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　　因无北京户口而无法在北京高考[微博]的高二学生张图，在争取美国国籍的时候意外发现，他不仅可以留在北京高考，还能享受加10分的“优惠”。这样的“逆袭”，成为昨日各大门户网站的焦点新闻，“崇洋媚外”、“有个美国妈真好”的批评之声如潮水一般。然而冷静下来想一想，愤怒的网友显然混淆了两个概念：张图变成美国人，就成了在中国居住的外国侨民，而外国侨民参加高考并加分的政策许多地方都有，这和异地高考是两码事。

　　教育上的照顾政策是多年存在的，政策给了一部分人，必然会有另一部分人反对。你说北京、上海门太高，剥夺随迁子女高考的权利，可是人家北京人、上海人也抗议外地人蜂拥而入，抢夺本地孩子进北大清华[微博]的机会。公平的争议，说到底是大家都希望得到同等的待遇。一边抱怨一边争抢的事情不止北京有，只要城市里有优秀的学校、优秀的平台，人们都会争抢。奥数加分拼奥数、优秀学生干部加分就拼着当干部，为了名校不惜重金买学区房，择校摇号现场人潮汹涌，胜利者喜笑颜开，失败者痛苦难堪。这种世所罕见的浮世绘背后，反映的是现阶段教育资源、教育机会平台的不均衡。机会不是人人都有，自然会有政策出来划杠杠。为了符合这个杠杠，才会发生明明是中国人，不得不去做美国人、非洲人的黑色幽默。

　　杠杠虽然合理地存在，却未必合情。虽然在舆论和民众的一再呼吁下，异地高考的坚冰在许多地方开始融化，但是北上广这样的热门城市，步履依然艰难。资源不能均衡，不能割舍局部利益，不能拿出勇气，教育就无法实现大多数人的公平。也许今天惊动教育部的“张图故事”不会让北京立刻扫清障碍，但是民众会执着地呼吁下去，直到鸿沟消失，人人平等享有机会和资源。只是，教育的改革者，别让大家等得太久了。