2014全国统一考试英语答案和解析(广东卷模拟)(3)
考查能力：语言运用中的词义猜测的能力
思路方法：根据定语从句 “that they show”所修饰的 eye movements 在研究中为the participants 所作(从the eye movements of 13 Western Caucasian and 13 East Asian people”可知)可判断。所以选A。
39. 【解析】知识点：细节理解题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：根据第六段 “It turned out that Easterners focused much greater attention on the eyes and made significantly more errors than did Westerners. ”可判断，所以选C。
40. 【解析】知识点：主旨大意题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：文章首先指出科学研究的最新发现：东方人比西方人更难于读懂人的面部表情。之后更具体地介绍研究的结构及其研究过程，最后得出结论：文化差异丰富了理解情感的基本社会技巧，即：不同的文化背景使人理解他人情感的方式也不尽相同。由此判断最佳标题应为B,所以选B。
41. 【解析】知识点：细节理解题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：根据第一段第三句“…today's children are significantly more anxious than children in the 1950s”可知答案。所以选A。
42.【解析】知识点：细节理解题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：根据上下文可知，孩子们面临的社会现实问题无法淡忘。所以选B。
43.【解析】知识点：推理判断题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：根据第一段的内容可知。所以选D。
44.【解析】知识点：细节理解题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：根据第五段“To help kids build stronger connections with others, you can pull the plug on TVs and computers。”可知。所以选B。
45.【解析】知识点：细节理解题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：根据第四段“Strengthening social ties helps build communities and protect individuals against stress。”可知。所以选C。
第二节 信息匹配(共5小题；每小题2分，满分10分)
阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。
46. 【答案】D
【 解析】句意：Jessie昨天晚上不在家，错过了电视上播出了盛大的足球比赛。他虽然已经知道了比赛结果，但是他想在网上看看那场比赛的集锦。D项的www.youtube. com --- is a website containin可知这个网站包含无数的视频剪辑，符合Jessie的要求，故选D。
47. 【答案】C
【 解析】句意：Robert是一名学习政治学的大学生，他对世界各地的新闻和政治很感兴趣。然而，他认为主要的消息来源没有对大多数故事提供平衡的分析，因此他正在寻找一个从不同的角度看问题的网站，在这个网站上他也能对讨论的主题发表自己的观点。C项的this is a new news and current affairs website containing articles from over 80 different progressive news web-sites from around the world. 和And if you don't agree with what we say feel free to post a comment saying why。符合Robert的要求，故选C。
48. 【答案】E
【 解析】句意：Killah是一名学生，他打算在夏天到中国旅行，想了解更多有关中国，她的人民和可参观的名胜。E项的you will find in China Daily plus much, much more. There are sections on sport, traveling in China, entertainment and news plus our free archives符合Killah的要求，故选E。
49. 【答案】A
【 解析】句意：Jordan是大型金融公司的一名商业分析员。为了给总经理写一篇报道，他需要伦敦股票交易市场的最新资料。A项的the latest information about Britain and from around the world is just a click away at this site。符合Jordan的要求，故选A。
50. 【答案】F
【 解析】句意：Bluey是一个有许多看法的人，他对人们对他的观点的评价感兴趣。因此他想创办自己的博客，在博客上他能讲述他认为的世界是什么样的以及他从读者那儿得到的反馈。然而，Bluey最近失业了，因此他无法出钱支付评论的特权。F项的a free social networking website that allows member to get to know each other and communicate through combination of photos, web blogs, user profiles, e-mail, web forums, and groups, as well as other media formats。符合Bluey的要求，故选F。
Ⅲ 写作 (共两节，满分40分)
基础写作 (共1小题；满分15分)
中国改革开放后，经济建设得以快速发展，人民生活水平得到不断提高。
[写作内容]
请参照下面表格内容，以 “My Father's Chinese Dream”为题， 写一篇英语短文。
【解析】知识点：考查英文写作中的说明对比性写作
考查能力：英语语言基本的表达能力和谋篇布局的能力
思路方法：首先根据所给情景和所给提示要点进行思路整理，列出提纲，分好五句话的内容；第一句话写父亲以前的梦想，第二句话写父亲过去的生活状况，第三句话写父亲的努力情况，第四句话写父亲的梦想的实现，第五句话写中国梦。然后根据每句话的内容要点提示，选择句式和结构，有逻辑的进行叙述表达，表达过程中需要注意用适当的连接词体现出句
子的逻辑；并努力绕开自己不会表达的语句，用比较有把握的句子来表达，避免过多语法错
误。最后，写完后进行检查，对比较严重的错误进行修改(如果不是非常必要的话，不建议
修改，以保持卷面的整洁)，修改时尽量保持卷面整洁
【写作范文】
One possible version：[来源：学。科.网]
My father was born in the 1960's in a rural family, whose biggest dream was to fill the stomach and then hunger had become his memory of the pain. And his childhood was spent in where transportation used to be inconvenient and the information was limited. In the year 1977, with China's reform and opening policy, my father seized his opportunity and was admitted into a famous university, determined to become an engineer. After graduation, he turned his dream into reality, working now in a Shenzhen high-tech company and living a comfortable life with a house and a car. As Chairman Xi Jinping has said, “If all Chinese people's dreams come true, the dream of the great revival of the Chinese nation will definitely be realized。”
第二节 读写任务(共1小题；满分25分)
阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。
【解析】知识点：考查英文写作中的议论文写作
考查能力：英语语言基本的表达能力和谋篇布局的能力
思路方法：
(1)扼要概括：找出并转述议论文的基本要素。
2014全国统一考试英语答案和解析（广东卷模拟）| 项目 | 分值 | 评分标准 |
|
概
括 |
5 | 按照要求概括了原文的全部主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。 |
| 4 | 基本按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。 | |
| 3 | 基本按照要求概括了原文的主要信息，但包含一些不相关的信息，有个别句子抄自原文。语言结构基本正确，行文比较规范。 | |
| 2 | 不能按照要求概括原文的主要信息，包含较多不相关的信息，有较多的抄袭。语言结构不够准确，行文不够规范。 | |
| 0-1 | 没有按照要求概括原文的主要信息，基本是不相关的信息，大多数句子都抄自原文。语言结构不准确，行文不规范。 | |
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写
作 |
18-20 | 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，内容丰富。
词汇丰富，用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且没有（或极少）语法错误。 篇章结构的连贯性好。 |
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14-17 |
包含题目所给全部或绝大部分的内容要点．主题明确，个别内容不准确或者不相关。
词汇较丰富，有个别用词错误．较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。 篇章结构的连贯性较好。 |
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| 11-13 | 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点．主题比较明确，个别内容不准确或者不相关。
词汇较丰富，有个别用词错误．较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。 篇章结构的连贯性较好。 |
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| 7-10 | 包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确，有些内容不准确或者不相关。
词汇有限，有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。 篇章结构的连贯性一般。 |
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| 4-6 | 只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。文章有些地方照抄源文。
词汇贫乏，有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。 篇章结构的连贯性差。 |
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| 1-3
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只包含与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确，文章基本照抄原文。
词汇极其贫乏，基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构零乱。 |
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| 0 | 以下几种情况，给0分：
(1)完全抄袭原文（或其它文章） (2)文不对题 (3)只写一些零散的单词，完全没有表达完整的内容 |
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