在日前的一次干部选拔考试中，面试试题是“从领导素质的角度评析古人常说的‘坐怀不乱’。”某位考生在考前正好看了柳下惠“坐怀不乱”的故事，于是他从柳下惠的高尚品德一直说到现在的一些干部经不起情色诱惑，最后提出要学习柳下惠的高贵品质。说完之后，他对自己的回答非常满意，但出乎意料的是他只得了很低的分数。

　　据说这道试题曾经被媒体炒得沸沸扬扬，有些人认为这道题出得太离谱，但笔者认为此题并无不妥。关键是面对这类“借古喻今”的试题，不能拘泥于题目的本身。按照题目的要求仅从道德的层面来分析“坐怀不乱”与大家关心的反腐倡廉，显然思考范围过窄，这就要求答题者从更广阔的空间来审视这一问题。在现代社会，特别是在法制社会，对待问题要从道德的高度上升到纪律和法制的高度。

　　其他求职者在遇到这类“借古喻今”或“借题发挥”的试题时，也要注意两点：

　　1.首先必须看出它的时代或题材的局限性，且要发挥到现在的问题上。

　　2.解决现在的问题，要有现代意识，用时代的方法，前人的经验只能作为借鉴。(燕林)《市场报》(2001年04月01日第二版)