日前，北京公布新中高考[微博]改革方案，从2016年起，英语分值变为100分，一年考两次，成绩三年有效。消息一出，引起社会一片哗然，有人不禁会猜测，这一重大改革，是否意味着英语学习不再被教育部门认可？是否意味着英语的重要性在下降？

　　“这种想法存在一定的偏差。”贝乐学科英语[微博]副总裁Vivian说：“这次改革的真正目的是让英语回归实用性的本质，侧重考查基础知识和基本应用能力，而语言的应用能力就在于平时的积累。”

　　和其他学科不同，英语是一门工具，其中听和说是非常重要的能力。原来不少学生都反映，英语分数挺高，但一见到外国人就不会说话，也听不懂，其实并没有很好的掌握这门语言。Vivian则表示：“从英语学习的规律上来讲，破除应试教育的弊端，让孩子快乐学英语才是改革的正确方向，因此少儿英语[微博]才更应该受到社会与家长[微博]的重视。2-12岁是孩子的语言“黄金期”，如果这个时候让孩子在良好的语言环境下学习英语，他们的一生都将因此受益。”

让孩子快乐的学英语

　　此次中高考改革方案中强调英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重，对此不少英语培训机构也给出了不同的应对策略。贝乐学科英语副总裁Vivian指出，英语的分值降低并不意味着家长对其重视程度降低，也不意味着对英语教育的重视程度降低，高考改革是对英语教学过程中急功近利做法的打击，而非对英语学科本身的打击，这样一来反而能使英语学习真正步入轨道。

　　“我也是一位母亲，将来我肯定会让我的孩子早一点出国，这就需要有良好的语言基础做后盾。我希望我的孩子在接受国内基础教育的同时，也能够学好英语并且还能汲取国外的教育精华，因此这就需要英语培训机构的辅助。现在我的孩子就在我们自己的机构上课，他特别乐意跟外教老师一起学习、做游戏，在玩乐的过程中学习英语知识。”Vivian说。

贝乐学科英语让孩子在游戏中学习

　　英语改革后，更注重的是学生的平时成绩，而非一考定终身，因此少儿英语的儿时教育和基础学习作为根本就显得尤为重要了。英语学习的最终目的不是考试不是分数，而是在于生活中的运用，之前的“哑巴英语”可谓是偏离了英语学习的正轨道，新改革提示我们要将英语拉回正道，真正在备考中转向“应用英语”。