马辛：这个古诗词提供，文字上的难度应该在我们各大题型当中最大的，为什么最大？首先是文言文和我们有着一种时间的差距，另外和文言文相比，古诗词也比较大，难度比较大，因为它的信息量很少，文言文一大篇文章，一个句子看不懂不影响你整篇文章理解，但是古诗词可能就四句话，一句话看不懂可能它是非常重要的一句话，所以我们对文字的贯通要求比较高。那看不懂他的情感，有时候我们甚至说文字不可能每一个字都抠得很清，那我们可以根据一些其他方面的信息，比方说你在做这道题的时候，有没有一上来就特别注意去留意它的诗歌标题当中暗藏着哪些信息？好比举一个例子，叫做春日登楼怀归，这样六个字的标题，那大家看到标题的时候会有什么样的条件反射？你比如说看到前两个字，你有没有马上想到这首诗的意境它是关于春天的，时间特征，大白天不是春夜，春夜袭雨跟它不一样，这是白天的特征，所以时间特征判断出来，登楼你就知道登楼是一个高处，高处要看的景色必定是一个宏阔的景象，而不是一花一草，一滴水那样小的景象，所以对于它的观览的角度，或者意向的特征有很多人有猜测，怀归、怀念、怀想这是情感，问题是什么情感？归的话，那么我们一般来讲，它就是归乡，所以这首诗一看到归，马上条件反射想出来它可能是思念故乡的诗，类似于这样的，再比如说注解，同学们有没有注意到，对于一个人的注解，作者的注解，那不光是提供了一些生足年、字、号，当过什么官，做了什么事，关键就是最后他可能会有一句话，此时他正在被贬的路上，此时他刚刚落地，就是科举刚刚失败，这样的信息可能会指导着你对诗歌情感的理解，甚至于我们选择题的选项，有的时候也会帮助你去疏通一些你不理解的句子，他那里头四个选项，如果你对它的答案比较确定的话，那就说明其他三个句子都是可以利用的，这就是我们判断情感当然有很多的方法，我只举出这一些供大家参考，给大家开拓一些思路。

　　主持人：一张卷子上可能的信息很多，并不一定要是题目下面的一些字，题目本身和答案本身其实都是可以加以利用的。

　　马辛：没错。

　　主持人：有时候就怕学生在真的考试的时候慌，紧张，一看到题，碰着不会做的吧，接下来本来该想到的一些方式方法都忘的，就死抠文体本身了，那说到这儿，其实像这样的古诗词，还有文言文，它是比较难的一个地方，在语文考试里边。那像这样的题目，考生花多大的时间去做呢？或者说我就是想不起来，有没有这样一个具体的科学的时间的预算？多长时间我应该做完这道题，如果过了这个时间不行的话，那我先往后走。

　　马辛：一般来讲，我们这个语文考试的时间很分数的比例很特殊，正好是150分和150分钟，跟别的学科还都不太一样，那我们这150分钟的话，我们一般来讲的话，理想状态当然是一分钟答一分，不过很多题会有一些特例，比如说语基的话，你不会真的花15分钟做那五个选择题，那很快就结束，那么作文的话基本保证60分，我55分钟左右就差不多了，会有很多题它比较快，默写你不会用8分钟去干那个事，那么这些题省下来的时间，会更多投入到文言文、散文阅读，还有延伸，文言文和延伸这两道题上，散文阅读可能还差一点，所以这样的话我们给他的时间，文言文的话一共是12分，四道选择题，那我建议大家可以是10到15分钟，我觉得这个就是合理的，文言文读的时候会很慢，做题会比较快，散文读起来快，但做题很慢，所以你要小心，不光说读这个文章花多长时间，还要看题的时间。

