道，20分变成了12分，这样一个变化，使我们会要有所应对，但是我想先说的就是为什么要有这样一个变化？这个变化最主要考虑的因素就是两道阅读延伸题在考点设置上它有所重复，那我们过去都知道，两道延伸题，一个在古诗文，一个在现代文，会考虑到文体的差异。但是经过自10年到今年一共是三年时间的实践，发现这两道延伸题它的差别不是很明显，这个差别主要体现在考点上，考点主要就是我们对文章的理解，再加上自我的领悟，然后就是对于素材的选取，以及文字的表达，这些实际上考点是重复的，他们文体特色并没有鲜明地体现出来，所以今年是把它变成一道题，另外这样一个变化对同学们来讲也有一个很大的好处，就是我们过去两道延伸题的话，同学们都会很明显地感觉到，做答的时候时间压力会很大，那么变成一道题，虽然分数没有变化，还是150分，但是少了两百字的话，少了一个构思的过程，少了你写两百字的过程，这样的话做答时间会稍微宽裕一些，也是同学们可以期待的。那么接下来就是这样一个变化，少了8分，这8分要留给其他题目，这样一个安排到底是什么呢？有可能会给3道题，第一道题可能是在文言文后面加入一个新的主观题。我们知道北京这样考文言文主观题的话只有断句，那么今年可能会在断句之外加上一个翻译，有可能是两句话让你自己翻译，也有可能一句话，很长的句子，多个要点让你翻译。那么这样的话就会和断句构成一个互补的关系，另外一种可能性就是古诗词，那么我们过去古诗词多数情况下是一道选择题加上一道主观题，去年是两道选择题，那么今年如果在古诗词增加这么一道题的话，那么当然主观题和客观题的可能性都会有，都会有，有可能是两主一客，或者两客一主都有可能。第三种情况就是在我们的小阅读，我们现代文阅读的科技文的部分，我们一般考试情况都是一个选择题加上一个主观题，那么今年的话也是一样，有可能变成两主一客或者两客一主，那么这8分只能分到两个小题当中去，那三个可能性到底是哪一个呢？很多老师会带着同学们猜，同学们自己也会嘀咕，但是我在这里提醒大家的就是，尽量不要去猜，猜也没有太大的意义，我们最好还是全面地准备，全面地准备。

　　主持人：既然您提到全面准备，那就说一说全面应该怎么准备呢？考生应该怎么做？

　　马辛：主持人这个问题问的非常好，全面在三个题位置不大一样，我们想一想，为什么它要把两道题变成一道题？就是因为考点设置的重复，那实际上我们会发现，今年我们期末考试题结束之后，各区都会对这三个题设置形式有所猜测，这些猜测有一些是，我觉得比较可以供大家参考的，比如说文言文为什么加入翻译？因为他可以为断句做补充，古诗词它加入一道题，无论是主观题还是客观题，我们发现它都是力求在诗歌内容和诗歌形式技巧之间做一个平衡，如果原先的题目是一个诗歌内容题，那么有些区域的教员他在加题的时候，甭管加主观还是客观，都是在形势技巧、修辞、风格，表现手法这些东西上考虑。那么诗歌文的话，如果他要加题的话，那原先我们的那道选择题是问你四个选项哪一个对原文理解有误？那么加一道选择题的话，就可能是哪一个是推断有误？理解是就文章本身的意思，推断是根据文章的意思，去产生逻辑推理。如果加主观题的话，我们北京卷社科文平时的习惯是主观题以某种特殊方式来让你概括全文各段大意，如果加一道主观题的话，可能会是换一种方式，问你文章中某一个部分，某一个概念，单一的概念他到底该怎么理解，怎么剖析。所以我们从各区教研员的猜测当中，我们从延伸题删掉一个原因当中，能够看得出来，其实都是务求我们考点分布的合理性和全面性，这样的话也提醒我们复习的时候，最好多加考虑。

　　主持人：好的，马老师刚才就题型改革一些原因以及应对的策略跟大家做了一些沟通，做了一些沟通，大家伙这会儿可以发送手机短信到10628821073，来看看短信平台上的问题吧，9397说马老师您好，我这个默写题明明都背下来了，为什么还总是丢分呢？怎么样才能记得牢一点？都到这个时候了，真不想再在这个题上丢分了。

　　马辛：这个默写题一般来讲，我们的建议是希望大家尽早的把它背下来，不要拖到我们现在已经二轮复习的阶段，因为它会对你这个阶段的考试备考的心态有比较大的影响，大量接受新的知识不太合适。那么如果说你已经背下来了，默写的时候还会出问题，主要是两个原因，第一个就是你背诵毫无问题，默写的时候，因为是书写出来的，会导致你写错字，比方说一些通假字，古今字，你不知道通的是哪一个，另外就是繁难字笔划非常多的情况，背的时候都非常清楚，但那个字到底怎么写，在你印象中光记得下面一坨，左上面一坨，右上面一坨，每一坨是什么不知道，这是繁难字，或者是一些行近字、音近字这种情况。再有就是第二种原因，就是你在写出来的时候，为什么默写默不出来呢？你背诵的时候是习惯于从前往后背，没有人是倒背如流的，那你默写的时候就不一样了，他有时候就特别讨厌，给你下句让你补上句，这时候对于背诵不扎实的同学就是一种挑战了，所以我是希望大家不要在平时光考验自己背诵，你觉得自己背得特别顺，特别快，没有问题，但是写出来一定要多写，写才能发现问题。

　　主持人：多写，不光要默背，还要默写，默写才行。接着来看听众朋友的短信问题，再回答一些，依然是9397问的，说老师好，古诗词的情感的主旨怎么去找？说有时候不知道说的是什么。

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