白天上课、晚上练习——近年来，越来越多老年人背上书包，进入老年大学学习。据教育部日前发布的统计数字，目前，有700多万老年人在老年大学等机构学习，4560多万人次群众参与各类学习活动。
用多彩的精神文化生活充实闲暇时间，提升生命的质量，正成为越来越多老年人的向往。“繁荣老年文化，加强老年精神关爱，很重要的内容就是发展老年教育。”全国老龄化工作委员会办公室副主任吴玉韶在第三届中国社会养老创新发展论坛上介绍，根据国务院办公厅印发的《老年教育发展规划（2016—2020年）》，到2020年，全国县级以上城市原则上至少应有一所老年大学，50%的乡镇（街道）建有老年学校，30%的行政村（居委会）建有老年学习点，以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到20%以上。
我国是世界上人口老龄化程度比较高的国家之一，2016年底我国60岁以上老年人口已经超过2.3亿，占总人口的16.7%。根据中国老年大学协会统计，中国老年大学（学校）已经发展到约6万所。
吴玉韶认为，老年人口的增加对老年教育提出了新的需求。目前，老年大学数量仍难以满足需要，“一座难求”成为普遍现象。为此，应进一步大力发展老年教育，丰富老年人的精神文化生活。