　　主持人：有很多考生其实最头疼的就是文言文了，这太头疼了，所以你看这是8715提的就是这个问题，马老师，问问关于文言翻译上真的看不懂，你说我现在该怎么办？

　　马辛：文言翻译是咱们北京考生最大、最严峻的问题，我刚才也说了，咱们今年减掉那8分，很有可能会出现在翻译上，这也是半年来咋咋呼呼的一直是，有点吓唬考生那种意思，真有可能。那我们北京考生多年来我们不考翻译，翻译也只是客观题，四个翻译，人家出题人给你的翻译你看哪个是错的，这还简单一点，如果让你自己翻译的话，我们最大最大的问题就是没有任何的可参考的东西，真题都没有，真题只有很久以前的时候，刚刚独立命题的时候有那么一道翻译体，基本也不能做看靠，看外省的题的话，就会发现外省的考题，或者全国的考题，他的翻译题往往是和文章的意思关系非常大的，所以你要想拿那个单独去训练的话，你去做那个翻译体，其实也必须不得不把他的文章都做下来，所以你会觉得很难单独去练习，那我给大家建议就是什么呢？就是大家可以把外省题当中那些，其实我在我班上，我在京华学校的班上，我就做了这样的工作，我知道学生时间有限，我就帮他们把外省题当中那些跟文章意思关系不大的，语境关联不大的，我把它挑出来，专门给学生做训练，以此为例子，告诉大家你在翻译的时候应该注意哪些方法，或者你可以把我们北京自己的模拟题和往年题，那些个选择的翻译题，一个题四句话，你把他的翻译不要，不看，你自己试着翻译一下，然后他的翻译就可以是你的一个标准答案，这也是一个很不错的方法。这题在翻译的时候要注意什么呢？实际上我们本着最重要的原则就是字字直译，很多同学会说我直译出来之后不像人话，太难看了，那根本文不通字不顺，搁到作文里丢死人了，但是我们不要管那个，我们只要把每一个语法点和词汇点都翻译出来，照实翻译，字字直译就可以了，什么时候不直译呢？那些你直译出来不能做的，现代汉语和古代汉语无法一一对应的，那个时候我们再意译，那比如说你包括一些个现代也承认的成语，包括一些个那种典故的信息，包括一些个倒装句它的语序必须要调整，那种无法直译，那就意译，甚至还有一些修辞，比如说互文，互文照着直译就没有互文的效果了，这种什么情况，就直译做不到，你才去意译，如果能直译就直译，这是我给大家基本的建议。

　　主持人：好，到这儿咱们稍事休息，这段时间留给大家回味一下刚才马老师讲的这些观点和内容，以便您做下一步的问问题的这些基础吧，可以发送手机短信到10628821073，同样也可以拨打我们直播间的两部电话，65150822、65150833，再次提醒，今天可是咱们说语文高考[微博]复习的最后一期，三期最后一期，有什么问题您抓紧时间来问，我们稍事休息一下，大概有五分钟的广告，广告之后欢迎您继续收听。

　　主持人：这里是《教育面对面[微博]》，正在为您直播，我是今天的节目主持人宋扬，很高兴您接着收听我们的节目，今天我们是说高考语文的备考策略，今天是语文的最后一期，语文一共说三期，今天是最后一期了，咱们来的名师是北大中文系的博士，是京华学校语文名师马辛马老师，马老师您好。

　　马辛：大家好。

　　主持人：马老师也是多年参加北京的高考和自主招生考试语文学科的阅卷工作，所以说对语文学科应该说有着很深的一些理解，希望大家能够把您的问题发到我们短信平台上来，发送问题是到10628821073，也可以拨打直播间的两部电话，65150822、65150833。咱们必须来关注这个1526这位听众了，他说听说语文提分慢，是这样吗？这是第一个问号，最后阶段他打算放弃语文了，可以吗？

　　马辛：语文提分慢，这是大家通常的一个认识，各个学科相比起来的话，会觉得语文有一点缥缈，比较感性，这种认识基于两个原因，第一个是因为没有好的方法，找不到方法的时候，尤其在我们散文阅读这种题目，在作文这种题目上，没有方法，就像是没头苍蝇一样找不到路，那当然是无法提分，有的时候你可能写作文分不错，挺高的，但是我告诉你，那跟你没关系，有时候分特低，三类了，我也告诉你，恭喜你，那跟你没关系，为什么呢？因为你不是靠正确的方法做到的，基本都是碰运气。那么所以我们特别强调语文学科是有方法的，为什么强调这一点？基于我要说的第二个理由，就是语文学科我们一般的认识会觉得它很感兴，但是我在这里一定要纠正大家一个认识，就是其实语文学科的主要的思维方式是比较理性的，当然我们都知道语基呀，文言文，社科文、科技文，这些确实都是很理性的，你有知识有积累，有方法当然会做。就算是散文阅读，古诗词阅读，作文，看似很感性的东西，看似是来考感性思维，但其实也不是，文艺青年到这里该歇菜还歇菜。这里主要还是靠理性思维，散文阅读你不要把它真当成文学作品，文学的方式，用你那颗小心灵感受着世间的苍凉，没用，主要还是从里面找到抽象信息，找到有用的点去答题点，采分点，作文也是一样的，主要强调的是它的思维的深度，还有素材的积累，是学和思，学而不思则妄，思而不学则怠，我们都知道这个道理，所以这个也是我们最看重的两方面的能力，所以他理性思维在语文当中实际上是占主导的，甚至于我敢斗倒说到其他几个学科，甚至可以说高中学科，你真能找到一个以感性为主导吗？好像也不大容易，所以理性思维有方法可寻，由于这两个原因，所以语文学科我认为是可以提高分数，而且可以短期提高一定分数的，也不要放弃，因为我们会在教学过程当中遇到很多这样的同学，我班里头，或者有一些其他方面的同学，网上的同学，他们就是听说语文提分很慢，都这么讲，所以他后来就不学了，到了快一模了发现，我前几次的考试语文确实分数很低，太低了，可我现在离我要考的高校我就差这二十分，可是我想语文提高二十分，我真的做不到怎么办？可能就差这一点，我以前遇到的一个学生就是，本来可以考北大的，他所有其他的学科都非常棒，但是语文连及格分数都达不到，所以这个时候千万不能放弃它，无论你是要考哪个层次的高校，语文都是，可能是你最大的弱项，甚至可以说是所有同学的弱项，语文也同时是你最大的一个潜力空间，是你可以在最后阶段努力去找到更多分数的地方。

