2014年高考福建卷高频考点测试卷(高中语文)(2)

2014年05月15日11:42  学大教育     收藏本文     

  (1)  (王夫人)凡有了大事,自己主张,将家中琐碎之事,一应都暂令李纨协理。李纨是个尚德不尚才的,未免逞纵了下人,王夫人便命探春合同李纨裁处。《红楼梦》

  请简述探春“裁处”了哪些府内的事务?

  (2) 孔明曰:“恐魏兵袭其后也。主上若有失,当投白帝城避之。吾入川时,已伏下十万兵在鱼腹浦矣。”《三国演义》第八十四回

  陆逊追到“鱼腹浦”时遇见诸葛亮布下的什么阵?结果如何?请简述。

  选(   )答:___________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  (二)文化经典阅读(6分)

  9.阅读下面《论语》《孟子》选段,完成后面题目。(6分)

  孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(《论语》)

  “不挟①长,不挟贵,不挟兄弟而友;友也者,友其德也,不可以有挟也。(《孟子》)

  【注】 ①挟:倚仗。

  (1)简要概括孔子和孟子的“交友观”的共同点。(2分)

  (2)孔子和孟子“交友观”有所不同,请作简要评析。(4分)

  三、现代文阅读(24分)

  (一)论述类文本阅读(9分)

  阅读下面的文字,完成10-12题。

  欣赏的精神自由

  朱以撒

  苏东坡在《孙莘老求墨妙亭诗》中有句:“短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎。”除了反映每一位书法家的创作有其个性之外,还有一个欣赏者审美趣味的差异。

  世界上没有两片相同的树叶,也不会有全然相同的欣赏。抱朴子说得好:“观听殊好,爱憎难同。”可是,具有独到的审美眼力却是不易的。在许多场合上,欣赏如此陈陈相因,甚至把前人的欣赏定论移过来,代替自己的赏评。如此,欣赏之前要“去蔽”则不是庸人自扰。

  千百年来,一些名作历经欣赏,结论充栋宇而汗牛马,给后人形成定势,无形中成不二法门,影响和约束着不同见解的展开,以至欣赏循旧辙而无新意。其次,名流效应也给人以消极的影响。每每欣赏作品,先关注书者名姓:啊,名流所书,笔下绝对精品。有人就对我说中国书法家协会主席的书法是最好的,理由是:“如果不是最好为何让他当主席?为何不让你当?”这类欣赏观的失误,在于它针对一个人的职务,而忘记了应该针对他的作品——只有面对作品才是可靠的。应当坚决粉碎这种名流观、职务观。当我们欣赏秦简、汉简时,那些寻常巷陌人家、守境戍边兵士、无名百姓留下的作品,营造了一个个美妙的空间,并不逊色于同时期名家的小篆和隶书。对欣赏者而言,寻常心态,有助于欣赏本真的韵致,摒去那些虚幻的、浮夸的表相。

  狭隘的欣赏也是需要抵御的。欣赏过程形成的积弊、陋习,使欣赏受到局限,格局狭小,浮薄相扇。譬如地域审美的局限,南朝偏安江南,高谈玄理,品第风流,登山临水,流连诗酒,耳闻丝竹管弦雅乐艳歌,目遇山清水秀鸟语花香,对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风未免不适。而北朝人在朔漠苍凉胡马嘶风中,感受够了劳作艰辛悲笳动月的粗犷浑厚,也认为南朝书风软媚轻滑。欣赏缺乏兼容的胸襟与视野,走入极端,就成了畸形欣赏、难以转捩的不健康欣赏观。如果持这种欣赏观的人同时又拥有评判权柄,则害莫大焉。“专己守残,党同门,妒道真”,这是古人早已批评过的。

  只有作品对欣赏产生作用,而不是名气、职务这些附加的方面。从作品欣赏出发,不同的见解都是正常的。或者说,优秀的书法作品都是多义的,可资不同角度、层面的欣赏。晋人卫铄认为“多力丰筋者圣”,杜甫则认为“书贵瘦硬方通神”。萧衍称王羲之书“如龙跃天门,虎卧凤阙”,韩愈则认为“羲之俗书趁姿媚”,都显示了不同的审美见解,也给后人营造了一个思考的空间。而那种把书法欣赏从审美范畴拖曳出来,纳入道德伦理空间,所谓“人品高,书品亦高;人品低,书品亦低”的欣赏,既简单又粗暴,更达不到欣赏真谛。

  生存论的本体把审美视为人的精神生存方式之一。我认为最重要的,是欣赏者自身精神的自由。

  (选自2005年7月22日《光明日报》,有删改)

  10.下列表述,不符合原文意思的一项是(3分)

  A。欣赏之前要“去蔽”是指事前不应接触相关的欣赏定论,以免影响自己独立的欣赏趣味。

  B。让具有地域审美局限的人拥有评判权柄,对艺术欣赏来说害莫大焉。

  C。所谓“作品对欣赏产生作用”是说欣赏者从作品本身出发,获得个性的审美体验。

  D。要得欣赏真谛,就不应把书法纳入道德范畴,以人品论书品。

  11.下列各项中,不属于“欣赏同样的书法艺术作品产生差异”的原因的一项是(3分)

  A。优秀的书法作品是多义的,可资不同角度,层面欣赏。

  B。对作品的欣赏长期以来形成了诸多的流派。

  C。欣赏者审美趣味有差异。

  D。一些名作历经欣赏,结论卷帙浩繁,已成不二法门。

  12.本文提及的“精神自由”的含义是什么?(3分)

  (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)

  本题为选做题,请从甲乙两类文本中选一类作答,不得再做另一类文本的题目。

  (甲)文学类文本阅读(15分)

  阅读下面的文字,完成13-15题。

  悔 过

  [美]瑞恩•金赛拉

  从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服,走进厨房,吃了点冷燕麦片作为早餐。过去三年来,我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门,迈着悠闲的脚步,朝麦迪逊大街走去。此时正是一年中干我这一行最好的季节:夏天,大批游客纷纷涌入纽约。我来到城市广场。照常,广场已有很多游客,而且为数众多。“看来今天是个好日子!”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时,我看到一个30多岁的白人,估计他迷路了。

  “太好了,”我自忖着。“该对他动手了!”我沉着自信地靠近那人。

  “你好,先生!需要帮助吗?”

  “是的,我想去麦迪逊旅馆,能告诉我怎么走吗?”

  “哦,哦……过三个街区,右拐,靠你左边就是。”

  “谢谢你。”

  “不用客气。祝你快乐,先生。”

  我从他身边走开,脸上不禁带着微笑,因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱包,发现里面有48美元,两张信用卡。几个小时我便得到4个钱包,我决定去吃午饭。此刻,我已得到几张信用卡,726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨最好。但就在这时,又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多,深咖啡色的肤色,只见他正在四下走动,不用问他一定是 迷路了。

  我小心翼翼地接近他,就像狮子悄悄靠近猎物。

  “你好,先生!我可以帮助你吗?”

  “是的,你知不知道电影院怎么走?”

  “哦,知道。沿着第52大道走下去,左拐,右边就是,你肯定会看到的。”

  “太谢谢你了。”

  “不用谢,先生。很高兴能帮助你。”

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