为推进城乡一体化，进一步提高国民素质，成都市提出了2005年全市初中毕业生升学率达到85%，高中阶段教育毛入学率达到90%以上的教育目标。为实现这一目标，从即日起，成都市将实行普职融通，满足学生对教育多样化的需求；实施弹性学习制度，促进学生自主发展。有关文件规定凡是修满一定学分的学生，可申请先就业和创业，三年内考试成绩合格，学校将承认相应课程学分，学分修满可获得毕业资格。

　　按照规定，今年成都市教育局将扩大受助学生就读学校的选择面。只要是符合认定条件的成都区域内的农村相对贫困学生和城镇低保家庭学生，均给予资助；学生就读学校从原来的各郊区(市)县教育部门举办的中等职业学校，扩展到该市具备条件的公、民办中等职业学校。另外，资助人数由2004年的5000人，扩展到以后的每年5000--8000人；今年还提高了资助额度。根据受助学生选择就读区域和学校的不同，资助额度从2004年的1400元调整到1400元—2500元不等。

　　此外，成都市教育局今年还将合理设置普通高中的基础文化课和中等职业学校的专业课，使普通高中文化基础知识教育和中等职业教育的专业知识与专业技能教育实现一体化；综合高中班招生计划将纳入高中阶段学校的招生计划内，与普通高中、中等职业学校同步录取。综合高中班可招收应届初中毕业生；综合高中班学生的学籍实行普通高中和中等职业学校双学籍。学生根据志愿参加四川省普通高中毕业会考，完成中等职业学校专业基础课和专业技能课学习，考核合格可同时获得普通高中和中等职业学校毕业证书。

　　有关部门还规定，今年成都市教育局将在中等职业学校全面试行以学分制为主的教学管理制度，形成区域内中等职业学校的学分互认机制，为学生跨学校、跨工种、工学交替、分阶段学习开通渠道，吸引学生根据自身实际和家庭经济状况自主发展。

　　最后，为畅通毕业生就业渠道，搭建就业服务平台，成都市还将建立成都职业院校毕业生就业服务中心，从而为毕业生就业提供高效便捷的服务。（记者：徐力 编辑：马晓辉）