一、 普通心理学

　　(一)考查目标：

　　1.理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。

　　2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

　　(二)重点：

　　第一部分包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式既1.概念，分类，功能。2.相应的理论。其中知觉，记忆，思维是历年来命题的热点。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力、情绪、情感重要。    

　　二。发展与教育心理学

　　(一)考查目标：

　　1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。

　　2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。

　　3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。

　　(二)重点：这门课的复习，断不可分开，孤立看待，我们既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以应该是以一条线连下来。但是每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为1.动作，学习，活动的发展2.认知的发展(感觉，知觉，记忆，思维，语言)3.情绪个性社会性的发展。然后每个部分再细分。通过对历年的分析，我们认为发心中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题即认知老化的重要性也日益突出，值得注意。 而对于教育心理学的复习可以分成三部分。1.教育心理学的基本概念 学习理论2.学习的动机3.学习的迁移。我们认可以把每部分列成一个提纲，主要由相应的1.理论学派，主要观点2.对教学的启示。   

　　三、 试验心理学

　　(一)考查目标：

　　1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程

　　2.掌握心理学实验研究的技术与方法。

　　3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。

　　(二)重点：推荐教材：张学民的试验心理学纲要，最有特色的是有大量的心理学的试验。这本书非常适合跨专业的考生看。另外，郭秀艳的试验心理学也值得一看。试验心理学的大致内容可以分为如下几部分：试验变量(自变量，因变量，控制变量)，试验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，原理一定要吃透。

　　四、心理学统计与测量

　　(一)考查目标：

　　1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。

　　2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。

　　3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法；能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。

　　(二)重点：

　　需要多看几遍书，这也是比较难的一门，建议跨专业的考生尽早准备，本专业的学生也常常栽在这门课上。而且，这门课涉及到很多数学知识，所以，数学不好的同学要尽早复习。

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