2001年12月27日，广东省2002届普通高校毕业生供需见面会在中山大学举行，针对目前大学毕业生求职与学习之间的两难选择、高校看待学生就业率等问题，我们采访了广东职业技术师范学院副院长林卓、中山大学就业指导处处长董小麟、暨南大学学生处副处长谢恬。

　　关于用人单位在校园开招聘会

　　记者：现在离毕业还有一个多学期的时间，但各种形式的招聘会已经在学校此起彼伏。很多大四的学生顾不得上课，纷纷参加，疲于应付，回过头来还要面对课业的负担。对此，你们是怎样看待的呢？

　　林卓：大学生就业分配过去是卖方市场，现在是买方市场。企业来学校搞招聘会，学校方面已经很高兴了。问题的关键是学校对学生就业指导的工作，在学生最终签订协议时，本着对学生负责的精神，学校要把好关。

　　董小麟：对于这种现象，我觉得我们应该客观地去看待。从时间上来看，学生应聘与学习是有冲突，这是无法避免的。但从另外的意义上讲，我认为学生应聘也是一种学习。通过应聘，学生可以直接接触企业，一方面可以了解用人单位的情况，另一方面学生在这个过程中也可以把自己学到的东西运用起来。而处理这个问题的关键在于学生，要看学生怎样去把握。

　　谢恬：这是市场经济下人才竞争的必然结果。对于学生的困境我们非常理解，早在几年前，我校已经就此作出了宏观调整，毕业生最后一个学期的课程基本上没有了，只剩下了写论文等一些简单的课程。主要是让学生腾出精力来搞好应聘工作，这是以学生为本的一种制度。

　　关于用人单位进场招聘的资质

　　记者：现在社会上有很多企业单位“挂羊头卖狗肉”，借招聘会来推销企业形象和挖掘大学生中潜在的市场。学校方面对于进场参加招聘会的用人单位有没有一种严格的审核制度呢？

　　林卓：目前来说，企业通过跟学校联系，学校在掌握了企业要求人才的意向以后才同意企业进场。由于学校对企业的情况有些摸底，再针对学生的特点作比较，显得目的性、针对性较强。

　　董小麟：我们学校主要是让长期与我们学校合作的企业单位以及通过人事部门、教育部门等介绍的企业单位进场招聘，在某种程度上保证了用人单位的质量。而且，我们在校园里开招聘会，主要是为了让企业和学生互相交流，我们是不允许用人单位在场内作大量宣传的。

　　谢恬：我们在与用人单位联系时，是要对方明确地告诉我们该企业单位招聘的人数、专业等情况，便于为学生和用人单位双方服务。一方面我们向学生简单介绍用人单位的情况，另一方面我们向企业推荐学生，让企业来了之后认为确是值得的。

　　关于大学专业就业率

　　记者：前几天，广东省首次公布了大学专业就业率，在社会上引起了轰动，甚至这个就业率有可能成为评价办学质量高低的一个重要指标，请问你是怎样看待这个就业率问题呢？

　　林卓：这个就业率实际上在去年已经向学校内部公布了，今年才向社会公布。它在某种程度上充分给予广大教育消费者一个知情权。高等教育本身就是一种消费，应该受到社会的监督，接受市场的调节。公布就业率在某种程度上促使学校根据市场调整专业。浙江大学就规定就业率在60%以下的专业必须淘汰，我觉得这样挺好的。现在各大学由于自身特点不一，对就业率所包含的指标看法不一，但从长远来看，随着各项指标的不断完善，就业率的公布将来应该成为一个机制、一个指挥棒。

　　董小麟：我觉得“就业率”这个指标并不是十分科学的，因为它并没有十分客观地去衡量、界定一个学校的就业情况。我认为这里有三点问题，一是这个“指标”本身还不完善，像一些学校的毕业生，他们是自己创业的，那这些学生就没有归入就业生一类，而且这些学生有很多都是优秀生。二是人们对这个就业率的理解还不够，就业不仅仅是找到一份工作这么简单的。三是学校与学校之间的专业不同、同一专业中知识结构又不同，所以学生就业根本就很难比。

　　谢恬：这是一个新生事物，应该要“一分为二”地分析。如果说以它作为评价学校办学质量高低的一个标准，我认为目前还不准确，因为一个学校的办学质量不能从就业率的高低看，就业率包含的内容很广，而且这个数据也不是由中介机构统计的，在操作上还欠一点。但它也有利处，她强调了学校不仅要对学生的教育、管理负责，还要考虑学生受教育后的出路问题。

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