情景游戏教学法让孩子爱上英语

情景游戏教学法让孩子爱上英语

情景游戏教学法让孩子爱上英语

　　情景游戏教学法让孩子爱上英语

　　众所周知，爱玩是孩子的天性，而游戏是他们最感兴趣的活动之一。“我认为在少儿学习英语的过程中，要激发和培养孩子学习英语的兴趣，通过情景游戏教学法是最有效的途径之一。”来自贝乐学科英语[微博]深圳天利名城培训中心的副校长Suki如是说。

　　“一年前我在给孩子们上课的时候就发现，每次课堂上的游戏时间，孩子们都会很兴奋，并且这个时候更容易让孩子对英语口语进行模仿、倾听和实践，从而逐步达到学习和使用英语的目的。”Suki在说到和孩子们的故事时，总会滔滔不绝。“老师和孩子们直接密切地互动，能够提供孩子充分运用语言的机会，调动孩子学习语言的积极性，将知识溶于游戏中，让孩子在情趣盎然的游戏中练习所学习的知识，并在不知不觉中掌握这些知识，更重要的是感受到了学习的乐趣。在我们的课堂中，就有着各种情景游戏教学法。”

　　节奏韵律教学法

　　对孩子而言，节奏感和韵律感是他们认知事物的基本条件，尤其是学龄前儿童应注重培养他们的语音敏感度和图书敏感度。比如让孩子多听一些英语儿歌或者歌曲，不用在意孩子是否能完全听懂，这个过程主要是让孩子熟悉歌词的押韵，感受英语的节奏，这样一来能让孩子熟悉英语的发音，也能为孩子的英语学习打下良好的基础。

　　自然拼读教学法

　　自然拼读法(又叫做Phonics)是在美国被广泛应用的语言教学方法，通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。在贝乐学科英语的课堂中，老师们还会给每一个音素配上形象生动，简单易记的小手势，帮助孩子正确发音。

　　游戏互动教学法

　　好动是所有孩子的天性，贝乐学科英语的课堂里就利用孩子的这一天性，并结合原版教材的优势所在，使用猜谜语、比赛、画简笔画、分角色扮演、唱歌等孩子喜欢的形式来进行教学。尤其电子互动白板是孩子们的最爱，每当老师将课件展示在白板上时，一个个有趣滑稽的卡通形象呼之欲出，孩子们只要伸手触摸，屏幕上的卡通形象就会随之而动，或跳舞、或唱歌、或对话。寓教于乐，不仅能调动孩子们的学习积极性，更能让他们全面地与老师及课件互动学习，并主动参与其中。

　　“每当在校区看到宝贝们那一张张可爱的笑脸、听到他们一句一声‘Suki老师’地喊着我的名字，我一整天的疲惫和烦恼都会烟消云散，留下的是作为老师的幸福与满足，衷心祝愿宝贝们在贝乐健康快乐地成长。”Suki感慨地说。

　　来源：贝乐学科英语