李卫：而且每年这种心理一般都是中上等的孩子，那个成绩非常差的，他就很放松了，反正是不怎么样，所以说应该有一种好的品质，叫坚持，就是说我不要说距离高考[微博]还有多少天，我距离高考还有多远，还有哪些知识点没有解决，这样是非常好的。

　　主持人：着眼于知识点，不要去想这个时间快到了等等，那刚才您说沈女士在说的过程当中一个是淡化分数，这一点做得非常好。还有一点就是说怎么样帮助孩子，在这个阶段家长[微博]最应该做的。

　　李卫：对。

　　主持人：可能有的家长会说，我这些数理化，各门学科，以我的知识层面可能都没法帮学生，没办法帮学生，也没法替他补，我自己都不会，那您说的这个帮助孩子，具体是从哪些角度来说？

　　李卫：你比如说第一个帮呢？刚才可能那个沈女士也讲了，她那个孩子身体不太好，一些吃的东西，一个是要健康，因为大家知道咱们中国的食品安全问题，另外孩子爱吃，你不要怕费事，要给他做得吃得好一些。

　　主持人：这是从生活上。

　　李卫：在学习上你得给他选择好的老师，但是据我所知，最后这一阶段特别优秀的老师特别紧张，要提前预约一下，给孩子去解决一下他的知识点的问题、困惑，有的需要点拨一两次就可以了，他就是到了一个瓶颈地儿了，这样做一个。另外有些家长可能并不像沈女士这样更懂得科学的家庭教育理念，我也警告一下，因为前两天我有个实例，有的家长，不是海淀区有一个零摸吗？零摸之后这个家长带着学生去找我分析试卷，这个家长当着我的面，带着孩子的面就说老师，这孩子太笨了，这种话是不能说的。你像这个孩子第一次见到我，你尤其在陌生人面前你批评他，可能是你真情的流露，但是这个效果是特别差，我一个劲地冲他打手势，然后我就鼓励这孩子，后来他这句话造成我跟孩子交流就有障碍了，我就问孩子为什么考这个成绩呀？孩子说我不想好好干，实际上就是对他妈的观点的对抗。

　　主持人：其实他也不愿意以一种笨孩子的暗示出现在您面前。

　　李卫：对对对，就是他多么笨，他也不愿意让家长表达出来，陌生人表达可以，家长表达是绝对不允许的这句话，另外你要想帮他呢，做切实的工作，比如说他哪科差，哪个知识点差，哪个知识点一般，哪个知识点非常好，你要了然于胸，然后找老师沟通，你帮我的孩子，给孩子讲更有效果。同时呢，高三的家长呢，你应该跟其他的家长多做沟通，我们建议建立一个家长群，互相地交流经验，可能家长们的问题都是共性的。

　　主持人：现在好多家长之间好像都建立了一些群，我不知道沈女士当时和同班同学的家长有没有一些交流？

　　沈女士：也有些交流，大家也都互补，取长补短。

　　李卫：对对对。

　　沈女士：完了谈谈你们家的孩子，谈谈我们的孩子，一些共性的东西确实是认可的，一些非共同的，非智力的东西大家也通过这种交通和交流能够平衡和补充，家长就是让孩子树立一种自信，关键是达成最后的目标。

