家长课堂:语言环境助力英语学习

2014年05月08日14:06  半岛都市报     收藏本文     

  如今,走在街头,各种各样的英语培训机构令人眼花缭乱,选择好的英语培训机构学好英语也成为家长[微博]们特别关心的问题。而有些培训机构打着英语培训的幌子 ,却仅是陪孩子完成每天的作业而已。近日,记者走访市区多家英语培训机构,对英语学习与教育存在的问题和培训机构的培训方式等做了深入了解。

  家长纠结孩子培训报班

  很多家长都会为孩子是否应该参加培训班和参加怎样的培训班而苦恼,培训机构存在市场培育不力、家长满意程度不高 、师资水平不高 、培训时间过长等大多数家长关心的问题。家住青岛馨园的张女士就曾向记者抱怨称,“孩子上初一了,英语水平一直都提不上去 ,准备给他报个英语培训机构,可是很多培训机构就是给孩子看着写作业,学不到真正的知识。”

  和张女士纠结的一样,在眼花缭乱的培训市场,要想挑选一家能够学到真正知识的学校需要擦亮眼睛。尽管参加适合的培训还是有好处的,但大家要根据自己孩子的情况有理有节地消费。针对英语培训教育,记者咨询了高密英才学校等多家培训机构,为广大家长探访一些关于英语教育方面的方式方法。

  创造英语环境至关重要

  记者首先来到了永安路上的英才学校,针对当下英语培训的现状和一系列问题,采访了该培训机构的负责人钟凤彩。钟凤彩说,“在儿童英语才能发展过程中,为儿童创设一个如母语般的英语环境至关重要。家庭中,母亲必须每天按时给孩子播放英语光盘或磁带,按时让孩子大声朗读、背诵单词和课文,最好能够经常跟孩子用英语交流;在学校里,师生之间在课堂上要尽量使用英语,学校可配备外籍教师。”

  她还提醒广大家长,激发孩子的学习兴趣,要选择一些适合儿童的听力材料,如英文动画、有声读物、电影或者歌曲,常常播放给孩子听。听得越多,越专注,听力越好。

  “英语学习必须面对现实,要着重培养孩子的听力和识字阅读能力。”钟凤彩表示,“在我眼里,没有差生,起初来学习的学生基础比较差,但一年以后这些孩子基本能力培养起来了,就成为优秀学生了。”

  培训内容与学校学习注意衔接

  随后,记者走访了高密市区多家培训学校,了解到社会上的培训班大致分为口语培训和小班辅导两种。口语培训一般是针对二年级以下儿童的,通常会通过游戏、唱歌等活跃的寓教于乐方式开展教学。而辅导班是针对三年级以上的,需要书面掌握英语的学生服务,只抓拼读、语法书写之类,就是比较功利地帮你提高考[微博]试成绩的,教学形式也不再轻松愉快。

  选择英语培训机构需要擦亮眼睛,有些培训都把自己的服务定位得很单一,例如音标班就单教音标。这就出现问题了:比如口语班教学时只要求学生二会,就是会听会讲,这些班通常都会忽略认读能力的培养,因为那个比较难教,又难出效果,而到了三年级问题就来了,在口语班能说会道的小孩,成绩一落千丈,换一句话讲,这些班与三年级要求认读书写的阶段衔接不上。

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