围观：卢彦杰，18岁，高三男生。如不休学，他现在应该跟同学们一起坐在高三的课堂上，毕竟，还有不到一个月的时间，高考[微博]就要来了。不过，多年来痴迷航模的他，去年升入高三后就办理了休学手续，在家造航模。他改良的一台航模发动机，因为“增加推力、减少油耗”获得全国中小学[微博]生信息技术创新大赛一等奖。最近，他给重庆大学[微博]招生办写了一封自荐信，想问能不能破格录取他。(5月12日《重庆晚报》)

休学"航模男孩"

　　质疑 搞搞玩具就算了

　　执迷永不悟：没有理论的人搞搞玩具就算了，飞上天的飞机是搞不出来的。

　　纳米龙头：人家靠寒窗苦读，参加考试才能入学。如果靠造个航模就能入学，这公平吗？

　　逍遥的渔夫子：如果这世界没有飞机，他捣鼓出这个航模，那可以破格。没有创新的东西，怎么能作为破格录取的敲门砖呢？

　　新浪北京网友：航模起飞其实很简单，花钱买点配件，组装起来，很容易就能飞起来，因此未必算特长。所以，我认为这个学生不值得特招。

　　支持 这种学生值得招

　　新良民：我们应该接受这样的偏才，因材施教，进行引导。

　　买什么最值得：这种学生可以多招一点，不一定人人都成才，招得多了，会出人才的。

　　新浪网友：我们社会缺的不是全才，而是专才。此人动手能力很强，大学是培养人的地方，应该招入门下。

　　无必聊：袁隆平当初不也是一个普通的农业技术人员吗？我觉得一个人要在某方面有建树，对这项工作的热爱是必要条件，其他的不敢说，起码他在这方面具备了。

　　调侃 写信给飞机厂吧

　　新浪无锡网友：写信给飞机制造厂吧，上生产线或许可以，搞研发的没数学物理的底子怎么弄哦！

　　会飞的好人：我热爱厨师工作，而且饭做得非常好吃。可不可以给清华[微博]校长做道菜，让他尝尝，如果好吃录取我去清华吧！

　　新浪北京网友：要是他能入学的话，那些捏面人儿的是否也可以呢？扎风筝的呢？烤面包的呢？裁缝呢？……是否都可以申请破格录取？

　　思考 高校应宽进严出

　　微博爱厨房：高校应进行宽进严出的教育体系，不要把天才挡在门外。有钱的庸才，让他们来交学费好了。

　　邂逅爱斯基摩：这个啊，要放在国外是很容易破格录取的，但国内不行，大学没自律性，口子一开就是腐败之源！

　　新浪天津网友：孔老夫子都说“因材施教”，而现在的高考一把尺子量所有人，有些有才华的学生，因为小时候不懂事早早就被淘汰，而留下的学生的想象力和创造力，又被一个叫标准答案的东西抹杀。中国教育现在所缺少的就是对学生特长和创造力的发掘。

　　·专题整理 小正(感谢新浪网友)·

　　点评 这是一道生活题和教育题

　　休学造航模的卢彦杰，的确很有天赋，但放弃高考期待被破格录取，在现实的语境下或许有些天真，却给了我们如何培养人才新的思考。

　　置学业于不顾，将全部身心放在造航模上，这种爱好有点狂热。父母对此不理解，因而陷入深深的痛苦之中。他与同学之间的关系也不好，有同学说他太自以为是。或许这就是少年成长的轻狂，需要教育引导与心理疏导。

　　造航模与求学并非矛盾。从某种意义上讲，造航模与数理化密切相关，学好基本知识，能为每个人的成长奠定坚实的根基，对于富有天赋的学生也概莫能外。有理想有追求，对于一个学生来讲是非常可贵的。诸多学生在应试教育面前，放弃了爱好而听从分数的指挥棒，这种背景下，倘若仍然坚持自己的追求与爱好，无疑更加难能可贵。

　　卢彦杰的才能不应被否定，但他也必须面对生活与学习，需要一定的心理定力，切实剔除幼稚与浮躁，多些理性与冷静。学会生活，这是每个人必须面对的现实问题。18岁的卢彦杰满脑子只有航模，这种状态由于缺少生活的沉淀，加之社会竞争的压力，会让他以后的人生道路更加崎岖。由于缺乏更深的沟通，对父母的伤害也是难以弥补的。堂吉诃德式的冒险主义，恐怕最终会被现实生活击碎。

　　尽管卢彦杰式的学生只是极少数，但从因材施教的角度，社会公共教育应该给予必要的关怀。例如，在校外活动教育中，增设学生兴趣特长班，利用社会资源给予特长学生更多的引导与指导；与此同时，应进一步拓宽高校自主招生的通道，使更多特长生能顺利进入高校继续深造。

　　休学造航模的男孩，给我们出一道教育题，也给他自己出了道生活题，值得社会思考。·郑文·