谈到吃饭，常常有人这样说：世界上分两种人，一种人为了活着而吃饭，另一种人则为了吃饭而活着。这种方法有时候也可以套用在学习上：有些人把学习看作痛苦的差事，只求能尽早结束折磨；而有些人把学习看作是一种探索和乐趣，是终身拥有的幸福。在读这本书的过程中，你或许已经认识到自己对学习方式的喜好：第二部分“实践性”手指或第三部分“生活方式”手指你更倾向于哪一种。你挑选的“手”通常反映了你在特定阶段的需求，下面的表格能够帮助你认清，哪些需求属于“实践性的手”，哪些需求属于“生活方式的手”。

　　事实上，两只手都是不可或缺的。我认为世界上的人并不能简单地归为两种：为了生存而学习和为了学习而生存。学习和生活早已密不可分，所以在你为个人休闲娱乐学习的同时，你或许也提高了自己的职业技能；一份国际化的工作同样能使你获得世界性的生活方式；当你改变职业，你也许又树立起一种新的身份。在后教育社会，我们将在一生中使用两只手。

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