　　主持人：除了刚才小畅和沈女士她们的观点当中所流露出来的，您给作了一些解答之外，这个阶段孩子们通常还会表现出哪些状态？不同性格的孩子。

　　李卫：孩子们表现出来睡不着觉。

　　主持人：失眠？

　　李卫：发脾气，还有跟同学的关系突然恶化，这些个实际上是恶性循环，越恶化影响他备考的心情，影响备考的心情越烦，所以这些里面都是一个根本的问题没有解决。貌似心理问题，实际上是根本的问题没解决，就是他的知识点，他这是一种叫自我期待，自我期待比较高的是进取心的一种表现，比如说我想考北大，我距离北大还有十分的距离，我怎么也突破不了，他就很烦躁，如果他降低要求考人大[微博]，可能就没有这种烦躁，但是不行，我有这个机会一定要冲一下，所以这个时候家长要帮助他实现这个目标，怎样实现十分的距离，实现这个超越，这是一个实实在在的东西。还有的学生表现为跟老师的关系这时候恶化，这个有的学生说反正我快毕业了，我跟老师多年积聚的一些不满，这个学生要变得很聪明，注意高考完了之后，这个老师还在学校做他的教师工作，可能因为你的冲突，你导致心情不好，耽误你一辈子的前途，这个跟老师的关系家长也要处理一下。所以说我们也是要教育孩子们要宽容，每个人都有缺点，老师也有一些缺点，你要注意看他的优点。还有跟处理同学的关系也要注意，也是需要宽容，因为你想一想，我昨天看到一个消息，对于大学生，好像中国青年报刊登的一个文章，舍友咋就成了陌生人？对现在大学生的调查是80%的大学生最怀念的同学是高中同学，而现在同宿舍的大学生好像明争暗斗，关系有点虚假，高中的同学的关系是最融洽的。

　　主持人：最珍惜的？

　　李卫：最珍惜的。

　　主持人：如果说在最后的这几个月的时间里，大家处理好比如说和老师的关系，和同学之间的关系，那么对他的学业的成绩的稳定应该是有非常大的帮助？

　　李卫：非常大的帮助。

　　主持人：我们来看一下一位朋友提出的问题，时间不多，简单地说两句，一位听众来电话说原来成绩很好，现在完全懈怠，成绩落差非常大，甚至不愿意参加班级考试，上课也不好好听了。还有吗？家长每个星期是请一天假是吧？但家长认为孩子没什么病，非常着急，觉得孩子可能不够坚强，跟老师也沟通了，老师也开导了，但是怕孩子压力太大，想跟孩子聊两句也不敢聊，超不过三句就会摔门而去，这个问题您给解决一下？

　　李卫：这个问题实际上并不奇怪，每年都出现这个情况，因为家长要非常慎重地跟孩子谈学习问题，因为学生认为家长根本不懂，你是外行，你连资格都没有跟我谈，这个实际上也并不是学生狂妄，确实家长在教育问题上，他是一个业余选手，你可能在各行各业都是一个很专业的、很优秀的，但是在这方面呢，我们觉得还是从老师角度，找一个他最信任的老师跟他谈，说一下知心话，这个孩子这种情况，成绩急剧下降，我们认为一定有重大原因。

　　主持人：所以得分析出来这个原因是什么？

　　李卫：对，这个重大原因一定得分析出来。

　　主持人：从根上解决。

　　李卫：他说没说真话，这个必须要找他最信任的话，刚才这个同学也讲了，要找一个最信任的人聊天嘛。

　　主持人：好，大家有什么样的问题还可以是依然可以发送短信到10628821073，可以拨打热线电话65150822、65150833，同时我们的微信平台呢，大家可以随时地提出问题，我们在稍后的节目当中会给大家作进一步的解答。

　　好，这里是《教育面对面[微博]》，广告之后欢迎继续收听。

　　(广告)

　　主持人：好，听众朋友，欢迎您继续收听北京城市广播FM107.3《教育面对面》2014北京高招咨询，我是主持人杨洋。今天我们的话题是如何陪孩子走过高考，刚才在节目上班段有一位家长来电话，跟我们说了这样一个问题，我们再来看一下，因为这个家长现在非常地着急。他自己的话说这家长都有点要疯了，因为这个孩子现在的问题确实非常地大，主要原来成绩是非常地好，是非常地好，但是现在成绩落差巨大，都不是一百分、两百分的问题了，另外每个星期一定要请一天假，不去上课。还有呢，沟通无效，说两句话就摔门了，就会大哭等等这样的问题，现在家长已经焦急了，我们刚才在广告时间里，我们也和编辑具体地了解了一下这个家长目前的情况，我觉得这个真的是非常地紧急、也非常地严重了，想请我们今天几位嘉宾在这些，给这位家长来说一说，这事到底应该怎么办？毕竟时间这么地急促，李老师，您觉得这个症结到底在哪儿？这个孩子为什么会有这种表现？

　　李卫：我觉得真正的原因实际上他自己知道，但是我们认为这种表象，不外乎这么几个原因，一个是可能在爱慕同学过程中遭受了巨大挫折，这是一个。

　　主持人：您分析的原因。

　　李卫：有一个原因。

　　主持人：感情问题？

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