“banana”、“apple”、“china”……一个又一个英语单词发音标准而清晰，16个月零2天大的郭浩小朋友会背诵多个英语单词，还会背诵唐诗、童谣和三字经等，是大家眼中的小明星。

　　记者来到小郭浩的家里。为了让记者见识小郭浩的英语水平，妈妈刘超拿着单词本现场考他，“苹果”，“Apple”！“香蕉”，“banana”！“小猫”，“cat”！每当妈妈说出一个名词，小郭浩总是能马上背诵出英语单词，而且发音清晰而标准。妈妈说，小郭浩已经会背诵60多个单词了。姥姥刘女士摊开一大堆儿童识字、识图的卡片，“哪个是海星啊？”“给妈妈把鳄鱼找出来”，妈妈的问题一问出，小郭浩的两只小手就忙碌着从卡片堆里找到正确的那张。

　　妈妈刘超告诉记者：“孩子五六个月大时，我教他说话，先说一句汉语，然后再说一句英语，那时他还不会说话，没想到在一岁时，他在英语上突然开了窍。”最先发现孩子英语天赋的是姥姥刘女士，“他那时跟我说see、banana，我都没听懂，直到我女儿听见，才知道孩子在说英语。”此后，只要刘超有时间，每天都要教孩子学习一小时，除了英语之外，还学习了童谣、歌曲、唐诗、三字经等。

　　刘超说，小郭浩非常爱学习，“我教他时，他学得特别专注，而且如果在外面玩了一天，回家自己找书本学习。”

　　教育专家建议，婴幼儿的教育更应该顺应其天性和本能，“像小郭浩这样爱学习的小朋友，家长[微博][微博]可以适当培养，但要注意不要给孩子带来负担。年幼的宝宝日常生活中接触最多的是爸爸妈妈和家庭环境，如果父母想要自己在家教宝宝学习英语，可以采取一些寓教于乐的方法。

　　1)多听

　　0-3岁的宝宝，语言学习多偏向于“声音”的刺激，“听”是宝宝快速吸收语言的开端。如何为宝宝准备一个听英语的环境呢？除了经常播放一些英语教材的CD以外，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。除此之外，2-3岁的宝宝正处于“语言爆发期”，语言模仿能力极强，播放CD可以尽早地让宝宝模仿标准的发音，为今后的学习奠定良好的基础。

　　2)多看

　　宝宝都喜欢看动画片，爸爸妈妈可以选择一些宝宝喜欢的动画片反复播放。活泼的动画、可爱的角色以及吸引人的剧情，都让宝宝很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。但爸爸妈妈一定要根据宝宝的情况循序渐进地进行。

　　3)多玩

　　“玩”是宝宝注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，能够减少学习的压力，让孩子快快乐乐地、在不经意间就学会了英语。因此，爸爸妈妈可以设计一些英文认物的小游戏，或选择一些有启发性、互动性和趣味性的图书。另外，也可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发宝宝学习英语的兴趣。

　　4)多说

　　学习语言对于婴幼儿来说，重在有一定的语境，重在有人使用这种语言和他交流。华盛顿大学语言与听觉科学系教授帕特丽夏·库尔曾对两组9个月大的美国婴儿进行了测试。第一组与讲中文的成人待在一起，玩玩具、说话。经过12次的相处，这一组的宝宝们学会了识别中文语音。而另外一组婴儿则用录像带播放中文课程取代成人说话，小宝宝们便什么也没学到。这个实验告诉我们，宝宝学习外语的能力非凡，但缺少了感情联络，学习效果并不明显，因此，宝宝与爸爸妈妈在日常生活中用英语交流是非常重要的。

　　5)亲子共读

　　对于年龄稍大一点儿的宝宝来说，妈妈可以跟宝宝一起读一读英文的小故事。如今有不少绘本都是双语的，妈妈可以先用中文给宝宝讲一遍，再用英文讲，让宝宝体会到用不同语言阅读的乐趣。另外，爸爸妈妈的陪伴与鼓励也可以让宝宝有更大的学习动力，并增强亲子之间的感情。

本文选自五月的天兰兰的的博客，点击查看原文。