要把自己定位成一个愚拙之人。要想搬开你考研路上的这块绊脚石，就得有愚公精神。那些认为自己愚笨的人往往是有大智慧的人，那些自认为很了不起的人往往自作聪明。学习本身就是一个质量互变的事，勤学如初春之苗，不见其长而日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损而日有所亏。我们实现由量变到质变的过程要用近半年的时间而不只是半个月，所以但行风雨，莫问前程，功到自然成。

　　有许多版本的历年真题书出于为了和2010年试卷原题的出题方式保持一致，把历年真题中曾出现过的语法选择题，改错选择题，词汇选择题给删去了。这对我们用真题学习词汇和语法来说是一大缺憾。

　　真题一定要用原卷原文，印刷质量好的，不可有漏印错印现象，否则会给研究真题带来极大的不便，甚至会把你带入歧途。

　　历年真题中曾出现的词汇选择题所涉及的词汇都是考研核心词汇中的核心，必须熟练掌握，就好像你看到“am,is,are”那样的感觉。

　　历年真题曾出现的语法选择题和改错选择题已包括所有重要的语法现象，把它好好研究一下，会对你的阅读理解大有裨益。此项工夫一定要下，否则读小短文时会非常吃力，茫然不知所云，直接影响你对第一篇小短文的解答。另外语法题、改错题和词汇题所用的句子都既典型又实用，十分漂亮，都是语言的闪光点，好好揣摩一下，也为写作进行了必要的积累。

　　许多评点真题的书都有中文对照译文，但中文译文的水平却参差不齐，有的译文值得商榷的地方很多，甚至有的译文令人不敢恭维，你不妨多参考几本点评真题的书，结合你自己的见解，尽可能正确、全面、深刻地掌握真题。个人觉得张剑编的《历年真题分析和解题思路》(俗称“黄皮书”)中文翻译还是比较到位的，对阅读理解的解答也比较令人满意，但他也删去了语法选择题、改错选择题、词汇选择题。总之，对于真题的各种参考解答，不要盲从，要用自己的脑袋去思考、去甄别。

　　得阅读者得天下。关于阅读理解那四篇文章的解答套路，也要从历年真题中来。你把历年真题阅读理解的命题套路和解题套路结合短文要反复推敲，弄清命题人的出题目的、思维方式、命题技巧，解题时一定要善于揣摩命题人的心思，和命题人的思路达成共鸣，知己知彼，方能百战不殆。对正确的选项你不仅要知其然，还要知其所以然，对于错误的选项你要弄清出题人是想利用你的哪块短板、哪根软肋，引你上当。经过长时间的思维浸泡、潜移默化，你就会对正确的答案有一种特殊的敏感，此乃考研成功的关键。有时单词有不认识，句子看不太懂，仅靠这种思维惯性连蒙带猜也能把题选对。

　　总之，备战考研英语的核心就是要从历年真题中去记单词、学语法、读句子、做阅读，写作能力也要从真题中汲取。真题就是一座宝藏，越挖宝越多。

　　对于考研市场上浩如烟海的模拟题，诸如《阅读理解XX篇》、《考研冲刺最后X套题》之类，在真题未能熟烂于心的情况下，不要转移你的备考方向，否则就是舍本逐末。其中有些文章还可以读读，其目地也是为了增加考研核心词汇重现的机会，题就不必做了。很可能有害无益，把你的思维引入歧途。如果说真题是宝，模拟题就是草。做模拟题无疑是在茫茫大草原上寻找一株仙草。而你备战考研的时间极其有限，真题不研究五六遍是肯定不行的。

　　《英语文摘》的作用在某些方面要优于模拟题。因为你读它是在轻松的状态下进行的，作为一种泛读材料还是不错的。其中所选的文章题材、风格、话题与考研文章如出一辙，考研词汇、句型重现率极高，英汉对照也比较完美，有助于你做考研试题中的英译汉。《英语文摘》也基本反映了当今英美语言的潮流。当你想放松或调剂心情时，不妨读读它吧。

　　英语作文如何获得阅卷老师的青睐

　　以上谈的都是针对如何应对考研试卷中的七部分内容，而考研写作高达30分，万不可对写作掉以轻心。如果能拿到20分左右，过线就没大有问题了。我们怎样应对考研的写作呢？

　　写作要想得高分，就必须让你的阅卷老师感到满意，当阅卷老师批阅你的卷子时，不禁眼前一亮，心头为之一震，你的写作的分数自然会高起来。我们平时对写作进行的所有训练，可围绕怎样让阅卷老师感到舒服来进行。

