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可悲的是，尹建庭至今仍不理解自己的错，他觉得很委屈，还引据事发后网上一观点，认为他说了“实话”的言论，作为他“掌握真理”的佐证。
他对记者说，谁能驳倒我，我就改变自己的看法，“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的自勉。
但他“以我为主”的理论是真理吗？
至少，我们已经听到了这场争论中许多专家的反驳，他们的观点一针见血。
如果加以归纳总结，“读书为了挣大钱娶美女”理论的实质是体现了对追求物质欲望的极度膨胀，而这个膨胀的过程是以牺牲道德和人格为基础的。
固然，社会的价值观是多元化的，这决定了目前各种不同甚至相对立的观点并存，但作为教师和一名知识分子，有责任和义务宣扬一种积极的世界观和人生观，为社会发展提供一个主流的价值判断标准。“知其不可为而为之”，从来就是中国传统文化中知识分子一贯秉承的精神理念。以社会上少数阴暗面抹杀整个主流思想，以低俗价值观的流行为借口放弃对高尚精神境界的追求。这是一种典型的“伪真理”，更体现了师德的沦丧，对于后者，我们尤其应提高警惕。
在教师节来临前夕，也许我们应该重新温习一下上海东华大学的那份师德承诺书，从中体会到“人民教师”这四个字沉甸甸的份量、体会到教师作为“民族脊梁”的神圣。
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