大夫，您好！

　　我孩子今年参加高考，有一个问题总解决不了：他的几门功课中数学偏弱，往往在一般练习中成绩较好，一旦正式考试，成绩总是不理想……

这位网友，你好！

　　您孩子的问题是平时练习成绩好，但正式考试却不理想。我想也许有以下两个因素：

　　(1)对练习考试和正式考试的重视程度不同，因此造成的心理压力不同。而过度的压力和紧张会干扰思路，影响正常发挥。

　　(2)孩子学习成绩本身不稳定，也许平时考试容易些，正式考试难些。如果是这样，平日需要加强有关方面的练习。除此之外，心态问题同样重要。

　　如何以平常心态对待正式考试呢？我的建议是：

　　(1)了解并帮助孩子接受真实的学习水平。只有接受真实水平的孩子才有精力投入到提高水平的学习中，家长才有精力鼓励和支持孩子，而不是将时间浪费在不满现实的无意义的烦恼和悔恨中。

　　(2)了解并帮助孩子应对紧张的心态。考前焦虑是正常反应，每个孩子都会出现。适当的焦虑会调动潜力，使孩子迅速进入考试状态。让焦虑出现，接受焦虑，不予之对抗，随着答题的进行焦虑会渐渐消失。若非常紧张，考前可以进行一些放松训练，比如深呼吸。

　　(3)目标具体化。远大目标是考出好成绩或考入大学，这是美好的愿望。愿望不会因为我们的渴望而成为现实，只有正常发挥水平才能实现我们的愿望。所以不妨考试的目标就是发挥正常水平，考试就是考试，就如同平时作题目一样，唯有这样才能将更多精力投入到答题中。不会出现丢三落四，思路打不开的情况。

　　希望我的建议对您有帮助。