四、关于转专业
主持人：考生进入学校以后是否还有转专业的机会？本科毕业以后研究生是否可以跨考专业？
张主任：我们学校有严格规范的转专业的管理办法和办事流程。学生如果有转专业的意愿的话，需要满足下面的几个条件，首先是考生应该征得本系和转入系的同意，同时还要符合几个条件：第一就是你的专业水准是否达到了转入系的专业要求，也就转入系要对这个考生进行专业考核，合格之后我们才能判定达到了专业标准。与此同时，这个考生当年入校的高考分数必须要高于转入系的分数线。也就是说我们虽然是艺术类专业，但我们是允许考生转专业的。
至于主持人所说的考生将来的深造，刚才我们的冉院长已经谈到了一些。我院学生深造的途径，除了考研之外，出国留学目前来看也是一个比较大的趋势。我们很多专业，包括我们的国际文化交流系、戏文系，也包括我们的舞台美术系、新媒体艺术系甚至包括音乐系、导演系的很多专业，每年都有相当一部分的考生的出国留学，并且他们出国留学、出国交流的学校还是比较多的。我们学校和国外的多所高校都有合作和协议，除了刚才冉院长所说的学校之外，还有伦敦艺术大学、加拿大的康考迪亚大学等。很多学生通过我们前期的交流和互访，后来就接着到对方院校进行深造，这样的学生也有相当一部分的比例。所以说除了考研之外，我们出国留学的学生也占了很大一部分比例，我们也希望考生能够关注这一点。
五、新媒体艺术专业
主持人：有一些学生跟家长比较关注咱们这个新媒体艺术专业，能请您给这个专业单独介绍一下吗？
张主任：中国戏曲学院虽然是一个致力于传统艺术特别是戏曲人才培养的学校，但是我们学校在发展的过程中间也一直在探索传统的艺术、传统戏曲如何和当代的科技手段进行结合的问题，也就是说用新媒体的、数字的技术手段的传播推广我们的传统戏曲，这是我们学校在办学过程中一直在思考、探索和实践的一个前沿问题。基于这样的一个原因，我们设立了视觉传达设计、数字媒体艺术、动画等新兴专业。在设置这些新兴专业的时候，我们有一个明确的培养目标，或者说我们有一个出发点，那就是学生首先要掌握传统的民族艺术的知识和素养，系统掌握数字媒体艺术的基本理论、基本知识和技能，然后具备科技与艺术的结合的创新能力和设计能力，这说是我们人才培养的一大特色。
这个专业的学生在学习的过程中间，除了接受传统的美术类的训练方法和锻炼方法之外，接受一些设计能力和设计思维的训练之外，我们还会增加戏曲类的课程和知识，了解传统艺术传统戏曲，只有了解之后才能更好的传播。在教学过程中间，我们还设置了工作室和实践教学周，我们每学期都有两周的时间专门拿出来进行主题实践，特别是新媒体艺术系这几年从工作室的建设入手，每个学生都要进入一个工作室来学习来实践。每年的实践都会有一个主题，比如说去年刚结束的实践周的主题其实就是敦煌寻梦，老师带着学生去敦煌，让学生在敦煌艺术这样的宝库中间来体会我们传统文化传统艺术的精髓，在传统艺术的博大精深中增强自豪感与学习兴趣，然后再用一种现代的手段把它给我们呈现出来。从教学的效果来看，这是非常有效的。可见，虽然这个专业比较新，但是它有我们传统艺术的底蕴在里边，是一个特色鲜明有很大发展潜力的专业。
往届优秀学生分享艺考经历：
一、京剧系京剧表演专业2017级学生邢文文
1、 为什么会选择这个专业？
有家人的喜欢，自己本身小时候父母也有熏陶，也看过戏，所以就觉得挺好的。
2、来国戏学习以后，你觉得京剧表演这个专业跟你之前想象的有不一样的地方吗？在这学习是一种什么样的感觉？
我觉得在这学习的话就是非常享受。以前在家里学的时候就是比较不规范，在这之后特别规范，老师一板一眼的教，学生一板一眼的学，很有规律的学习生活。
3、 你日常的学习生活是怎么样的？
早上会起来练功， 也会有演出之类的，我们现在大一嗯还没有那么多实践机会，就是练功和学习多一些。演出一般到大二开始参加的多一些。
4、艺考的学生，在备考的时候面临文化课复习和专业课复习的双重压力，你对学弟学妹们们的备考有什么样的建议呢？
就是放宽心别紧张，都会经历考试的，文化课就是好好复习，千万别烦躁。
5、你在备考过程中有没有出现过一些不好的情绪？如何调节自己？
我在考完表京剧表演，就是考完这个专业考试之后，有三个月的复习文化的时间，这三个月真的是已经急的都不行了，因为以前小时候也没好好学文化课，文化课不是特别好，这三个月就一股脑的要全都复习进去，全都装进脑子里，是特别难的一件事。
其实我当时也特别崩溃，都已经哭了好几次了，但是没办法都会经历，就是后来想想吧也就还是要好好学，学完之后，过了一阵就没事了，就还得好好学。
二、京剧系京剧表演专业2017级学生刘孟千一
你当时参加面试的时候，老师都考察了哪些内容？有没有紧张？
一试，主要准备的是唱念做打，准备一段唱腔，然后准备一段念白，做就是准备一段身段，打就是准备一套把子。二试的时候还要准备一些剧目片段，也会有评委老师的提问。如果准备充分的话，应该就不会紧张。
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