解密民办高校:学费贵就业不敌民工?该不该报?(2)

2017年05月22日 17:40 新浪教育 微博
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  我们离真正的私立大学有多远?

  民办高校尽管也在发展,但其实际的地位与美国的私立大学可谓是云泥之别。如果说美国顶尖的私立大学求的是“超越”,那么我国目前没有顶尖的私立大学,只有众多的民办高校还停留在“生存”中。“生存”一词概括了民办高校目前的困境,也导致民办高校陷入了恶性循环,止步不前。

  我国在2002年出台了《民办教育促进法》,该法律默许了民办高校取得“合理回报”的空间,但也限制了更大规模的社会资本流入。如此一来,民办大学的资金回报基本来源于学生的学费,除了维系学校发展外,另一部分资金成了投资者的利益回报,很少有资金也很难留有资金给民办高校去提升教师待遇,去广泛招聘名师。于是,我们就会碰到很多民办高校存在的现象,民办高校的教师在学校成了“多面手”,物理老师还要去给学生上数学,服装表演专业的老师还要给学生上编导、播音、朗读,甚至有的民办高校从别的高校本科生去招聘兼职,出现“本科生教本科生的”奇葩现象。当然,这些不是全部,有很多民办高校也会招聘各大名校的老师兼职上课,但终究很少有民办高校培养出属于自己的优秀教师。

  除了师资方面出现匮乏以外,民办高校的专业设置也存在很多问题,据报道,由于文科类专业办学成本低,国内绝大多数民办高校的学科设置主要集中在外语、经济管理、旅游、会计等文科专业,以及个别应用性较广的学科领域。而这些专业恰恰是市场上最难找到工作的专业。以福建省为例,民办高校共设有100多个专业,90%是文科类专业。当学校以营利为目的来考虑学校设置时,校方必然想着如何降低成本,理工科的专业老师要价高、不易请,同时实验设备也需要投入大笔的钱,这样的院系设置远不如文科院系来得方便,毕竟文科教学只要一人,一书,一黑板而已。

文科教学只要一人一书一黑板而已文科教学只要一人一书一黑板而已

  师资水平缺乏吸引力,专业设置倾向性过于严重,加上高校扩招和设置独立学院后生源大战的激烈,民办高校的入学门槛其实远不如之前。而民办高校的维持需要大量考生的学费,所以就产生了虚假、夸大宣传,学校给老师学生指定指标进行拉人。这样的招生乱象又进一步拉低了考生和家长对民办高校的印象,从而陷入了难以逃脱的恶性循环。

招生乱象下的招生乱象下的恶性循环

  实际上,《民办教育促进法》于2016年底修订完成,将于2017年9月实行,届时民办学校将面临学校属性的选择——营利性或非营利性。但这样的选择对于多数民办高校来说却并非是个选择,没有人愿意做第一个吃螃蟹的人,在教育非营利性的大旗下选择营利性意味着民办高校将要失去很多。俞敏洪就认为,“大部分民办高校会把自己归入非营利范围,这样它就不用给国家交税,还能获得国家的一些政策补助,但实际上背后做的都是营利性的事情。”

  几年前俞敏洪在接受采访时曾说过自己办大学的理想,他心目中的私立大学模式是,学校有足够的钱,学生不需要考虑能不能交得起钱,而只需要考虑自己到底优秀不优秀。他的招生原则就是两个:第一,学生优秀不优秀;第二,尽可能地招收成绩好、有培养前途的农村孩子。可见,从农村走出来的他其实是想为农村孩子办一所大学。但目前的实际情况是,办学成本虽然不高,但民办高校制定收费标准时往往“就高不就低”,每学年学费远远高于公办大学。北京邮电大学世纪学院院长李杰说,部属高校一年学费大概是六七千元,可一些民办高校的学费要上万元。这个数字表面上看比公办院校高,但公办高校每招收一名学生有国家拨付的一万五六千元的生均经费,而民办高校办学只能靠收取学生学费。

距离俞敏洪的梦想还很远,现在不是建设民办大学的最好时机距离俞敏洪的梦想还很远,现在不是建设民办大学的最好时机

  不改变民办高校的资金渠道单一的问题,不将民办高校的位置真正定好,民办高校只能在“生存”中挣扎求发展,如此看来,我国民办高校目前的发展依旧道阻且长。

  严格的管理制度 民办高校和公办高校有何不同?

