对于初学英语的幼儿而言，由于所学的词汇不多，大人们在挑选绘本时，除了考虑幼儿的语言程度及心智成熟度外，以下是在选择绘本时可参考的要点：

　　1.插图丰富

　　图多于字的绘本很适合初学英语的幼儿，例如：Good Night, Gorilla(Peggy Rathmann, 1996, Scholastic)、No, David! (David Shannon, 2001, Scholastic)。透过绘本图文相辅的特性，当幼儿无法了解其文字时，亦可从具象的插图中了解故事的演变，不需要老师再以母语来解释说明。

　　2.耳熟能详的故事

　　一般传统童话故事，例如：The Three Little Pigs、Little Red Riding hood等，大部分的幼儿已相当熟悉其故事内容，经由英语描述后，幼儿可以更容易进入故事的情节及发展，使语言内化，达到学习效果。

　　3.易于预测情节发展

　　幼儿透过可猜测的剧情，活用所学的语言，例如：Monkey Puzzle (Julia Donaldson & Axel Scheffler, 2000, Koala Books)，它描述一只小猴子走丢了要找妈妈，好心的蝴蝶来帮忙，猴子告诉蝴蝶：“My mom is bigger than me。”，蝴蝶想了一下，便说：“Bigger than you? Come with me, little monkey, come…”老师便可以引导幼儿猜猜看蝴蝶会带牠去找那种动物，而每次的猜测都让幼儿非常兴奋，尤其是中低年级的幼儿，更聚精会神的聆听故事，想知道故事发展是否和自己猜测的一样。

　　4.句型不断重复

　　幼儿可从故事中不断重复的句子，自然而然精熟新的句型，进而将句型活用于生活中。如：Brown Bear, Brown Bear, What do you see? (Eric Carle & Martin, Jr. B.,1983, Puffin Books)中就重复 "…, …what do you see? I see …looking at me."这个句型。幼儿不但可学会句型，也学到动物及颜色。

　　5.充满韵律

　　藉由押韵、富有节奏的韵文特性，使故事容易朗读，幼儿更容易了解英语的韵文特色，熟练英文发音的方式，使听故事像唱游般有趣活泼。例如：Silly Sally(Wood, A. 1992, Scholastic)、Tumble Bumble (Bond, F.,1997, Scholastic)等。

　　6.歌谣节奏

　　有些英文传统儿歌、韵文都已制作做成可翻阅的绘本形式，老师除了教唱歌曲外，亦可以透过耳熟能详的歌谣曲调，让幼儿了解歌曲中故事的发展。例如：Old McDonald Had a Farm、Five Little Monkeys等。

　　7.认知型的绘本

　　这类绘本笔者称之为“合订成书的闪示卡”。通常是以主题定书名，故事的内容每页皆以一个单字或相同的句型呈现，让幼儿很容易了解，也非常适合根据相同的主题进行“绘本DIY”的创作。例如：以学校为主题，幼儿将可见到的学校事物绘制成一页的图，接着再订制成书。句型的运用包括：This is my…… I see……或简单的单字亦可。例如：School (Gay Su Pinnell, illustrated by Peggy Tagel 2000, Scholastic)书中内容就只有I see crayons. I see books……等学校的物品，便可以请幼儿如法炮制一本书。

　　8.好玩有趣

　　有些书光是书名就足以吸引幼儿的目光，或者一听到有些书名，幼儿都会竖起耳朵聚精会神地聆听，专心参与学习。例如：Don't Eat the Teacher!及Mommy Doesn't Know My Name (Suzanne Williams, 1990, Houghton Mifflin Company)。有些“翻翻书”(Flap book)例如：Chicken Licken (Jonathan Allen, 1996, Voyager Books)非常吸引幼儿，使用这类型的书在进行教学时，幼儿们通常都非常专心地聆听，因为只有上课最认真的幼儿，才可以到讲台上翻开老师手中绘本的结局。

　　9.大书

　　书本开数够大，老师在台上讲故事时，全班都能看见故事中的插图，让绘本图文相辅的特性发挥，幼儿也才不会为了争看插图而引起不必要的纠纷。目前坊间的畅销绘本一般都有出版绘本大书，方便老师于教学时使用。

　　10.外围相关产品丰富

　　有些畅销绘本会衍生出相关的外围影音产品，除了有声的录音带外，甚至有动画录像带、故事玩偶及学习手册。例如：大师级作家Eric Carle的The Very Hungry Caterpillar (Eric Carle, 1969, Scholastic)， 外围产品相当齐全，包括：故事朗读录音带、大书、DIY的学习手册、毛毛虫玩偶及动画卡通等一应俱全，适合刚接触绘本教学的老师使用。