　　有的考生可能会说，写作毕竟是主观题，同一篇作文，不同的阅卷老师批阅可能会得出不同的分数。其实，人们对于美的东西认识总是共通的。假如你送给阅卷老师的文章如同一束鲜花，他们自然感到赏心悦目，如果你送出去的是一束干草，阅卷老师的心里能感到舒服吗？故不必多虑。

　　什么样的作文才能赢得阅卷老师的好感呢？

　　由于答题卡只是一张，你的小作文是在正面写的，大作文则是在背面写的，如果你前面的客观题得分很低，阅卷老师一看，就会对你的英语水平有一个初步的定位，想得高分就很困难了。因此更要对前面客观题解答加以重视。

　　单就作文而言，要注意以下几个方面的问题：

　　首先，一定要字迹清秀，保持卷面的整洁美观。这是第一印象中的第一印象。一个人走进一个收拾的整整齐齐、干干净净、各种物品都安排的井然有序的房间，他就会感到清爽；如果他走进的是一个既脏又乱的房间，他就会感到堵心。你的卷面就是你给阅卷老师营造的一个阅读空间，你一定要把它营造好。阅卷老师阅卷很辛苦，阅到你的卷子时，你要保证不要使他心生厌烦。

　　你现在就要检查一下你的26个英文字母书写的笔顺是否正确，像“t”应该最后划横，“i、j”都应最后点“点”，和中文的写法正好相反。如果你的字母笔顺不对，你写出的单词就会让人感到别扭、不美观。写到卷面上的句子尽量不要再涂改，以免顾此失彼。小作文分3个段落层次即可，大作文分3到4个层次就行，一定要层次分明。

　　我个人建议，书写时不妨采用圆珠笔或纯蓝色的笔，尽量不要用黑笔。因为黑色总会让人的心情沉重压抑，而鲜艳的蓝色则会使人的心情轻松舒展。

　　其次，不要套用作文模板。因为八股文式的作文模板大家都在用，千人一面，阅卷老师自然不会对你另眼相看，你要想与众不同，就要另辟蹊径。这样，阅卷老师在阅到你的卷子时，就会感到你比其他人要高明些，为你的作文得高分创造可能。

　　怎样才能另辟蹊径呢？就是你的写作水平要体现考研水平。拿2008年的考研大作文来说，关于“合作”的话题，初中考高中可以写，高中考大学可以写，但作为考研时的作文，如果还是高中水平甚至初中水平，尽管没有语法错误，肯定不会得高分。你的作文应体现考研作文特色，就是你的遣词造句、语言风格要和考研真题上的文章的风格同出一辙。如此高的写作水平需要逐级训练才能达到。

　　第一步，你可以用作文模板打基础。记得真题精讲班的贾老师在最后精心挑选了1994-2006年作文范文，其涵盖的句式、句型比较全，可以用来打基础。每天背写一篇，然后先慢后快，如此循环不断，直至脱口而出。第二步，既然要和考研文章的风格相一致，就要以考研文章为模板进行衍生。2000年考研试卷中英译汉的那篇文章，其文章起承转合、前后照应、语言变化、所及话题都值得我们学习和借鉴，其中有些句子概括性极强，能适用于各种话题的作文。对于这样的文章，我们最好要做到不仅能脱口而出，还能像庖丁解牛那样对其进行肢解分析，再结合不同热门话题进行各种各样的组合拼装，最终达到出运用自如，游刃有余。以这篇文章为主，再辅之以曹其军提供的范文进行复习，写出一篇高分作文还是没问题的。

　　试卷上不要出现常识性低级错误。假如你把“you are”写成“you is”，你在阅卷老师心目中的形象就会一落千丈，他怎么敢给你高分？

　　经常有考研辅导班说他们押中了作文题，其实想得高分，不是靠押题，而是靠你平时精心的准备。假如我现在告诉你2010年的大作文是关于“甲流感”的，你就是把辅导老师给你提供的范文一字不差的背会，你也未必得高分。为什么呢？照抄照搬，未必完全切题，而且极易形成雷同卷。所以作文要靠考生平时下功夫去精心准备，不可寄希望于押题。

　　最后我想提醒考生的是，语文试卷中的作文和考研英语里的作文考察的目的有很大的不同。语文作文最注重你的审题立意和逻辑思维能力，而英语作文则已经列出写作提纲，考察的重点是你的语言运用能力。你只需运用一些有水平的句子，按提纲要求文从字顺地把意思表达出来即可，最起码要让你的句子通顺，不要在语法上犯错误，不要有病句。

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