本文选自《英孚青少儿英语教育》的博客，点击查看博客原文

东西方交融教育的第三条路

　　我出生于美国明尼苏达州的一个农村小镇，母亲是一名护士，父亲则是铁匠。鉴于我的成长背景，我非常渴望放眼外面的世界，喜欢通过旅行丰富自己的见识。我于华盛顿州就读大学，后前往夏威夷考艾岛一所中学教授数学与英语。大学期间，我曾为校文学杂志供稿，并与他人共同撰写了研究中韩关系的书籍，并编制了自己课堂所用的教科书。

　　作为一个在美国中部长大的孩子，我的家庭非常重视教育，这点和中国大部分的家庭都一样。但是，我受教育的侧重点和大部分中国孩子却有着极大的不同。有很多学生告诉我，他们在从数学到体育等各个学科都被要求做到精益求精，但美国高中相对于学习成绩来讲，更注重人与人之间的交流。我不是说一种方式就比另一种方式好，我想表达的仅仅是教育的形式是多种多样的。这篇文章旨在回答如何将这运用到英孚教育，以及它将如何帮到读我这篇文章的人的孩子。

　　中国伟大的思想家孔子曾提出其教育的观点——“教学相长”，似乎奠定了中国社会的基石。他睥睨那些认为学习是依靠天赋或者依赖于直觉的人。他认为真正要理解一个事物必须经过长期而仔细的学习。对于“学习”这个词，他是这样理解的，必须找一个年长并有学识的老师，然后真正记住所有这个老师认为正确的东西，同时重视古文的写作和材料。这似乎是中国教育一直推崇的学习模式。在西方，我们将这种模式成为“讲台上的圣人”。意思是说一个绝对权威的老师，站在教室的前面，将他的观点和对事物理解传达给学生，而学生机械式地记下所有的东西。在学生记了大量的笔记后，老师会对他们进行测验。通过这种模式，学生得以加深对社会的长期理想。于是，思想通过一种近乎不变的教学方式一代代地传承下去。

　　这种教学方式对于不需要过多发散思维的学习，和要求准确思维的科目如数学，历史和基础语言等的学习是相当有效的。我个人在中文学习中也运用了这种学习方式。由于我还不能熟练运用词汇来测试中文学习的效果，我只能死记硬背，不断地回顾笔记来帮助自己理解。然而，一旦学生的理解到达了一定的程度，这种方式的缺陷就显现出来了。因为学生一旦对科目相当了解后，就应该将他们的理解运用到“真实的生活场景”中，现在是时候让学生们抛开老师的观点，开始拥有自己的想法了。

　　这种教学方式的另一个好处是，学生可以受到极大的启发而达到某种预期理想的状态。如果老师在某个领域很有研究，学生可以在相对短的时间里掌握老师的学识。我想，这就是为什么中国/上海的学生在数学、阅读和科学等科目，在经济合作与发展组织的国家里排名第一的原因。香港紧随其后，而美国数学排名第25，科学排名第17，阅读排名第14位。在标准考试的理念下，机械式的记忆正好与孔子的观点不谋而合。

　　这个简单的排名系统包括了34个成员国以及10个想了解教育状况的非成员国。仅仅通过这些排名，中国/上海的教育体系的缺陷很难暴露出来。然而，我想说教育不仅仅关乎于考试成绩，我们的家长和老师也不是想培养考试机器或者数学机器人，我们想培养的是一代引领世界走向未来的人，一个我们作为公民可以引以为自豪的未来。

　　这引出了我下一个关于美国教育体系的观点。当然美国教育体系也有很多漏洞，教师工资低而职员多有不满。我自己也曾经是美国的一名教师，但仅在两年之后，我就决定离开这“千疮百孔” 且每况愈下的体系，并试图在中国寻找另一片天。当然，我确实带着很多有价值的观点和想法。

　　尽管美国的教育体制并不能让学生在长期标准化的测试中取得高分，然而这个国家在创新方面却引领着世界的进步。一些人觉得这和教育没什么关系，但我认为教育远不止成绩和升学，它关乎于个人的成长。众所周知，教育并不随着学校课程的完成而终止，相反，它伴随我们终生。当离开教室后，我们在所选择的职业中学习如何完善自我。我们通过届时异性，生育孩子等各种复杂的方式受到教育。我们了解了保险，利率，世界政治，以及社会的方方面面的知识。长此以往，我们学习并且成长了，我们焕然一新，成为了更好的人。

　　教育必须是包罗万象的，它必须在教导我们做加减法的同时，教导我们如何去沟通。美国教育体系在考试分数中所缺少的东西通过人际交往得到了弥补。因此，成为返校日舞会国王或者拉拉队长通常变得比学习更为重要。但这是我们的做老师和家长的责任，去了解学生生活的动态，并且让他们驶向正确的“第三条路”。在这条路上，学习成绩和正统的教育得到足够的重视，但还不致于妨碍年轻人的个人发展。

　　我们充分认识到我们很多的学生将会到大陆以外的地方学习，这也为什么来自那些国家的好的外教会受到如此青睐。然而，如果我们成为枯燥的提问式和单调的死记硬背式学习的受害者，我们就完全迷失了目标。我们应该竭力让我们的学生放眼这个等待着他们的世界，这个相对于测验取得A、更看重交友和交流的世界。

　　是的，取得好成绩很重要，特别是对于一个拥有14亿人口并在努力前进的社会来讲。但是，是作为优秀的“个体”的学生才能从工程师向发明者转换。中国的科技偶像斯蒂芬乔布斯，大学辍学却让世界发生了翻天覆地的变化。无论是作为学生、老师还是一个“个体”，永远都不要忘记这一点：想法与成绩同等重要。我想再一次地将你们的注意力转向中国伟大的思想者孔子，他曾说过：“学而不思则惘，思而不学则殆”。