“一周学一两次英语，回家几乎没讲过，我们也是学的哑巴英语，怎么把孩子的英语学习延续到家里？”上周本版讨论“幼儿英语学得怎样家长(微博)如何衡量”话题得到不少家长共鸣，教育工作室也收到了不少家长的咨询。英语教育专家、CTP美华少儿英语(微博)长沙中心校长Wendy表示，如果家长不敢开口，又想为孩子营造英语学习气氛，不妨选点适合孩子的原声电影、英文歌曲或适龄英文课外书阅读。

　　家长要给孩子创造语言环境

　　11岁的陆笑月在湖南省少儿英语风采比赛中夺冠，晓月的秘诀是，听原版动画片和英文歌曲。挑选原版动画片，当背景音乐听。“她高兴看的时候就看，做别的事情的时候，声音也还是萦绕在耳边。”十几年来，晓月一直保持这种习惯，听听动画片，耳朵里刮进几句英文，平常就能很自然地崩出好多地道的词汇和句子，她的英语听说能力特别强。

　　Wendy表示，其实给孩子创造一个纯英语的学习环境，哪怕家长不会说英语，让孩子每周都能在这种环境中浸泡一段时间，孩子自然会对英语产生语感，而且英语原版儿童电影，还能让孩子真正在全英语的环境中，体验欢乐的英语学习。

　　学英语激发兴趣是关键

　　3~6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些，有的则慢一些。Wendy认为，通常6岁以内更为关键，孩子3岁以后，语言发育已经比较成熟，家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语。这个阶段，家长要认识到，培养孩子学英语的兴趣是最重要的，而不是很多家长希望的孩子能认识多少单词等等。

　　“我们针对低龄的孩子，都是通过对话，歌曲歌谣，儿童电影等活动，让孩子们来自信地学习英文。通过有趣的适宜学龄前儿童的练习活动可以培养孩子听说读写的技能。全方位激发孩子语言，音乐，运动，视觉感知，自我认识，人际等智能发展。”Wendy介绍说。

　　家长帮孩子选好英语大碟

　　家长和老师帮孩子选择英语原声产品时，要注意选择语速中等、发音清晰，贴近孩子生活的题材。一些以经典动画片组成的产品童趣十足，比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》、《狮子王》等经典动画片，让中国小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语。

　　另外，老师在看电影的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展教学，循序渐进地引导孩子学好英语。(通讯员：王薇；记者：岳霞)