眼下，山东师范大学52名自主招生招进来的新生，与其他同学一起正在接受大学学习生活的第一课——军训。而这段时间，把他们招进门来的校招生办公室的工作人员们，难得有时间坐下来梳理一下刚刚忙完的招生录取工作。自主招生尽管数量不大，但其意义显而易见，又是第一次试点，因此，人们对其进行议论和探讨的兴趣始终不减：是否保证了公平公正？政策能否继续完善？

　　就像保送生政策，初衷是为那些全面发展的优秀学生开通一条上学通道，为高校选拔一批高质量的人才。但由于有机可乘，这块阵地很快就不再是一方净土，最终只得把保送条件的柔性去掉，以刚性取而代之。初次试行的自主招生，人们对能否保持它的纯洁性、公正性也是不无担忧。阅遍各校自主招生的条件，就诸如“在省重点中学班级成绩前10%”这样的柔性规定发问吧。“高中学校的校长们绝对不敢失察”，山师大招办主任周军伟告诉记者。推荐环节透明度很高，中学要将推荐学生名单上墙公布，平时成绩大家有目共睹，同学之间互相监督，当地的社会舆论密切关注。对于柔性条文的担心，可以打消了。其他硬性条件，比如对各类全国学科大赛成绩，因为有章可循、有证可查，目前看也保证了科学公正。

　　今年我省自主招生的要求是：标准刚性化、程序规范化、招生办法公开化、录取结果公示化。从工作程序的角度讲，有力地保证了公平公正公开。然而，展望一下此项政策的前景，非常矛盾的一个问题是：正是由于担心政策变形，导致自主招生条件侧重整齐划一。操作性有了，然而刚性有余、个性不足，门槛又高。这其实与自主招生的初衷是相矛盾的。上面提到山师大自主招生的推荐条件其中一条是，“重点高中班级成绩前10%”，但后来在实际录取时还是出于种种考虑，加了双保险——只在学校录取分数线下降5分。如此一来，质量是保证了，但如果真有“偏才”、“怪才”，这样的门槛能招进来吗？

　　从实际的运作来看，山东师范大学今年自主招生推荐生118人，公示57人，最终录取52人。其中，12人已经达到重点本科线，这意味着他们正常报考也能进校；40人在二批本科线上、学校录取线下。就是说，这40人才是自主招生的直接受益者，通过“绿色通道”入校。像青岛大学这样划到一批录取的重点本科院校来说，由于可在普通本科线上录取，自主招生在一定程度上发挥了应有的作用，分数的下浮使部分成绩不是很突出、但某方面确有特长的学生进了理想的大学。

　　而其他普通本科院校呢？山东科技大学招办主任龚新波坦言，自主招生规定的最低门槛就是全省二批本科分数线，而自己学校本身就在二批本科线上录取。看起来是自主招生，但实质上仍执行一条最低分数线。如果确有学生某方面有特长，想读科大哪一个特色专业，就要给予学校更大的自主权。

　　话分两边说。果真给了高校自主招生政策上更大的自主权，学校敢要吗？这样问，是因为接受采访的高校一些“老招生”几乎无一不强调：目前的社会环境和条件下，实际操作起来确有难度。刚性的条件好说，全国奥赛、“省级三好”、“省级优干”等等，都有权威部门的认定证书。而对于“偏才”甚至“怪才”，到底由谁来认定、怎样认定？这是最让招生学校头痛的。今年就曾有两位高中生，拿着自己的诗歌、散文集，要求自主招生上某高校。学校左右为难。作品的水平到底怎样，是不是要找作家们评价？即便水平可以，其他文化成绩太差，进校后怎么培养？毕竟现在的大学生课程很紧，学校又是面向大多数学生的。另有一种担心，作品是不是出自作者本人之手？这一堆问号，足以让人望而却步。

　　要从科学的角度对某人的特长进行认定，还没有规范的途径和具体的办法。但我们必须明白，要实行更本质意义上的自主招生，乃至最终扩大自主招生规模，就必须对柔性条件的科学认定方式进行探讨。比如，要对学生平时的表现进行评价，中学档案是重要依据，这就要求建立健全学校和整个社会的诚信体系。要认可学生参加的某项考试或者竞赛成绩，靠高校自己的力量办不到，就需要更多可以信赖的中介机构具体组织实施，并作出科学准确的评价。

　　尽管有这么多问题值得继续探究，政策尚需细化与完善，但自主招生这一方向还是被广泛认同。青岛大学招办主任祁勇认为，同以往相比，自主招生还是敞开了一扇门，跨出了一大步。在分数以外另立标准，综合评价学生才能，在政府公开允许下降分录取学生，此举为进一步扩大高校办学自主权展现了更广阔的前景。(王桂利 翟真)