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日本中学生

    外媒称，日本教育当局发表的新教科书检定结果，着重于传导日本政府的历史和领土主张，日本媒体7日指出，安倍政府把这一次教科书修订定位为“推动教育改革”；受审核的出版社纷纷反映，这是一次日本教科书大改造。

　　据新加坡《联合早报》网站4月8日报道，《朝日新闻》7日报道，以往日本中学课本甚少谈及与中国存在领土纷争，但这次日本出版社都大篇幅谈钓鱼岛。朝日也观察到，日本当局在领土主权表述上，对中国与韩国有别。关于和韩国的独岛之争，其指出“韩国对这一岛屿主权提出异议”；而在钓鱼岛问题上则表述为“日本支配，不存在领土主权问题。”

　　此外，在日本当局极力回避的历史问题上，如南京大屠杀以及慰安妇等，要求出版社轻描淡写。

　　制订历史教科书的“学习舍”透露，当局指示它在论及官方承认慰安妇的《河野谈话》部分里，一定要追加注解指出“还未寻获有关日军强征慰安妇的历史资料”。

　　对于南京大屠杀，日本帝国书院编写的教科书里，原本写着“日本的野蛮行为遭到批评”。现在，当局规定不准使用“蛮行”等形容词，这样的论述句子已经删除。而且还对这一历史做出“未定论”的统一见解，在课本里指出“这个事件还待调查和研究”。

　　日本当局也不再让出版社反映外国对日本二战侵略史的严厉看法，在历史认识问题上，有教科书写“外国对日本有着严厉批判”，现在，当局要求更改为“各国提出意见，希望建立友好关系。”

　　对于此次教科书审定结果引来邻国的批评，日本教长下村博文不以为然。4月7日，他在记者会上表示，“历史存在光与影。以往，日本的教科书里的负面部分较多，这次纳入的政府见解是为了平衡。我认为此次检定已取得了一定的平衡。”

　　一直关注教科书问题的日本市民团体“儿童与教科书全国网21”7日发表声明，认为日本当局这一次检定，是有史以来最大的教科书改恶行动。

　　它提出批评指出，“教科书在表述上纯粹照抄政府观点，未提到韩国和中国的主张。”“日本国民有必要了解他国的想法，才能更全面了解历史。”该组织代表也反对日当局遮掩慰安妇以及南京大屠杀等重要史实，唯恐日本学生在无法全面理解历史的环境下成为历史文盲。