由经济观察报社、中国经营报社主办，北京市五洲在线广告公司承办，新浪网教育频道提供网络支持的“首届中国商学院院长高峰论坛”2003年8月8日-9日在北京世纪金源大饭店举行。

　　来自全国各地和国外商学院的院长与项目负责人，探讨关于商学院建设、标准、定位 、发展战略、院校合作、校企合作、知识创新、招生推广和经营管理等一系列问题。

　　以下是为8日举行的高峰论坛上《经济观察报》总编何力“财经媒体与商学院的互动”主题演讲的现场实录之二：

　　另外一方面，媒体自身，比如说过去，我之所以说这个行业的职业化程度低，什么是好记者，什么是坏记者，什么是好文章，什么是坏文章，什么是好报道，什么是坏报道？一个新闻单位的管理应该是怎样进行的，流程应该是怎样的，过去在媒体的行业中从未提及。报纸要卖出去，要换来广告。媒体的经营和产业化程度已经对管理、管理教育、管理人才的需求达到了什么样的标准呢？流程要科学化，建立合理的流程，产品的标准如何去设计，目标客户的需求是什么，产业链如何拉得更长，做报纸的，往电视和杂志方面延伸产业链，还是往图书和出版延伸？产业链如何做得更长？流程如何再造、重组？等等。在媒体的产业化或者说市场化的进程中，已经对管理教育和管理人才有了非常强烈的需求。所以，我认为这是财经媒体和管理教育互动的第一点。

　　财经媒体和管理教育互动的第二点。管理教育可以在财经媒体的互动中找到他们教育和教学中需求的素材。可能在新闻报道中实现他们的案例，我们经济观察报一直和光华管理学院的案例中心进行合作，不但请我们的记者，还邀请了很多其他报纸的记者，进行案例的收集、管理工作，而且还进行了一段时间。我们参与的过程当中，发现财经媒体，商业新闻，市场新闻的报道，确实和商学院的管理案例能够形成很好的合作和互动。这里还是有一块比较大的空间

　　第三，财经媒体可以参与教育评价。同时管理教育也是为财经媒体提高很好的专业、学者的观点。第一，财经媒体的评价。《商业周刊》和《英国金融时报》是世界知名的杂志，迄今为止，还没有很好的财经媒体很市场化，被大家接受所公认的中国管理教育的评价标准和评价体系。两千年，国家教育部颁布了一个对于教师合格还是不合格，教学楼好不好，师资有多少，有多少教授的评价指标，但是我发现政府的这些指标里面，对于教育培养出来的产品，学生走向市场以后是非受市场的欢迎，招生究竟是什么情况，这些人进入企业之后，就业是什么位置，究竟在多少企业获得认可，薪金到底是多少等等所有的市场化的指标、敏感的话题都没有提及。中国还没有把这些问题提到议事日程。所以在管理方面应该有非常大的空间。我相信在不久的将来，中国可能会有很好的财经媒体。

　　第四，我感觉我们的管理教育和财经媒体目标客户有很大的重叠性和一致性。因为我们的管理教育，培养很多人，可能是直接的大学生，可能还有一些有实际经验的来自企业的人，还有是来自企业的高级主管，他们之间有很好的重叠和互动关系。所以在这一点上，可以实现管理教育和财经媒体之间的很好的互动。

　　最后我想表达的一个意思，就是不管市场，还是人们对管理教育，就我个人来讲，中国的管理教育市场空间还是非常巨大的。我们经济观察报有7位主管，有四位包括已经读完的，还有正在读的EBMA。我认为这就是一个很好的互动。最后，我觉得今天有这个机会和大家在一起沟通也是非常荣耀的事情。谢谢大家！

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