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　　本文选自《leoandlevin》的博客，点击此处查看原文：

　　美国的教育非常注重小学孩子体育、艺术等方面的兴趣发展，为他们发展兴趣爱好提供了充分的自由空间，容忍孩子课后“不务正业”。这不仅体现在学校课程的安排中，更多地体现在各类课外活动的安排中。

　　Leo的学校在对学生体育和艺术方面的培养非常出众。除了各项体育运动出类拔萃，学校的乐队也在本地小有名气，乐队的孩子们还在假期中，一起外出演出。听说，今年夏天就一起去了非洲演出。

　　学校提倡从小给孩子机会去接触各项乐器，以及给孩子机会去参加学校的艺术团体，比如合唱团，乐队。孩子四年级开始可以参加合唱团，五年级开始可以报名参加乐队。今年

　　一开学，学校乐队就开始大肆呼吁五年级的孩子积极参加乐队。Leo这个家伙，今年才骗我买了个琴，请了个这里的私人老师教他弹琴，上了不过一个月的课，就说boring

　　啊boring，又一次，不学了。其实，Leo买琴，只喜欢用它来弹菊花台，大海，荷塘月色这些他喜欢的流行歌曲，而且他是看着简谱弹的，实在是不上台面啊。

　　不过，我倒是一直认为，一个男孩，弹琴不要勉强，反正也不会以此谋生，爱弹不弹，能聆听，会欣赏，乱弹的高兴也不错。

　　所以当乐队招募的邮件飘过来，我瞄了一眼，压根就没想给Leo报名。过了几天，又来了一封邮件，再次呼吁参加，并列出了好几种乐器可选择，小提琴，单簧管，笛子，喇叭。。。我一看，呵呵，Leo一样也不会，作罢。过了一周，又来邮件了，这次打了醒目的提示，两个重要信息，一个是，开学后的第三周的周一，乐队开始训练了。第二个，乐队仍在期待更多孩子参加，上封邮件中的所有乐器，不会没关系，感兴趣就行，可以从零开始学。总之，欢迎参加，欢迎，欢迎，热烈欢迎。我被乐队老师的热情所感染，问问Leo是否感兴趣，Leo说，很想，因为刚得知自己的一个好朋友就在乐队吹单簧管。而且他想好了，就吹单簧管，和他的朋友一块儿。顺便还来了一句：Ilike group activity! Band has much more fun than learning piano bymyself! 也行，靠着参加乐队来social，也挺好，总之，乐队除了能陶冶性情，能调节情绪，让孩子得到一生受用不尽的音乐的美好熏陶之外，还能让孩子学会团队合作，享受和朋友一起的美妙时光，收获良多。

　　顺便说一下，参加乐队，不用缴学费，只要准备乐器就好。这个学期，从第三周开始，每周一放学后，在学校的艺术中心里，乐队的孩子们一起集体训练。同时，每周四的白天课间，会有一次半个小时的单簧管训练。

　　到今天，Leo已经解除单簧管大概有6周了，我没有太多打探到底学的如何，不过，我没有听到Leo提出不干了，而且也看到容易忘事儿的他，从来不会在周一和周四忘掉带单簧管去学校。我知道，Leo真心当这是个事儿呢。

　　美国小学深信艺术熏陶应该贯穿在所有的教育中，因为艺术熏陶会帮助孩子个性和创造力的培养。我不要求孩子在音乐上有大成就，能听，会欣赏，能在美妙的音乐中，感受美好，如果能吹出个让人不发毛的曲子，这就很好了。