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新华社武汉6月5日专电题:论文抄袭“没有最牛只有更牛”?——华中师大硕士论文抄袭事件引人深思
新华社记者李鹏翔
两篇硕士学位论文,除“致谢”内容不同外,标题、中英文摘要、中英文关键词、注释、参考文献一字不差……
被网友们戏称为“史上最牛硕士论文”的东北财经大学硕士论文抄袭事件刚刚平息,华中师范大学又爆出一起论文抄袭事件,一篇署名为胡春林的硕士论文与广西大学的一篇硕士论文高度雷同。此事被网友们戏称为:论文抄袭“没有最牛,只有更牛”。
经过华中师大迅速调查后,胡春林承认硕士论文属抄袭。华中师范大学6月2日下午决定:撤销胡春林硕士学位,并收回硕士学位证书。他的工作单位湖北工业大学给予其行政记过处分。
论文抄袭“没有最牛只有更牛”?
某高校博士在做博士论文查资料时偶然搜到了两篇标题都为《试论财经领域的新闻舆论监督》的硕士学位论文,作者分别是华中师范大学的胡春林和广西大学的黄晓慧。获得学位的年度分别是2004年和2003年。
经过仔细比较后发现,胡版论文与黄版论文除最后的“致谢”内容不一样,从头至尾几乎全是复制加粘贴,连参考文献的排列顺序也一模一样。“这也太嚣张了吧!”这一发现很快在网上形成了热议。
东方网网友指出,真是一个比一个牛!早在上月21日网上就曝出“史上最牛硕士论文抄袭”事件。东北财经大学2007年的一篇题为《山东省FEEEP协调度研究》硕士学位论文与南京财经大学2006年的一篇硕士学位论文《江苏省FEEEP协调度研究》整体框架完全一样,除把江苏两字替换成山东,把江苏的统计数据换成山东的外,从摘要到目录,到文献综述,再到正文分析几乎完全一样。
“最牛”后的“更牛”论文抄袭事件很快被近百家网站转载,网上舆论哗然。网友们指出,刚开始以为还是东北财经大学的论文抄袭,没想到这么快就有更加令人瞠目结舌的“升级版”抄袭出现。网友感叹:直接用替换键搞定,真是“挑战极限!”“这次真的是无语了”“真的又被雷倒了”。
论文经鉴定高度雷同,迅速撤销硕士学位
华中师大文学院党委书记谭根稳表示,端午节放假前,学院接到一位自称为上海某高校博士生电话,举报胡春林论文涉嫌抄袭。5月27日,文学院迅速召集两位副教授,对两篇论文逐字进行比对核查。
6月2日下午,在文学院提供的一份鉴定报告上,记者看到,两篇论文的标题、摘要、关键词、导言、结束语、附录、参考文献全部雷同。正文雷同,除了以下三点:一、胡版第4页三级标题比黄版少1、2、3;二、第三章第1节引用学者6点意见,黄版的为1、2……6,胡版为第一、第二……第六;三、第三章第2节,黄版一、二后为“,”,胡版的为“、”。除字体大小、页码顺序外,其余高度雷同。
华中师大文学院胡院长表示,鉴定结果出来后,学院迅速与院学位委员会委员联系,甚至通过电子邮件与在韩国出差的委员取得联系,迅速形成统一意见:决不姑息,严肃处理,建议学校取消胡春林硕士学位。2日下午,胡春林硕士学位被学校撤销。
据介绍,2002年,胡春林以同等学力申报研究生学位,以网络教育形式学习。平时除数日集中授课外,主要通过网络自学,需要修完相应课程学分,通过国家外语考试。与胡春林类似的研究生只招了这一届。胡春林当年第一次论文没有通过,第二次重写后才答辩通过。
主管研究生工作的陈副院长告诉记者,来到文学院的胡春林承认抄袭,态度诚恳地表示歉意,说“对不起”,给学院和老师“抹了黑”。
论文抄袭难禁,整肃学风任重道远
文学院谭根稳书记表示,胡春林抄袭事件引人反思。学院态度坚决,处理及时,信息公开,决不会遮遮掩掩、含含糊糊。此事很有警示意义,学院会以适当的方式教育全院师生。
近年来,文学院每届研究生入学都召开学风教育大会,人手一册《硕士研究生学位论文指导手册》,里面收录了《科学不端行为的认定》、《你偷了别人的孩子吗?——哈佛关于“抄袭”的规定》等内容。
对于论文抄袭,湖北经济学院教务处处长曾宪初认为,这与社会信用缺失不无关系。论文写作本身也存在问题。一是不少学生在撰写论文之前,缺乏训练,这与一些专业培养方式缺乏一定科学性有关;二是论文全过程的组织和管理缺乏科学性,监督与奖惩机制不完善等。
武汉科技大学中南分校校长赵作斌表示,要抓论文的质量,关键还在于高校、在于教师,就看高校愿不愿意真正去抓这个事。如果教师对学生论文不闻不问,就是“误人子弟”。在中南分校,发现学生论文抄袭,指导教师也将受到处罚。
胡春林的抄袭给论文指导老师也带来巨大压力。文学院负责研究生工作的陈副院长坦言,当年扩招环境下,老师少,学生多,除了统招的计划内研究生外,还有高师班、教育硕士班等,老师压力也很大。当年核查手段有限,网络不发达,核对每篇文章有困难。近年来,学院一直在强化对教师的要求,一旦涉及抄袭,白纸黑字、“铁证如山”,教师要有“对文字的恐惧感”。
据了解,防论文抄袭检测软件系统已经在华中师范大学应用。但有网友发帖指出,除科技手段外,关键还是强化硕士生、博士生导师把关,对学生论文进行全程督察、过程管理。在道德品行上严格要求,在学业上认真指导,将抄袭消灭于萌芽状态。
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