董常生，山西介休人，山西农业大学校长，教授，国家级教学名师，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，第十一届全国人大代表。

　　就业，民生之本，关乎稳定。

　　今年“两会”前夕，人民日报国内政治部和人民网就老百姓最关注的“两会”热点问题，联合在网上开展调查，“就业问题”成为网友最关注的十大问题之一。其中，大学生就业更为社会各界强烈关注。

　　第十一届全国人大代表、山西农业大学校长董常生谈及大学生就业问题时对记者说：“促进大学生就业，政府是主导，学校是基础，用人单位是主体，学生是观念问题，这四个方面占主要地位的，还是在于政府要实施更加合理有效的就业政策，加强引导，理顺机制，协调各方面力量，积极为大学生就业服务。”

　　谈及大学生就业难的原因时，董常生代表指出：“有些学校追求‘升格’上层次，中专升高职、高职升大专、大专升学院、学院升大学，破坏了人才培养的层次性；有些学校追求综合化，工科院校改名为理工大学、机械院校改名为科技大学，破坏了人才培养的多样化。”他忧心地说，“这都导致了一个严重的结果，就是某一层次、某一类型的人才过多，而市场急需的人才紧缺。”

　　谈及某些大学生“有业不就”的现象，董常生代表认为：“大学毕业，只意味着接受教育的程度，并不意味着一定要在政府、事业单位或国有大中型企业工作。随着我国高等教育向大众化的转型，大学生的角色只是国家建设的普通劳动者，在就业面前不能搞特殊。”

　　作为一所有百年历史文化传承的地方农业高校的校长，董常生代表经常与农科大学生交流思想，他对学生的就业问题深有感触。尤其是党中央做出选聘高校毕业生到村任职的重大战略决策以来，董常生代表非常关注大学生“村官”的成长和环境，他说，大学生当“村官”，要有下得去的政策，有待得住的环境，有干得好的本领，有流得动的机制，更要着力构建大学生“村官”工作长效机制。只有各级政府、高等院校和社会各界的共同努力，才能使这项工作见成效。

　　董常生代表认为，政府应多渠道引导大学生就业。可以借鉴“村官”选聘模式，分类引导不同专业大学生到基层学校、医院、工厂、部队就业。比如选聘“村官”要向农科大学生倾斜，鼓励综合类和师范类院校大学生要到乡镇学校任教，鼓励医科类大学生到乡镇医院工作等，逐步建立大学生到部队服役的制度。