　　主持人：对，大家都在过一条河，这个河不是你一个人要面对的，你想这河很难过，其他人也认为这河很难过，就看谁能坚持到最后了，是吧，原来说泰森打拳击，也是因为他能够坚持下来，本来不会，就街头一个小痞子，后来人家成世界冠军了，你说菲尔普斯有用，包括现在说孙样，人家成功了，从来都没有过放弃，刘翔那是因为他有伤所以放弃了，你有伤吗？是吧，你身上没受伤干吗要放弃呢，也给自己一个交代。

　　马辛：没错。

　　主持人：来看2270，王老师问一下现代文阅读题怎么做？怎么每次都丢那么多分？有好办法吗？

　　马辛：现代文阅读题是我们同学们在作文之外，我觉得是比较感到困惑的，就是你不像文言文彻底看不到，那好，缴械投降了，算了，但是现代文阅读是你看得懂，但居然还是拿不到分数，这么一个题型，所以让人很郁闷。那为什么是拿不到分数呢？我们千万不要说靠着你的某种感性认知，我觉得这篇文章都读明白了，他讲了就是这么一个大概其的事，然后照着这个意思稀里糊涂去做了回答，那实际上这里都有一些方法，高考散文阅读其实有它自己一套阐释体系，那我们都说很多人讲散文阅读你真的能知道作者他在想什么吗？为什么有些提问说作者为什么在这里写这样的东西？作者写它有什么用意，我怎么知道他有什么样的用意，我们都有这样的疑问。但其实高考散文阅读它有自己一套阐释的规则，我们明白这个规则就好去操作，规则分成两部分，一个是微观的去找信息，检索信息，这是我们同学们都能知道的，我们很多老师也都会讲，从里面找重点，找关联词，找一些标点符号，他可能前面后面有重点，找一些像什么我认为、我觉得这样的词，可能后面是要提示重点了，这些我们都会，我不是想说这个。其实还有一个更厉害的方法就叫做宏观的结构分析，那很多同学会觉得我找了半天重点，我觉得画的挺清楚的，可是一做题还是不行，一看答案，特别讨厌，他每句话都是原文里的，可是我就是找不着这句话，这是最可恨的。为什么你找不到这句话？因为你根本就没有用一个全盘的宏观的角度去考虑这篇文章的结构，如果不考虑结构的话，即便答案都在文章里，你也挑不出来它，我们现在的阅读题，近几年，尤其近三年左右，全国卷和北京卷它都有这样一个趋势，就是由以前的单纯去检索重点做题，向着必须要靠宏观的方法来答题这样一个方向去引进，我们现在要想靠抄原文，准确定位到某一个范围再去抄原文这种方法，越来越不管用了，宏观的理解文章本身的结构，他的含义变得很重要。所以我们反而要在高考的时候，返归到我们小学的一个基本功，就是概括各段大意，分段，这样一个基本功是不能丢的。

　　主持人：好，来看田女士打来一个电话，说刚才咱上半段说的古文的翻译题目当中，如果遇到成语您怎么说来着？是否翻译成成语本身，还是直接写成语不翻译？

　　马辛：成语这东西都是从，不都是，多数都是从古籍当中演化出来的，所以在一些成语当中，我们现在也在用的成语，而古籍当中也有，那这个时候我们，如果能直译当然直译了，如果不能直译的话，实在不能直译，螳臂当车这样的，你把它翻译成一只螳螂用它的胳膊拦住的车，这没有必要，他在那个时候可能已经典故化了，已经凝固化了，那你就把它翻译成现代汉语就好了，这个标准，拿捏标准就是能否直译，直译之后是不是本意。

　　主持人：好，0667是您的通心粉，上了您的课，考试的时候阅读与延伸题总是不能准确切入，还有很多朋友都再说这个阅读延伸题的切入问题，说说有没有好的套路？

　　马辛：这个延伸题我们今年变成一道题，这一道题变成12分，比以前多了2分，这个2分很有可能是放在我们表达的部分，因为表达部分在过去的时候，有的年份是三分，有的年份是两分，现在近两年，近一两年是两分。两分的话，如果变成四分这样就和其他两个部分是平起平坐了，那表达的两分我们该怎么处理？表达分大家千万不要误会，说它不是文才，说有没有好词好句这种东西，表达分我们更多理解是把它当做一种清晰化的处理。

　　主持人：清晰化？

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