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　　“你在总分上争取多1分，就比别人排前了1000多名。”

　　“到现在还在抠难题，毫无意义。最后阶段考生不应做‘增量’，应做‘存量’。”

　　昨天，广州市教育研究院组织全市高中学校，举行了2015年普通高中毕业班综合测试(一)(俗称“一模”)情况分析会。今年“一模”划定的“一本”线为文科564分，理科560分。广州市教育研究院教育质量评价与监测部主任、特级教师钟阳表示，在备考最后阶段，考生不要执著于“抠难题”，狂补弱势科目，应该关注“投入产出比”，用优势科目弥补弱势科目，打赢高考[微博]“总体战”。

　　趋势

　　高考人数第一大省

　　美术生将严重饱和

　　今年广东依然是全国高考人数第一大省，报考人数再度刷至新高，达到75.4万人。然而，与大幅增加的高考人数相比，广东高考录取率提高却不明显，特别是重点高校对广东的扩招步履维艰。“广东高考一本录取率突破8%，但仍远远低于北京、上海约24%的一本录取率。”钟阳说。

　　不仅是普通考生，艺术考生的竞争更为惨烈。据统计，近三年广东美术考生人数连续三年实现14%~20%的增长。钟阳分析，2014年，美术考生达到4.6万人，而艺术类本科院校录取率一般低于普通高校及专业，“按照目前的增长势头，到今年，美术生或将出现严重饱和。”正如省教育厅厅长罗伟其在两会上所言：“广东考上好学校越来越难了。”

　　不过，在广州上名校的机会仍比广东其他地市高许多。去年广州考生在一本上线率上有不小的攀升。今年，广州高考的报考人数为63715人，与去年报名人数基本持平。其中理科31107人，文科20165人，体育1536人，音乐1890人，美术3229人。据统计，今年广州共有49名随迁子女报名参加“3+专业技能课程证书”考试和高职院校对口自主招生考试，报名前以审核通过的有16人。

　　残酷

　　高一分挤掉一千人

　　在优势学科下工夫

　　在高考冲刺阶段，如何在有限时间获得最大的增分是考生最为关心的。针对不少考生现在还抠难题的情况，钟阳指出这毫无意义。“在平行志愿下，每一分都很要命。”他说，去年理科一本分数线为560分，该分点的人数就达到922人，而二本B线一个分点甚至达到1000多人。这意味着，你在总分上争取多1分，就比别人排前了1000多名。“以中山大学[微博]去年理科线为例，1分相差300~500人。这意味着，你多争取1分就有机会把中大的一位赶出来，而你自己进去了。”

　　他引用经济学的观点称，到了最后阶段考生不应做“增量”，而应做“存量”。抠难题是在做“增量”，而从历次考试中把白丢的分拿回来才是在做“存量”上。这才是应用“机会成本”，提高“产出比”的好办法。

　　比如一个文科生，在数学方面投入过多其实是有问题的，特别是拼命地冲最后一道题无异于飞蛾扑火。“你用了3年时间证明了数学上不了120分，为什么还要在最后时间挑战自己的智商呢？”“文科考生若把时间和精力更多放在优势学科上，最终数学可能少得5分，但是文科综合可能多得20分，用优势科目弥补弱势科目，人生可能从此不同。”

　　备考&技巧

　　无须再做太多新题

　　遇特难题果断放弃

　　具体到备考和考试技巧方面，钟阳表示，高考最终看的是总分上线与否，因此备考应该十分注意各学科间的均衡度，坚持“总分优先”的原则，打好高考“总体战”。距离高考还有不到三个月，最后阶段的复习，主要以回归课本为主，包括课本上的典型例题、习题、关键语句、重点图示等等。另外，此时不需要做过多的新的习题，而应该多看以前考过的试卷，重点关注做错的但又是本应会做的那些试题。

　　在考试中，遇到感到特别难的，无法解答的题目，要直接放弃，告诉自己这种题目本来就不是出给自己做的。因为高考不需要得满分，只需要比别人高分就够了。大家都不会做的题目，对于区分各自的排序位置是没有意义的。这种难题唯一的作用就是把那些不明白的人拖下水，让他们把自己本该得的分白白扔掉。

　　另外，在文/理综合考试里，一般命题者是按照每科50分钟的时间出题的。但这只是全省几十万名考生的平均数，具体到每个人的时间应该怎么分配，需要自己根据历次考试情况确定。如果做不完，最好不要放弃某一科，而是放弃某些题，因为每科都有简单的送分题。(记者 刘晓星)