父母之爱子 则为之谋“国际学校”？(2)

　　“五花八门”的国际学校

　　深圳曼彻斯通城堡学校是英国私立学校曼彻斯通城堡学校（Merchiston Castle School）的首间海外分校，于2018年9月首次开学，属于深圳国际教育市场里的“新人”。吕建军是该所学校的投资人，他的大儿子曾是英国曼彻斯通城堡学校的学生。

　　吕建军说，之所以想到投资办学，一方面是由于儿子入学后的正面变化，希望让更多在中国的孩子也能从国际教育中获益；另一方面，在对北上广深四座备选城市做了市场调查分析后他认为，深圳的市场还有潜力，而且这不光与需求端的井喷有关。

　　“深圳的国际教育市场还有很大的缺口，”他说，“在深圳打国际学校牌子的学校很多，但是真正符合国际学校办学条件的不多。”

　　事实上，国际学校一直都是一个“模糊”的概念，在不同的场景下，被不同的人解释，会有不同的意义。不光家长容易搞不清，在业界也至今没有统一的说法。

　　一个相对被广泛接受的解释是，国际学校是以出国留学为目的而培养学生的学校或教育机构，涵盖幼儿园、 小学、初中、高中学段。

　　“新学说”在《2018中国国际学校发展报告》给出了一个更严格的定义：国际学校是“需要获得各类国际课程机构或质量保障机构认证的学校”。

　　在中国的国际学校中，被采用最多的认证教育体系或是课程是IB、A-Level和AP。

　　IB（the International Baccalaureate）是一个面向3-18岁学生的“终身教育”体系，由The International Baccalaureate Organization（国际文凭组织）认证。它被业界称为“国际精英教育”项目，对于课程连贯性要求高，一般多被9年或12年一贯制学校采用，但也有一些学校会提取该体系的部分课程内容，作为自创课程的框架。

　　A-Level和AP则分别是英国高中课程和美国大学预科课程，可以被看作通向英国和美国大学的敲门砖。

　　除此之外，中国还有少部分的国际学校采用包括加拿大、澳洲课程等在内的其它国际认证课程。

　　这些课程往往会对应一个或少数几个高校留学目的地，比如主要采用A-Level课程的学校往往毕业生大多都会赴英国及英联邦国家大学留学。所以，一些家长在了解和选择学校时，会以课程作为一个给不同学校做分类的维度。

　　对于国际学校更常见的一种分类方式是以学校的招生资格为依据。目前市面上的国际学校主要可以分成三类：公立学校国际部（班）、外籍人员子女学校，以及民办双语学校。

　　公立学校国际部，设立的初衷是为外籍家庭的孩子提供在中国学校学习的机会。学生之后可以参加中国大学的入学考试，也可选择申请海外大学。

　　容易令人混淆的是，一些公立学校也设置了国际班性质的国际部，比如在深圳比较有名的有深圳中学国际部、深圳外国语学校国际部等。这一类项目原本是公立学校为已决定放弃高考、出国留学的中国籍学生而专门开设的教学班级，而后渐渐成为成熟和独立的国际教育招生项目。

　　由于名校不错的升学率表现，此类项目曾是家长关注的热门，一度被视作风口。但从2013年起，教育部对公立学校开设类似项目的政策有所收紧。不少学校陆续停止了国际部、国际班的招生。近两年，新增的公立学校国际项目已不太多见。

　　目前更有存在感的是外籍人员子女学校和民办双语学校。

　　外籍人员子女学校是指专门招收非中国大陆籍学生，并教授国际课程的学校。深圳曼彻斯通城堡学校就属于该类。

　　这类学校曾经主要由各国驻华大使馆、领馆牵头成立，集中在北京、上海、广州这些有使领馆的城市。而后，更多海外知名教育品牌通过自主办学，或与中资企业合作办学的形式进入中国市场，壮大了这一学校类型的市场规模。

　　与之对应，民办双语学校才是被更多家长所关注的“国际学校”，指的是招收中国大陆籍学生，并安排国际课程的学校。部分学校也可同时招收外籍学生。

　　根据“新学说”发布的前述报告，民办国际学校在全国范围内成长迅速，在整个市场的规模占比已超过50%。外籍人员子女学校则在近几年增长乏力，这不仅源于外籍生源的减少，民办国际学校的崛起也在一定程度上分流了外籍学生。

　　短短数年间，民办国际学校经历了爆发式的增长，这可能是中外资本共同扎堆的结果。在一定时期内的利好政策驱使下，一些地产集团在过去几年也掀起了办学热。不少海外教育品牌，也开始看重不断壮大的中国市场。包括惠灵顿公学、哈罗公学等在内的国际教育老牌纷纷都开始建设自己集团的民办教育品牌，例如惠灵顿集团旗下的民办惠立学校已在杭州、上海招生，而哈罗旗下的哈罗国际礼德学校也宣布将在深圳、重庆、珠海等城市建校。