  近日,一则山东外国语职业学院的新闻火了起来,该校设置了一曝光台,曝光在校园公共场合拥抱、亲吻等行为,称存在搂抱、亲吻等现象、不听劝阻者,给予警告及以上处分。事实上,这一现象在民办高校并不少见,青岛滨海学院、吉林华侨外国语学院、郑州升达经贸管理学院等诸多民办高校对于学生都有严格的管控。

  例如青岛滨海学院就以严格著称,学生一周只有周日才能出校门,一天24小时也只有午觉和晚睡的时候允许进宿舍,其余时候宿舍都禁止进入,此外学校卫生由学生打扫,每天叠军被、跑早操并且听新闻联播,男女牵手搂抱算作违纪。和相对比较自由的公办高校比起来,民办高校的管理更像是高中教导处才会做的事情。

  其实民办高校做出这样的举动也有理可循,因为招收的生源略差,很多学生可能并没有自主学习的意识。和名声较好的公办高校不同,民办高校从办学起就像是走在钢丝线上,稍有不慎出了什么大事,之前的积累就会毁于一旦,保守的民办高校为了尽量避免出现突发状况,也就采取了一个较为极端的管理模式。一流大学抓学术,二流大学抓教育,三流大学抓学风,大体上就是这个样子。

  从诸多细节上,我们也能够看到公办高校与民办高校的诸多不同:

  首当其冲的就是生源上的差别,公办高校的生源好,民办高校的生源差。受到我们平常接受理念的问题,从社会到家庭普遍认可的是公立高校,考生在填报志愿时也基本上是以公办高校为先,甚至在选报民办高校时还需要考虑自身的家庭经济条件能否负担起那高昂的学费。

  二是学风的差别。成绩不能决定人,但可以从侧面看出一个人对于学习的态度。考上公办高校的学生本身就有自主学习的意识,加上学校环境以及身边同学的潜移默化的影响,公办高校尤其是一本高校在学风上是要胜于民办高校的同学的。

  三是管理上的差别。公办高校的生活氛围整体较为宽松自由,同学社团活动较多,个人在大学的选择也比较多,学生可以选择在图书馆里安安静静当个学霸,也可以在社团上展示自己的才华,还可以窝在宿舍里追剧、打游戏消磨时光,又或者利用课余时间提前为未来的就业或出国做准备。而民办高校则偏精细化甚至军事化的管理,可能会干涉学生的课余生活,生活节奏较为单一,以学校为主导进行督促式学习。

  四是老师上的差别。公办高校的老师因为忙着做科研和项目,一般与同学的沟通仅限于课堂上。而民办高校的老师负担则较重,除了日常教学外对于学生的日常生活可能也会有相当多的接触。在教学水平上,民办高校也会请名校的老师过来兼职,但具体授课热情需视情况而定。

  五是用人单位上的差别。高校扩招的这些年来,大学生早已不是人们口中的天之骄子,用人单位在学历上的要求也层出不穷。尤其是国企对学历上的要求相当严格,它们更看重名牌大学的毕业生,而一些单位虽然不会明确歧视民办高校学生,但难免会在初印象上被人看轻。我们拒绝用工歧视,但却不能否认这个客观存在的现实。

  以上五点只是从一个大范围的比较上来说,但每个人的精彩程度却是由自己来定,在公办学校也有怨天尤人、顾影自怜的人,在民办高校也会有积极进取、创造佳话的人,不能一概而论。

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